교육공학자가 말하는 메타버스(유비온 21세기 교육총서 5)
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메타버스 기반의 교육을 구성해야 하는 분들에게 시작 전에 전하는 제안
21세기 교육에선 어떤 메타버스 플랫폼으로 선택해야 할까요?
학습자들에게 교수자들은 어떤 교육을 해야 할까요?
META 모델에 근거한 분류를 통해서 적합한 플랫폼 선택과 함께
생태계 참여자들이 가져야 할 마음가짐을 5가지 제언으로 전하고자 한다.
COVID 19의 도래로, 기존 예상보다 빠르게 시공간을 초월해야 하는 교육이 지난 1년간 여러 현장에서는 적용되었다. K-12와 더불어 근래에는 직장에서도 온라인 환경조성은 오프라인 조성시장과 더불어 큰 이슈이다. 그러나 교육은, 참여자들의 철학을 담아야 하는 것이기 때문에 지금보다 더 많은 연구가 선제되어야 할 것이다. 이에 이 책의 저자는 "아바타를 기반으로 한 현실과 가상세계가 공존하는 디지털 세상에서 상호작용이 강화된 학습이다"라고 메타버스를 정의하면서 제안을 시작한다.
본서는 상호작용에 기반한 META모델을 통해 ME-ME 간의 상호작용, ME-contents간의 상호작용, ME-another people 간의 상호작용으로 구분하여 적용가능한 최근 주요 플랫폼을 정리했다. 유저들이 올바르게 플랫폼을 선택하는데 도움이 되고자 하였으며, 더불어 5가지 메타버스 기반 교육을 위한 제언을 통해 교육이 더 풍성해지기를 기원한다.
21세기 교육에선 어떤 메타버스 플랫폼으로 선택해야 할까요?
학습자들에게 교수자들은 어떤 교육을 해야 할까요?
META 모델에 근거한 분류를 통해서 적합한 플랫폼 선택과 함께
생태계 참여자들이 가져야 할 마음가짐을 5가지 제언으로 전하고자 한다.
COVID 19의 도래로, 기존 예상보다 빠르게 시공간을 초월해야 하는 교육이 지난 1년간 여러 현장에서는 적용되었다. K-12와 더불어 근래에는 직장에서도 온라인 환경조성은 오프라인 조성시장과 더불어 큰 이슈이다. 그러나 교육은, 참여자들의 철학을 담아야 하는 것이기 때문에 지금보다 더 많은 연구가 선제되어야 할 것이다. 이에 이 책의 저자는 "아바타를 기반으로 한 현실과 가상세계가 공존하는 디지털 세상에서 상호작용이 강화된 학습이다"라고 메타버스를 정의하면서 제안을 시작한다.
본서는 상호작용에 기반한 META모델을 통해 ME-ME 간의 상호작용, ME-contents간의 상호작용, ME-another people 간의 상호작용으로 구분하여 적용가능한 최근 주요 플랫폼을 정리했다. 유저들이 올바르게 플랫폼을 선택하는데 도움이 되고자 하였으며, 더불어 5가지 메타버스 기반 교육을 위한 제언을 통해 교육이 더 풍성해지기를 기원한다.
