일본어학과 일본어교육 5: 담화

본서는 《일본어학ㆍ일본어교육》이라는 큰 테두리 안에서 1.문법, 2.음운ㆍ음성, 3.어휘, 4.경어, 5.담화, 6.일본어사, 7.일본어교육이라는 개별적 주제로, 국내와 해외 연구자 100인이 모여 새로운 시각과 표현으로 심도 있는 내용을 전제로 하면서도 개별 전문분야간의 활발한 소통을 일궈낸 국내 최초 한ㆍ일공동연구의 산물이다.

[5.담화]

한ㆍ일 양국인의 맞장구사용양상의 일고찰 사회언어학적 관점에서 본 일본어의 담화전개방법 뉴미디어에 있어서의 표기의 특징 대화분석을 통한 한ㆍ일 대조연구 담화 속에 나타난 「やさしい」의 다의성

결과의 배경에 있는 것 이문화간 미스ㆍ커뮤니케이션과 디스코스 폴라이트니스이론자연 대화에 나타나는 한일 양국의 커뮤니케이션 특징 일본어 수수보조동사「 ~てやる/~てもらう」 표현의 담화분석 「て來る」, 「て行く」의 한국어 대응어 연구 '표현'과 '이해'의 상호교류의 관점에서 본 일본어 거절 표현

문체와 표기 한일 양국의 매스미디어상의 배려표현양상

한ㆍ일양국어의 담화상의 시점의식



《海外原文》

異文化間ミスㆍコミュニケ-ションとディスコ-スㆍポライトネス理論

結果の背景にあるもの－日韓若者調査の再分析－

ニュ-メディアにおける表記の特徵－インタ-ネットを通して個人が發する情報を例に－

한미경 (편)