새로운 생각 새로운 정책(부모 학부모 교육열에 대한)
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『새로운 생각 새로운 정책』은 학부모를 통한, 그리고 학부모에 의한 교육개선의 방향을 제시한 책이다. 총 14장으로 구성하여, 학부모의 질, 학부모의 교육적 지위 재확인, 교육열과 한국교육의 성장과 쟁점, 학부모와 교육열에 관한 미래지향적 과제와 연구 방향 등을 살펴본다.
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출판사 리뷰
출판사 리뷰
목차
목차
제1장 교사의 질보다 더 중요한 학부모의 질
제2장 학부모의 교육적 지위 재확인
제3장 아래로부터의 교육혁명,가능하지 아니한가?
제4장 국민교육주권론의 실현을 가능하게 하는 교육거버넌스
제5장 학부모 학생을 교육주체로 세우는 방법
제6장 학부모의 또 다른 지위:담론적 지위
제7장 학부모 학생의 진화와 수공격차의 심화,교육적 대응의 방향
제8장 교육정책과 교육열
제9장 교육열 다시보기의 가능성과 필요성
제10장 교육열 개념의 정교화와 분화를 통한 한국 교육현상 인식의 심화와 확장
제11장 교육열과 한국교육의 성장과 쟁점
제12장 외국의 교육열과 비교
제13장 교육열 연구의 이론적 인식의 확장
제14장 학부모와 교육열에 관한 미래지향적 과제와 연구 방향
제2장 학부모의 교육적 지위 재확인
제3장 아래로부터의 교육혁명,가능하지 아니한가?
제4장 국민교육주권론의 실현을 가능하게 하는 교육거버넌스
제5장 학부모 학생을 교육주체로 세우는 방법
제6장 학부모의 또 다른 지위:담론적 지위
제7장 학부모 학생의 진화와 수공격차의 심화,교육적 대응의 방향
제8장 교육정책과 교육열
제9장 교육열 다시보기의 가능성과 필요성
제10장 교육열 개념의 정교화와 분화를 통한 한국 교육현상 인식의 심화와 확장
제11장 교육열과 한국교육의 성장과 쟁점
제12장 외국의 교육열과 비교
제13장 교육열 연구의 이론적 인식의 확장
제14장 학부모와 교육열에 관한 미래지향적 과제와 연구 방향
저자
저자
이종각
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