교수방법(학습자 중심)
『교수방법』은 교사로서 꼭 도달해야 할 지식, 기능, 태도 등이 잘 제시되어 있다. 총 4개의 단원으로 구성되어 있으며 효과적인 수업을 위한 학급경영, 표준과 수업계획, 표준과 수업실행, 표준과 수업평가에 대해 자세히 다루었다.
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출판사 리뷰
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목차
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감사의 말
역자 서문
Chapter 1 표준 책무성시대의 교수
1단원 효과적인 수업을 위한 학급경영
Chapter 2 학급경영: 예방
Chapter 3 학급경영: 중재
2단원 표준과 수업계획
Chapter 4 표준과 수업목적
Chapter 5 표준을 사용하여 목적과 목표를 설정하기
Chapter 6 표준에 따른 평가계획
3단원 표준과 수업실행
Chapter 7 표준과 책무성시대의 발문전략
Chapter 8 교사중심 수업전략을 통하여 표준에 도달하기
Chapter 9 학습자중심 수업전략을 통하여 표준에 도달하기
Chapter 10 학습자의 개인차 고려: 수업전략
4단원 표준과 수업평가
Chapter 11 표준과 책무성 시대의 학습평가
용어해설
색인
저자
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