너는 꿈을 어떻게 이룰래 15: 생각의 도구
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「너는 꿈을 어떻게 이룰래?」시리즈 제15권 『생각의 도구』 . 이 시리즈는 십대를 위한 자기 계발서로, 목표 세우는 법, 문제 해결법, 시간ㆍ돈을 다루는 법 등 인생을 살아가는 데 꼭 필요한 지혜를 차근차근 짚어준다. 15권 <생각의 도구>에서는 사고하는 기술을 통해 어떤 문제도 슬기로운 생각으로 해결할 수 있는 방법을 다룬다.
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출판사 리뷰
출판사 리뷰
숟가락, 지우개, 필통 등 우리는 '도구' 덕분에 일상생활을 편리하게 살아갈 수 있다. '생각'도 마찬가지! 생각의 도구, '사고 기술'이 있으면 어떤 문제가 생가도 슬기롭게 해결할 수 있다. 《너는 꿈을 어떻게 이룰래? - 생각의 도구》는 아이들에게 생각의 힘을 길러 주어 고난과 역경을 잘 헤쳐 나갈 수 있도록 돕는다.
'사고 기술'은 왜 필요할까?
찢어진 종이와 종이를 붙이는 데 '풀'이 좋을까, '접착제'가 좋을까? 또 깨진 플라스틱 컵을 붙이는 데는 '풀'이 좋을까, '접착제'가 좋을까?
풀, 접착제 둘 다 '붙이는 데 사용되는 도구'라는 공통점이 있지만, 쓰이는 상황은 다르다. 찢어진 종이를 붙이는 데는 접착제보다는 풀이 좋고, 깨진 플라스틱 컵을 붙이는 데는 접착제가 좋다. 이처럼 각 상황마다 쓰이는 도구가 다른데, 정확하고 신속하게 일을 해내기 위해서는 어떤 도구가 적합한지 판단할 줄 알아야 한다.
이는 '생각'을 할 때도 마찬가지다. 어떤 문제가 닥쳤을 때, 혹은 어떤 결정을 내려야 할 때, 우리는 여러 가지 생각을 하게 된다. 이때 생각하는 기술, 즉 '사고 기술'이 있으면, 이 상황에 어떤 생각을 해서 일을 해결해야 할지 판단하기 쉽다.
따라서 우리는 '사고 기술'을 잘 익혀 두어야 한다. 그렇게 하면, 어떤 문제가 닥쳐도 슬기로운 방안을 생각해 내, 문제를 해결할 수 있다.
어릴 때부터 '사고 기술'을 익혀야 한다.
속담에도 '세 살 버릇 여든 간다.'는 말이 있듯이, 한 번 길들여진 사고방식을 바꾸는 것은 무척 어렵다. 그렇기 때문에 어릴 때부터 올바른 사고방식을 심어 주는 게 중요하다. '사고 기술'도 마찬가지다. 어떤 문제가 닥쳤거나, 어떤 결정을 내려야 할 때, 사고 기술을 미리 익혀 두면, 문제를 어떻게 해결해야 할지, 또 어떤 결정을 내려야 할지 쉽게 판단할 수 있다.
세 살 버릇 여든 가듯, 어릴 때 한 번 익혀 둔 사고 기술은 커서도 변함없이 올바른 길을 제시해 주는 나침반이 될 것이다. 또한, 훌륭하게 자랄 수 있는 든든한 버팀목이 되어 줄 것이다.
<너는 꿈을 어떻게 이룰래>를 추천하는 사람들
인생의 목표를 세우는 방법, 긍정적인 가치관을 심어 주는 방법 등 교과서에서는 배울 수 없는 보석같은 이야기가 《너는 꿈을 어떻게 이룰래?》 시리즈에 담겨 있습니다. 이 책을 통해 아이들의 마음에 새겨진 보석들은 앞으로 아이들이 부딪히게 될 수많은 고난과 역경을 현명하게 해결해 나갈 수 있도록 도와줄 것입니다.
