특수체육론(2급 장애인 스포츠지도사 필수)

특수체육은 지금까지 학교체육의 틀 안에서 특수교육의 한 분야로서 성장해왔습니다. 장애인스포츠지도사라는 자격제도를 통해 특수체육이 체육학의 한 분야로서 견고히 자리 잡고, 장애인을 위한 학교체육을 넘어서 생활체육의 활성화에도 크게 기여할 것으로 기대합니다.

장애인스포츠지도사가 갖추어야 자질이 무엇인가라는 물음에 답하는 것은 쉽지 않습니다. 하지만 본 교재의 준비 과정을 통해 우리 집필진들은 장애인을 위한 체육의 필요성과 가치를 공유하였습니다. 따라서 종합 체육 서비스 체계에서 창의적으로 업무를 수행하고, 심리·운동적 문제의 발견과 해결을 목적으로 하는 특수체육학의 학문적 이해를 갖춘 전문인이 절실히 필요하다는 믿음을 가지고 본 교재를 준비하였습니다. 장애인 스포츠지도사를 준비하는 모든 분들에게 이 교재가 많은 도움이 되기를 기대합니다.

Ⅰ부. 특수체육론 개관

1장 _ 특수체육의 개요

1. 특수체육의 의미

2. 특수체육의 목적과 목표

3. 특수체육의 특징

4. 특수체육 및 장애인스포츠와 관련된 주요 관점

5. 특수체육 및 장애인스포츠와 관련된 주요 논쟁



2장 _ 특수체육의 사정과 측정도구

1. 사정의 의미와 가치

2. 진단과 평가의 활용별 다양한 검사 방식

3. 장애인 대상 검사도구



Ⅱ부. 특수체육 지도전략

1장 _ 특수체육 지도전략

1. IEP의 적용

2. 활동 변형

3. 수업 스타일 및 방식

4. 특수체육지도에서의 행동관리

5. 장애와 운동발달

6. 장애와 체력 육성

7. 프로그램의 개발과 적용



2장 _ 장애유형별 스포츠 지도전략

1. 지적장애

2. 정서 및 행동장애

3, 자폐성장애

4. 시각장애

5. 청각장애

6. 지체장애

7. 뇌병변장애



참고문헌

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전혜자 저자 전혜자(Ph.D.)는

이화여자대학교 체육대학 체육학과

한국체육대학교 대학원

순천향대학교 스포츠과학과 교수