신경언어학과 영어교육
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이 책은 영어학 혹은 언어학 지식을 가진 학부 고학년생과 대학원생들의 신경언어학에 대한 이해를 돕기 위해 쓰여졌다. 언어의 표상 층위별로 음성, 단어, 문장, 담화 정보들이 두뇌에서 처리되는 과정에 대한 연구결과들을 정리함으로써 영어 교육에 대한 뇌 과학의 발견들이 무엇이며 어디까지 와 있는지를 보여준다. 또한 그것을 어떻게 영어교육에서 원용할 수 있을지를 생각하고 제안하고 있다.
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출판사 리뷰
출판사 리뷰
목차
목차
들어가는 말
감사의 글
차례
제1부 신경언어학 개관
제1장 신경언어학의 발달
제2장 뇌구조의 이해
제3장 실험장비의 발달
제4장 신경언어학 연구를 위한 실험의 기초
제2부 언어정보의 처리와 영어교육
제5장 음성의 처리과정
제6장 단어의 처리과정
제7장 문장의 처리과정
제8장 담화 정보의 처리과정
제3부 제2언어 습득에 관한 신경언어학적 접근
제9장 언어와 기억
제10장 언어 전이
제11장 습득의 나이와 숙달도
제12장 보편문법과 제2언어 습득
참고 문헌
찾아보기
감사의 글
차례
제1부 신경언어학 개관
제1장 신경언어학의 발달
제2장 뇌구조의 이해
제3장 실험장비의 발달
제4장 신경언어학 연구를 위한 실험의 기초
제2부 언어정보의 처리와 영어교육
제5장 음성의 처리과정
제6장 단어의 처리과정
제7장 문장의 처리과정
제8장 담화 정보의 처리과정
제3부 제2언어 습득에 관한 신경언어학적 접근
제9장 언어와 기억
제10장 언어 전이
제11장 습득의 나이와 숙달도
제12장 보편문법과 제2언어 습득
참고 문헌
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저자
저자
이갑희
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