나는 말하고 싶어요(2판)

이 책은 학대받은 아동과의 놀이치료의 활용에 대하여 탐색하고, 놀이에서 아동의 창의성을 확장시킴으로써 그들의 경험을 인식하고 고통을 치료하도록 돕는다. 또한 학대받은 아동과 놀이치료를 시작하는 실용적 방법을 제공하고, 어떻게 아동이 치료를 위하여 이 같은 과정을 사용할 수 있는가에 대한 방법을 제공한다. 중재 모델은 아동의 특정 욕구와 치료사의 작업 상황에 따라 설명하였으며, 새로운 사례 연구 자료, 아동의 권리와 복지에 관한 최신의 관련 법 정보와 연구 동향도 제공한다. 창의적 치료의 활용에 관심 있는 치료자뿐 아니라 학대아동과 작업하는 전문가들을 위한 필독서이다.



"나는 이 분야에서 일하고 있는 사람들에게 이 책을 추천하고 싶다. … 이 책은 사실적인 정보와 사례 자료를 적절하게 혼합하여 읽기 쉽고 명확하게 제시한 책이다."

- British Journal of Occupational Therapy



"이 책에 관하여 내가 매우 감명받은 점은 아동에 대한 저자의 지식과 아동에 내재된 취약성과 강점이었다. … 이 같은 실용적이고 적용하기 쉬운 책은 학대받은 아동과 일하는 누구에게나 추천할 만하고, 외상을 가진 아동을 치료하는 데 많은 실용적인 정보를 줄 뿐만 아니라 통찰력을 줄 것이다."

- Trauma and Loss: Research and Interventions

제01장 아동과 학대아의 권리



제02장 학대받은 아동을 위한 치료 과정으로서의 놀이치료



제03장 놀이치료의 시작, 세팅, 재료, 한계 설정



제04장 학대받은 아동을 위한 놀이치료 과정



제05장 신체학대 아동을 위한 놀이치료



제06장 정서학대 아동



제07장 성학대 아동



제08장 치료자의 여정



참고문헌

아동을 위한 도서

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ANN CATTANACH 저자 Ann Cattanach

개인 센터의 놀이치료사이자 드라마치료사이다. 그녀는 드라마, 드라마치료와 스피치 커뮤니케이션에 대하여 가르쳐 왔으며, 사회 서비스와 NHS Trusts에서 아동심리치료사, 가족치료사, 드라마치료사로서도 일하였다.



역자 이희정

연세대학교 아동학과 학사

연세대학교 대학원 아동학과 석사·박사

현재 서울사회복지대학원대학교 사회복지학과 교수



역자 윤정연

가톨릭대학교 사회복지학과 학사

숙명여자대학교 대학원 아동복지학과 석사

숙명여자대학교 대학원 아동심리치료 박사과정 중

현재 연세해피마인드 정신과, 강남연세아동청소년 발달연구소에서 놀이치료·부모상담·성인상담



역자 문현주

성균관대학교 가정관리학과 학사

숙명여자대학교 대학원 아동복지학과 석사·박사

현재 화정신경정신과 아동청소년 상담실장,

서울성모마음정신과 가족치료사 및 인지치료사