태권도 교육론(양장본 HardCover)
태권도 사범 필독서
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합리적이고 타당한 태권도 표준 교육과정 제시
이 책은 태권도 사범이 자신의 태권도 교육 수행력을 높이거나 예비 태권도 사범의 지도자로서의 자질을 향상시키는데 도움이 되도록 집필하였다. 태권도 수련 경험과 지도 사범의 지도 기법을 전수받아 태권도를 가르쳐 온 사범들에게는 이 책이 다소 생소하게 느껴질 수 있지만 더 좋은 태권도 교육에 대한 의지와 열정이 있다면 어렵지 않게 습득하여 지도 능력을 키워 나갈 수 있을 것이다. 21세기 다양성이 존중되는 시대, 다양한 수련생을 가르치며 겪게 되는 어려움을 호소하는 사범들에게 작으나마 도움이 되길 바란다.
이 책은 태권도 사범이 자신의 태권도 교육 수행력을 높이거나 예비 태권도 사범의 지도자로서의 자질을 향상시키는데 도움이 되도록 집필하였다. 태권도 수련 경험과 지도 사범의 지도 기법을 전수받아 태권도를 가르쳐 온 사범들에게는 이 책이 다소 생소하게 느껴질 수 있지만 더 좋은 태권도 교육에 대한 의지와 열정이 있다면 어렵지 않게 습득하여 지도 능력을 키워 나갈 수 있을 것이다. 21세기 다양성이 존중되는 시대, 다양한 수련생을 가르치며 겪게 되는 어려움을 호소하는 사범들에게 작으나마 도움이 되길 바란다.
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출판사 리뷰
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목차
목차
[1부] 태권도의 이해
1장. 태권도와 태권도 정신
2장. 태권도의 가치
[2부] 태권도 교육과정론
3장. 교육과정 개발 원리
4장. 태권도 교육과정
[3부] 태권도 지도론
5장. 능동적 태권도 지도
6장. 태권도 수련 환경의 조성
7장. 태권도 수업의 계획
8장. 태권도 수업의 실행
9장. 모형중심 태권도 수업
[4부] 태권도 평가론
10장. 평가 이론
11장. 태권도 평가의 실제
1장. 태권도와 태권도 정신
2장. 태권도의 가치
[2부] 태권도 교육과정론
3장. 교육과정 개발 원리
4장. 태권도 교육과정
[3부] 태권도 지도론
5장. 능동적 태권도 지도
6장. 태권도 수련 환경의 조성
7장. 태권도 수업의 계획
8장. 태권도 수업의 실행
9장. 모형중심 태권도 수업
[4부] 태권도 평가론
10장. 평가 이론
11장. 태권도 평가의 실제
저자
저자
손천택
오하이오주립대학교(OSU) 체육교육학 박사
매사추세츠대학교(UMASS) 객원교수
한국스포츠교육학회장
국기원 태권도연구소 소장
매사추세츠대학교(UMASS) 객원교수
한국스포츠교육학회장
국기원 태권도연구소 소장
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