-이연주(서울등마초등학교 교사)
누구나 멋진 미래를 꿈꾸지만 그 꿈을 이루는 사람은 많지 않습니다. 그럼 우리는 꿈을 이루기 위해서 무엇을 해야 할까요? 모르는 것을 차근차근 배우는 것처럼, 꿈을 꾸고 꿈을 이루는 방법도 하나하나 차근차근 배워야 합니다. 나에게 꿈을 이루는 법을 가르쳐 주는 책, 《너는 꿈을 어떻게 이룰래?》 시리즈로 여러분의 꿈을 이룰 수 있기를 바랍니다.
-신영식(서울신가초등학교 교사)
대부분의 부모는 지금 당장 눈에 보이는 아이들의 성적에 연연해 하는 경향이 있습니다. 하지만 어릴 때 어떤 가치관과 지혜를 심어 주느냐에 따라 미래의 태도, 습관 등은 크게 달라질 수 있습니다. 《너는 꿈을 어떻게 이룰래?》 시리즈는 아이들에게 올바른 가치관과 태도를 갖도록 도와주는 지혜가 담긴 책입니다.
-최정란(내서중학교 교감)
어렸을 때는 성적이 좋았는데 학년이 올라갈수록 성적이 떨어지는 경우가 많습니다. 그 원인은 '사고력'에 있죠. 어렸을 때부터 단순 암기 위주로 공부한 아이들은 사고력을 필요로 하는 공부에 뒤쳐질 수밖에 없습니다. 《너는 꿈을 어떻게 이룰래? -생각의 도구》는 아이들에게 공부뿐 아니라 삶에도 큰 도움이 되는 사고력을 심어 줄 것입니다.
-김성수(한국방과후학교교사연합회 부회장)
처음에는 '사고 기술'이란 게 무엇인지 잘 몰랐어요. 요리를 할 때 요리 도구를 사용하듯, 생각을 할 때, 적합한 사고 기술을 사용하면 유용하다는 사실을 아이와 함께 이 책을 읽으면서 깨달았답니다. 특히 상황별로 어떤 사고 기술을 써야 하는지 이야기를 통해 쉽게 알려 줘서 앞으로 문제를 해결 할 때나 어떤 결정을 내릴 때 도움이 될 것 같아요.
-박선영(전북 익산, 이상훈 학생 어머니)
'사고 기술'은 왜 필요할까?
찢어진 종이와 종이를 붙이는 데 '풀'이 좋을까, '접착제'가 좋을까? 또 깨진 플라스틱 컵을 붙이는 데는 '풀'이 좋을까, '접착제'가 좋을까?
풀, 접착제 둘 다 '붙이는 데 사용되는 도구'라는 공통점이 있지만, 쓰이는 상황은 다르다. 찢어진 종이를 붙이는 데는 접착제보다는 풀이 좋고, 깨진 플라스틱 컵을 붙이는 데는 접착제가 좋다. 이처럼 각 상황마다 쓰이는 도구가 다른데, 정확하고 신속하게 일을 해내기 위해서는 어떤 도구가 적합한지 판단할 줄 알아야 한다.
이는 '생각'을 할 때도 마찬가지다. 어떤 문제가 닥쳤을 때, 혹은 어떤 결정을 내려야 할 때, 우리는 여러 가지 생각을 하게 된다. 이때 생각하는 기술, 즉 '사고 기술'이 있으면, 이 상황에 어떤 생각을 해서 일을 해결해야 할지 판단하기 쉽다.
따라서 우리는 '사고 기술'을 잘 익혀 두어야 한다. 그렇게 하면, 어떤 문제가 닥쳐도 슬기로운 방안을 생각해 내, 문제를 해결할 수 있다.
어릴 때부터 '사고 기술'을 익혀야 한다.
속담에도 '세 살 버릇 여든 간다.'는 말이 있듯이, 한 번 길들여진 사고방식을 바꾸는 것은 무척 어렵다. 그렇기 때문에 어릴 때부터 올바른 사고방식을 심어 주는 게 중요하다. '사고 기술'도 마찬가지다. 어떤 문제가 닥쳤거나, 어떤 결정을 내려야 할 때, 사고 기술을 미리 익혀 두면, 문제를 어떻게 해결해야 할지, 또 어떤 결정을 내려야 할지 쉽게 판단할 수 있다.
세 살 버릇 여든 가듯, 어릴 때 한 번 익혀 둔 사고 기술은 커서도 변함없이 올바른 길을 제시해 주는 나침반이 될 것이다. 또한, 훌륭하게 자랄 수 있는 든든한 버팀목이 되어 줄 것이다.
