일본어교육의 다각적 연구 방법을 위한 다양한 시론
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『일본어교육의 다각적 연구 방법을 위한 다양한 시론』은 다중지능이론, 좌석 선택에 대한 학습자의 심리, 일본의 대중문화에 대한 학습자의 선호도, 일본 애니메이션 활용 방안, 일본 옛날이야기라는 테마를 가지고 다양한 연구 방법론을 시론적으로 제시한 책이다. 일본어 학습자들의 어려움과 고민의 원인을 낱낱이 살펴본다.
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출판사 리뷰
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목차
목차
머리말
제1부
제1장 다중지능이론으로 본 한국 대학 일본어문학과 대학생들의 지능 유형 분석
제2장 좌석선택으로 본 한국인 대학생 일본어 학습자의 심리
제3장 일본 대중문화에 대한 한국인 학생 일본어 학습자의 선호도 조사
제4장 일본어교육을 위한 애니메이션 활용 방안
제2부
제1장 서론
제2장 선행 연구의 논점 및 문제제기
제3장 옛날이야기의 교육적 의의
제4장 옛날이야기 어휘 현황
제5장 옛날이야기의 특징 및 표현 형식
제6장 옛날이야기 내용 분류
제7장 결론
참고문헌
색인
제1부
제1장 다중지능이론으로 본 한국 대학 일본어문학과 대학생들의 지능 유형 분석
제2장 좌석선택으로 본 한국인 대학생 일본어 학습자의 심리
제3장 일본 대중문화에 대한 한국인 학생 일본어 학습자의 선호도 조사
제4장 일본어교육을 위한 애니메이션 활용 방안
제2부
제1장 서론
제2장 선행 연구의 논점 및 문제제기
제3장 옛날이야기의 교육적 의의
제4장 옛날이야기 어휘 현황
제5장 옛날이야기의 특징 및 표현 형식
제6장 옛날이야기 내용 분류
제7장 결론
참고문헌
색인
저자
저자
천호재
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