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출판사 리뷰
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목차
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PART 1 개념편
1. 메타버스 현황
- 메타버스 시장 규모
- 메타버스가 주목받게 된 계기
- 메타버스의 일반적 특징
2. 메타버스의 교육적 사례와 시사점
- 메타버스를 통한 실재감 있는 학습경험
- 실감형 콘텐츠를 활용한 교육
- 실감형 콘텐츠 적용 사례
- 아바타를 통한 학습경험
- 메타버스를 활용한 행사 사례
- 세컨드라이프 사례 및 교육적 시사점
3. 메타버스 개념
- 메타버스 어원 및 정의
- (우리가 말하는) 메타버스 정의
- 메타버스 일반적 분류기준
- 다양한 관점에서의 유형화 필요
- 상호작용에 기반한 메타버스 모델 : META 모델
4. META 모델에 기반한 플랫폼 분류
- 기술과 교육의 경주
- 적절한 매체를 선택하는 안목이 필요한 시기
- META 모델에 근거한 플랫폼 분류 요약
5. 메타버스 기반 교육을 위한 제언
PART 2 사례편
호두 잉글리시 - ㈜호두랩스 / 유니머시브(Unimersiv) / Strivr / IVAS - Microsoft / V Story - VirBELA / MIRA / 점프 VR - SKT / 이프랜드 - SKT / 모질라 허브 / 룸키(Roomkey) - Teooh / 모여봐요 동물의 숲 - 닌텐도 / 포트나이트 - 에픽게임즈 / 제페토 - 네이버Z / Virtualitics VIP / VBS4 - Bohemia Interactive Simulations / 3D 익스피리언스 - 다쏘시스템 / 로블록스(Roblox) / 마인크래프트(Minecraft) - Microsoft / 옴니버스 - 엔비디아 / 호라이즌 워크룸 - 페이스북 /
스페이셜 - 페이스북 / Mesh - Microsoft / 게더타운 / 포켓몬 고 - 나이안틱랩스 / 업랜드 /
기타. 나이키 런 클럽 / 배달의 민족 / 구글 어스 / 이케아 플레이스 / 메타버스2 / 폴드잇(Foldit)
참고문헌
1. 메타버스 현황
- 메타버스 시장 규모
- 메타버스가 주목받게 된 계기
- 메타버스의 일반적 특징
2. 메타버스의 교육적 사례와 시사점
- 메타버스를 통한 실재감 있는 학습경험
- 실감형 콘텐츠를 활용한 교육
- 실감형 콘텐츠 적용 사례
- 아바타를 통한 학습경험
- 메타버스를 활용한 행사 사례
- 세컨드라이프 사례 및 교육적 시사점
3. 메타버스 개념
- 메타버스 어원 및 정의
- (우리가 말하는) 메타버스 정의
- 메타버스 일반적 분류기준
- 다양한 관점에서의 유형화 필요
- 상호작용에 기반한 메타버스 모델 : META 모델
4. META 모델에 기반한 플랫폼 분류
- 기술과 교육의 경주
- 적절한 매체를 선택하는 안목이 필요한 시기
- META 모델에 근거한 플랫폼 분류 요약
5. 메타버스 기반 교육을 위한 제언
PART 2 사례편
호두 잉글리시 - ㈜호두랩스 / 유니머시브(Unimersiv) / Strivr / IVAS - Microsoft / V Story - VirBELA / MIRA / 점프 VR - SKT / 이프랜드 - SKT / 모질라 허브 / 룸키(Roomkey) - Teooh / 모여봐요 동물의 숲 - 닌텐도 / 포트나이트 - 에픽게임즈 / 제페토 - 네이버Z / Virtualitics VIP / VBS4 - Bohemia Interactive Simulations / 3D 익스피리언스 - 다쏘시스템 / 로블록스(Roblox) / 마인크래프트(Minecraft) - Microsoft / 옴니버스 - 엔비디아 / 호라이즌 워크룸 - 페이스북 /
스페이셜 - 페이스북 / Mesh - Microsoft / 게더타운 / 포켓몬 고 - 나이안틱랩스 / 업랜드 /
기타. 나이키 런 클럽 / 배달의 민족 / 구글 어스 / 이케아 플레이스 / 메타버스2 / 폴드잇(Foldit)
참고문헌
저자
저자
김보은
'스마트러닝 환경에서 자기조절학습 설계원리 개발' 논문으로 인천대학교에서 교육학(교육공학전공) 박사학위를 취득하였다. 현재 에듀테크 선도기업 ㈜유비온 미래교육연구소 소장으로 재직 중이며 인천대학교 교육대학원에서 강의를 맡고 있다. 주요 관심 분야는 교수설계, 매체설계, 교수학습모형, 설계원리, 에듀테크 기획 등이다.
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