세월의 흔적(오늘의문학 시인선 417)

시조시인 권영국 선생이 시조를 만난 것은 초등학교 고학년 때였다고 합니다. 특히 애국 및 충효를 주제로 한 시조를 배울 수 있었다고 합니다. <처음으로 시조에 魅惑된 것은 1945년 광복 후 초등학교 5,6학년 때 國語讀本에 金尙沃의 '봉숭아' 聯時調 2首와 정몽주의 丹心歌, 이순신의 忠孝歌, 성삼문의 忠節歌, 김종서의 大丈夫歌, 李退溪, 李栗谷의 시조, 윤선도의 五友歌, 정철의 關東別曲 등을 배우면서부터다. 光復은 되었지만 곧 이어 찾아온 한국전쟁으로 愛國愛族 精神을 啓蒙하기 위해서 敎科書에 이런 애국적 시조가 많은 紙面을 차지했다.>



선생은 시조를 암송하면서 시조에 대한 사랑을 가꾸었다고 밝힙니다. <배움에 대한 熱望은 솟구쳐 올랐다. 그때부터 '논개'는 물론 중·고등학교 교과서에 나오는 詩와 時調를 메모해 호주머니에 항상 넣고 다니면서 지금까지 暗誦하기를 게을리하지 않았다.> 그리하여 중등학교 국어과 교사로 봉직할 때도 시와 시조를 소개하면서 문학에 대한 열정을 갈고 닦았다고 합니다. <고등학교 국어시간 授業 始作 前 國內外 有名 詩를 감정을 살려 리드미컬하게 한 편 암송해 주면 조용한 수업분위기도 造成되고 문학에 關心을 誘發시키는 作用도 되었다. 지금도 제자들 모임이나 어떤 모임에서 詩 한 篇을 朗誦해 주면 雰圍氣도 한껏 부드러워지고 고즈넉하게 차분해짐을 느꼈다.>



최근에는 어르신들에게 한글 해득과 표현하기 교육을 봉사하는 삶을 영위하며, 때로는 시-시조 짓기 지도를 하고 있습니다. <내년에는 초등학교 과정을 履修한 어르신들에게는 국가에서 인정하는 所定의 졸업장을 授與토록 교육청과 協議할 예정이다. 올해에는 11년간 蓄積된 어르신들의 솜씨를 모아 작품집을 만들고 있는데 대한민국에는 아마 이런 稀貴한 문집이 없을 것이며, 그 어느 무엇보다도 훨씬 값어치가 있다고 自負하고 싶다.>



이러한 시조 사랑, 시조 창작에 대한 열정, 시조짓기 지도를 통한 우리 말글 사랑에 대하여 최선을 다하고 있는 권영국 시조시인의 정신이 내면화된 시조집입니다.

책머리글◆ 4



1부 단시조

길 …… 12

세월 …… 12

아버지 묘소 …… 13

어버이 은혜 …… 13

오누이 …… 14

시골장터 …… 14

인연 하나로 …… 15

이별 연습 …… 15

친구의 장례식장 …… 16

인연의 끈 …… 16

들국화 사랑 …… 17

석류 …… 17

편지가 되고 싶다 …… 18

사랑 …… 18

죽음 …… 19

눈물 …… 19

사람 …… 20

이름값 …… 20

봄바람 …… 21

소나무 …… 21

낙서(落書) …… 22

진달래꽃 …… 22

초상집 …… 23

불효 …… 23

어머님 제삿날 …… 24

삶 …… 24

시집살이 …… 25

상사화(相思花) …… 25

고향집 …… 26

핏줄 …… 26

임종(臨終) …… 27

흔적(痕迹) …… 27

봉사활동 …… 28

해장국집 …… 28

산사(山寺) …… 29

향수(鄕愁) …… 29

자연의 순리 …… 30

버리고 가기 …… 30

마지막 편지 …… 31

용서(容恕) …… 31

직별(作別) …… 32

몸살 …… 32

삶 …… 33

당신 …… 33

꽃 …… 34

불쌍한 예수 …… 34

꿈속에서 …… 35

보릿고개 …… 35

능소화 …… 36

노을 …… 36

부메랑 …… 37

세월은 흐른다 …… 37

명(命) …… 38

아버지 …… 38

무식 …… 39

하얀 저녁 …… 39

눈동자 …… 40

만남 …… 40

아내 …… 41

법당 앞에서 …… 41

당신 …… 42

아내 …… 42

종말(終末) …… 43

변덕쟁이 …… 43

지난 일 …… 44

선비의 길 …… 44

제자 …… 45

상여(喪輿) …… 45

연민(憐憫) …… 46

성모마리아 …… 46

십자가 예수님 …… 47

부처님 …… 47

호미 …… 48

지록위마(指鹿爲馬) … 48

생명(生命) 줄 …… 49

주석 삼불 (酒席三不)… 49

버릇 …… 50

이식위천(以食爲天) …… 50

예금계좌(預金計座) …… 51

아기 눈 …… 51

똑똑한 바보 …… 52

만남 …… 52

병실에서 …… 53

사랑 …… 53



2부 연시조

어머님 산소 …… 56

단풍 …… 57

삶 …… 58

신오우가 …… 60

인생허무 …… 62

아내 …… 63

불효자는 웁니다 … 64

산에서 사노라네 …… 67

고향가는길 …… 68

어머니 사망신고 …… 69

화개장터에서 …… 70

부여(扶餘)를 찾아서 …71

등산(登山) …… 72

동생들아 …… 73

어머니 …… 74

아내와 남편 …… 75

너 …… 76

사람 …… 77

그리운 사람 …… 78

영동 찬가(永同 讚歌) …79

여보야 …… 80



3부 동시조

지우개 …… 82

바람 …… 82

칭찬 …… 83

새싹 …… 83

그네 …… 84

채송화 …… 84

저녁달 …… 85

옹달샘 …… 85

산골집 …… 86

박꽃 …… 86

봄바람 …… 87

꽃씨 …… 87

금붕어 …… 88

감꽃 목걸이 …… 88

느티나무 …… 89

세종이 만드신 훈민정음… 90

으뜸임금 으뜸한글 …… 91

아, 궁굼하다 …… 92

말(언어) …… 93

빈가슴 …… 94

산도라지 …… 94





별똥 …… 95

봉숭아꽃 …… 96

개나리 울타리 … 96

그네 …… 97

봄이 오는 길 …… 98

까치집 …… 99

엄마 …… 100

내 마음 …… 100

웃음 …… 101

사랑 꽃 …… 101

예쁜 꽃 …… 102

꿈 …… 102

복실 개 …… 103

파도 …… 103

대통령 …… 104

신작로 …… 104

넓은 세상 …… 105

해돋이 …… 106

길 …… 106

엄마 …… 107

할머니 약손 …… 107

봄 …… 108

마음 …… 108

단비 …… 109

별동네 …… 109

고운 세상 …… 110

새싹 …… 110



꾸미고나서◆ 111

권영국 충남 洪城 출생

1958년 공주사범학교 졸업

1975년 중등교사(국어) 고시검정 합격

1958년 4월~1999년 8월 초등·중학교·고교 근무(42년)

시조·동시조·시 부문 등단



시 집 : 『가던 걸음 머문 곳에』

『꽃밭에서 노는 꽃사슴』

『에둘러 온 세월의 길목』

『뒤돌아 보면 그리운 사람』

『세월의 흔적』

교차로·한밭생활 : 생활칼럼 200회 연재