<너는 꿈을 어떻게 이룰래>를 추천하는 사람들
인생의 목표를 세우는 방법, 긍정적인 가치관을 심어 주는 방법 등 교과서에서는 배울 수 없는 보석같은 이야기가 《너는 꿈을 어떻게 이룰래?》 시리즈에 담겨 있습니다. 이 책을 통해 아이들의 마음에 새겨진 보석들은 앞으로 아이들이 부딪히게 될 수많은 고난과 역경을 현명하게 해결해 나갈 수 있도록 도와줄 것입니다.
-이연주(서울등마초등학교 교사)
누구나 멋진 미래를 꿈꾸지만 그 꿈을 이루는 사람은 많지 않습니다. 그럼 우리는 꿈을 이루기 위해서 무엇을 해야 할까요? 모르는 것을 차근차근 배우는 것처럼, 꿈을 꾸고 꿈을 이루는 방법도 하나하나 차근차근 배워야 합니다. 나에게 꿈을 이루는 법을 가르쳐 주는 책, 《너는 꿈을 어떻게 이룰래?》 시리즈로 여러분의 꿈을 이룰 수 있기를 바랍니다.
-신영식(서울신가초등학교 교사)
대부분의 부모는 지금 당장 눈에 보이는 아이들의 성적에 연연해 하는 경향이 있습니다. 하지만 어릴 때 어떤 가치관과 지혜를 심어 주느냐에 따라 미래의 태도, 습관 등은 크게 달라질 수 있습니다. 《너는 꿈을 어떻게 이룰래?》 시리즈는 아이들에게 올바른 가치관과 태도를 갖도록 도와주는 지혜가 담긴 책입니다.
-최정란(내서중학교 교감)
어렸을 때는 성적이 좋았는데 학년이 올라갈수록 성적이 떨어지는 경우가 많습니다. 그 원인은 '사고력'에 있죠. 어렸을 때부터 단순 암기 위주로 공부한 아이들은 사고력을 필요로 하는 공부에 뒤쳐질 수밖에 없습니다. 《너는 꿈을 어떻게 이룰래? -생각의 도구》는 아이들에게 공부뿐 아니라 삶에도 큰 도움이 되는 사고력을 심어 줄 것입니다.
-김성수(한국방과후학교교사연합회 부회장)
처음에는 '사고 기술'이란 게 무엇인지 잘 몰랐어요. 요리를 할 때 요리 도구를 사용하듯, 생각을 할 때, 적합한 사고 기술을 사용하면 유용하다는 사실을 아이와 함께 이 책을 읽으면서 깨달았답니다. 특히 상황별로 어떤 사고 기술을 써야 하는지 이야기를 통해 쉽게 알려 줘서 앞으로 문제를 해결 할 때나 어떤 결정을 내릴 때 도움이 될 것 같아요.
-박선영(전북 익산, 이상훈 학생 어머니)
목차
목차
1. 인류의 사고
오늘의 배울거리 : 생각할 수 있는 동물, 사람!
정확하게 읽기 : 아이디어 좀 내 봐!
정확하게 읽기: 어항 하나로도 다양한 생각을 할 수 있다!
정확하게 읽기 : 지능과 사고력은 무슨 관계?
2. 올바른 사고
오늘의 배울거리 : 영원히 변하지 않는 것
정확하게 읽기 : 도구를 찾자!
정확하게 읽기 : 어떤 잘못된 사고 습관을 갖고 있을까?
정확하게 읽기 : 어떤 태도를 가져야 할까?
3. 장점, 단점, 즐거움 찾기
오늘의 배울거리 : 한 번 실패했다는 이유만으로
정확하게 읽기 : 무슨 중학교에 갈까?
정확하게 읽기 : 도대체 어디가 삼각형인 거야!
정확하게 읽기 : 장점, 단점, 즐거움을 찾는 방법
실천해 보기 : 장점, 단점, 즐거움 찾기
4. 모든 요소 고려하기
오늘의 배울거리 : 이 가방을 살 거야!
정확하게 읽기 : 비 오는 날 산에 오를 때, 우산은 위험해!
정확하게 읽기 : 축제 준비를 위하여!
