매체(문학교육총서 5)(양장본 HardCover)
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『매체』는 우리의 생활 세계를 채우고 있는 ‘매체’의 문학 교육적 의의를 집중 조명한 책이다. 우리가 경험한 역사적 사태들은 문학교육에서 어떠한 지위를 갖고 있는가, 한국의 문학 교육에서 매체는 어떠한 것인가 등 문제의식을 공유한다.
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출판사 리뷰
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목차
목차
제1부 미디어 시대의 문학교육
제1장 복합 감각 시대의 문학교육
제2장 문학/미디어 교육과 문학복합체 글쓰기
제3장 매체 간 상호텍스트성을 통한 현대시 교육 연구
제4장 영화와 소설의 비교 분석을 통한 서사 교육의 목표 탐색
제5장 다문화 교육을 위한 미디어 콘텐츠 <올리볼리 그림동화>에 관한 연구
제2부 대중매체와 문학교육
제6장 디지털 미디어 시대의 서사텍스트의 위상
제7장 소설과 텔레비전 드라마의 통합적 교육 방안
제8장 귀신 등장 이야기의 문화적 변화와 문학교육
제9장 '영화 대 영화' 형 방송 프로그램에 대한 미디어 서사교육적 연구
제3부 인터넷 문학교실의 현장
제10장 인터넷 활용 아동문학 창작교육
제11장 '사이버 - 청소년문학'의 문학교육적 의미 연구
제12장 저작도구를 활용한 전자말 문학교육 현장 연구
제13장 그림동화에서 글과 그림의 작용과 대칭성의 논리
제1장 복합 감각 시대의 문학교육
제2장 문학/미디어 교육과 문학복합체 글쓰기
제3장 매체 간 상호텍스트성을 통한 현대시 교육 연구
제4장 영화와 소설의 비교 분석을 통한 서사 교육의 목표 탐색
제5장 다문화 교육을 위한 미디어 콘텐츠 <올리볼리 그림동화>에 관한 연구
제2부 대중매체와 문학교육
제6장 디지털 미디어 시대의 서사텍스트의 위상
제7장 소설과 텔레비전 드라마의 통합적 교육 방안
제8장 귀신 등장 이야기의 문화적 변화와 문학교육
제9장 '영화 대 영화' 형 방송 프로그램에 대한 미디어 서사교육적 연구
제3부 인터넷 문학교실의 현장
제10장 인터넷 활용 아동문학 창작교육
제11장 '사이버 - 청소년문학'의 문학교육적 의미 연구
제12장 저작도구를 활용한 전자말 문학교육 현장 연구
제13장 그림동화에서 글과 그림의 작용과 대칭성의 논리
저자
저자
한국문학교육학회
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