제국의 식민지 창가(양장본 Hardcover)
일제강점기 [창가] 교과서 연구
『제국의 식민지 창가』는 통감부기와 식민통치기 전반에 걸쳐 조선아동에게 교육된 [唱歌] 교과서를 대상으로 조선총독부의 교육정책과 [唱歌] 교과서를 전체적으로 파악하고 조선교육령에 따른 교과서 편찬의도를 유기적으로 고찰함으로써 일제가 제시하는 식민지 교육정책을 심층적으로 분석하였다.
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출판사 리뷰
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목차
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[제1장] 무의식을 지배하는 唱歌
Ⅰ. ?숫자노래(?え歌)?변화를 통한 日帝의 군국주의 교육
Ⅱ. 초등학교 儀式과 唱歌의 相互規定
Ⅲ. 3·1 운동 이후 창가로 표상된 문화정책
[제2장] 전략적 쇼비니즘
Ⅰ. 초등학교 음악에 투영된 日本軍歌
Ⅱ. 戰意鼓吹를 위한 식민지말기 音樂敎育
Ⅲ. 식민지말기 ?初等音樂?에 서사된 軍國主義
Ⅳ. 초등학교 음악의 도구화
[제3장] 唱歌의 식민지 사회학
Ⅰ. 일제의 식민지배를 위한 대중예술과 창가
Ⅱ. [唱歌書]에 표상된 朝鮮과 日本
Ⅲ. 조선 독립창가의 생성 변용 연구
Ⅳ. 1920년대 아동의 노래와 시의 의미
[제4장] 식민지 교과서의 연계성
Ⅰ. [唱歌書]에 나타난 修身교육
Ⅱ. 1940년대 [國語] [修身] [音樂]의 식민화 교육 연계성 考察
Ⅲ. [修身書]와 [唱歌書]에 서사된 性像
Ⅳ. 군국주의의 교화장치 독본창가
[제5장] 문명개화를 위한 지리교육
Ⅰ. 일제의 식민지기획과 鐵道唱歌
Ⅱ. 복합적 교육미디어자료 ?地理敎育鐵道唱歌?
Ⅲ. 세계철도, 한일작가의 시각적 발현
[참고문헌]
[부록]朝鮮總督府 編纂 [唱歌] 敎科書 유사단원
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저자
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