초등 과학교육에 뛰어들기(참다운 과학 수업을 위해)
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『참다운 과학 수업을 위해 초등 과학교육에 뛰어들기』는 초등 과학교육에 몸담고 있는 저자가 자신의 경험을 이론적으로 조망하면서 정리한 책이다. 이 책은 교사의 활동과 아동의 과학 학습에 대한 이해를 도와주기 위한 목적으로, 교사의 역할에 대하여 설명하고 있다.
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출판사 리뷰
출판사 리뷰
목차
목차
역자 머리말
머리말
감사의 글
1장 왜, 어떤 과학을 가르쳐야 할까?
2장 아동과 과학을 함께 맺어주기
3장 적절한 순간에 올바르게 질문하기(Jos Elstgeest)
4장 아동이 질문하도록 도와주기―그리고 대답하기(Sheila Jelly)
5장 아동 자신의 생각을 진지하게 다루기
6장 아동이 탐구룰 계획하고 해석하도록 도와주기
7장 아동이 관찰하는 것을 도와주기
8장 아동이 의사소통하는 것을 도와주기
9장 학습을 위해 평가하기
참고문헌
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머리말
감사의 글
1장 왜, 어떤 과학을 가르쳐야 할까?
2장 아동과 과학을 함께 맺어주기
3장 적절한 순간에 올바르게 질문하기(Jos Elstgeest)
4장 아동이 질문하도록 도와주기―그리고 대답하기(Sheila Jelly)
5장 아동 자신의 생각을 진지하게 다루기
6장 아동이 탐구룰 계획하고 해석하도록 도와주기
7장 아동이 관찰하는 것을 도와주기
8장 아동이 의사소통하는 것을 도와주기
9장 학습을 위해 평가하기
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저자
저자
Wynne Harlen
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