독서교육에 관한 새로운 이해(개정판 2판)
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『독서교육에 대한 새로운 이해』에서 다루고 있는 독서 교육에 관한 주제는 광범위하다. 이해 과정으로서의 읽기 본질에 대한 탐구에서부터 읽기 능력의 개인차에 따른 교수 학습, 글의 종류에 따른 읽기의 방법, 협동적 읽기 방법, 읽기를 둘러싼 요인들, 전자 텍스트 읽기, 교사 연수, 읽기 평가 방법, 읽기 능력을 신장시키기 위한 연구 프로그램의 개발에 이르기까지 독서 교육에 대한 다각적인 논의를 전개시키고 있다.
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출판사 리뷰
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목차
목차
이 책을 번역하면서
감사의 말
머리말
01 이해를 위한 읽기
02 이해 지도 _ 청소년과 그들의 다중 문식성
03 영어 학습자의 독해력의 발달과 지도
04 초등학교 아동들의 독해력 개인차
05 서사적 텍스트와 설명적 텍스트에서 응집 관계를 이해하기 위해 독자는 무엇을 해야 하는가?
06 이해 지도를 위한 협력적 접근
07 개념 중심 읽기 교수
08 독자, 글, 활동, 맥락 변인을 다루기
09 전자 텍스트와 멀티미디어 텍스트 읽기
10 읽기 교육을 위한 교사 교육
11 읽기 평가
12 독해력 증진을 위한 연구 프로그램
찾아보기
감사의 말
머리말
01 이해를 위한 읽기
02 이해 지도 _ 청소년과 그들의 다중 문식성
03 영어 학습자의 독해력의 발달과 지도
04 초등학교 아동들의 독해력 개인차
05 서사적 텍스트와 설명적 텍스트에서 응집 관계를 이해하기 위해 독자는 무엇을 해야 하는가?
06 이해 지도를 위한 협력적 접근
07 개념 중심 읽기 교수
08 독자, 글, 활동, 맥락 변인을 다루기
09 전자 텍스트와 멀티미디어 텍스트 읽기
10 읽기 교육을 위한 교사 교육
11 읽기 평가
12 독해력 증진을 위한 연구 프로그램
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저자
저자
ANNE POLSELLI SWEET
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