실천해 보기 : 모든 요소 고려하기
실천해 보기 : 빠뜨린 요소 찾기
5. 후과와 결과 예견하기
오늘의 배울거리 : 살아남은 사람들
정확하게 읽기 : 다이너마이트 발명!
정확하게 읽기 : 20년 후에 나타난 가루약의 효과
실천해 보기 : 결과 예견하기
6. 목적과 목표 찾기
오늘의 배울거리 : 목적지 없는 여행
정확하게 읽기 : 에디슨과 동업을 하겠소!
정확하게 읽기 : 윌리엄 윌버포스의 목표
실천해 보기 : 목적과 목표 찾기
7. 우선순위 생각하기
오늘의 배울거리 : 항아리에 가장 먼저 넣어야 할 것은?
정확하게 읽기 : 휴지통을 먼저 비우면
정확하게 읽기 : 아가씨와 결혼하겠소!
실천해 보기 : 우선순위 생각하기
8. 가능성 찾기
오늘의 배울거리 : 풀지 못한 문제
정확하게 읽기 : 구조만이 살 길?
정확하게 읽기 : 어린이 발명왕이 되기 위하여
실천해 보기 : 가능성 찾기
9. 다른 사람의 생각 이해하기
오늘의 배울거리 : 대학을 설립하고 싶소!
정확하게 읽기 : 개구리 입장에서 나귀 바라보기
정확하게 읽기 : 황새와 여우의 식사 대접
정확하게 읽기 : 쓰레기 매립장, 우리 마을은 절대 안돼!
실천해 보기 : 당사자의 생각 찾기
10. 가치관의 차이 알기
오늘의 배울거리 : 조각을 하는 정원사
정확하게 읽기 : 불을 갖고 나오겠소!
정확하게 읽기 : 중국 사람들과 미국 사람들의 차이
실천해 보기 : 가치관 찾기
11. 공통점과 차이점 찾기
오늘의 배울거리 : 로버트 1세의 승리
정확하게 읽기 : 포스트 잇 발견!
정확하게 읽기 : 일란성 쌍둥인데도 다르구나!
실천해 보기 : 공통점 찾기
실천해 보기 : 차이점 찾기
12. 완벽하게 분류하기
오늘의 배울거리 : 풀은 도대체 어디에 있는 거야!
정확하게 읽기 : 도서관에서 책을 쉽게 찾을 수 있는 이유!
정확하게 읽기 : 냉장고 정리하기
실천해 보기 : 공통점 찾기
실천해 보기 : 분류하기
13. 순서대로 배열하기
오늘의 배울거리 : 오늘 하루 어떤 재미난 일이 있었을까?
정확하게 읽기 : 순서가 엉망진창이야!
정확하게 읽기 : 우주에도 질서가 있다!
실천해 보기 : 배열 찾기
실천해 보기 : 배열 방법 찾기
14. 간략하게 규명하기
오늘의 배울거리 : 믿음을 잃어버렸어!
정확하게 읽기 : 간략하게 말해 봐!
정확하게 읽기 : 노트 정리의 비법
실천해 보기 : 간략하게 정리하기
15. 종합 확인 퀴즈 1
오늘의 배울거리 : 생각의 기술 복습하기
정확하게 읽기 : 생각의 기술의 법칙
16. 종합 확인 퀴즈 2
오늘의 배울거리 : 생각의 기술 응용하기
실천해 보기 : 적합한 생각의 기술 찾기
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2. 올바른 사고
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3. 장점, 단점, 즐거움 찾기
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10. 가치관의 차이 알기
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저자
저자
리앙즈웬
저자 리앙즈웬(梁志援)은 홍콩 이공대학과 마카오 동아대학(마카오대학)에서 경영관리 학사학위, 마케팅 학사학위와 석사학위를 받았으며, 아동 사고(思考)훈련 및 컴퓨터 교육 분야에서 많은 현장 경험을 가지고 있다. 현재 홍콩 컴퓨터학회, 영국 특허마케팅학회, 홍콩 인터넷교육학회 회원으로 활동하고 있다. 또한 컴퓨터 과학기술, 심리학, 신경언어학(NLP)을 통해 아동과 청소년 양성에 주력해왔다. 그는 또한 사고방법, 교수법, 잠재의식 운영, 심리학 등의 관련 학문을 공부했다.
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