수업심리학(개정판 2판)
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수업의 실기교육 방법론을 다룬 책. 수업을 교육목표를 달성하기 위한 교사의 교수활동과 학습자의 학습활동이 교육내용이나 교수매체를 통해 상호작용하며 이루어지는 일련의 과정으로 보고, 수업에 필요한 각각의 과정을 세부적으로 체계화하여 설명하였다. 이번 개정판에서는 구성주의 학습, 창의적 문제 해결 능력, 수행평가, 자기주도적 학습, 프로젝트 방법, 체험학습, ICT 활용교육에 관한 내용을 보강하였다.
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출판사 리뷰
출판사 리뷰
목차
목차
1.교수, 학습
2.학습에 영향을 미치는 요인
3.학습자의 특성
4.수업의 단계
5.수업효과 제고 방법
6.실기교육의 방법
7.실기교육의 교육매체
부록
2.학습에 영향을 미치는 요인
3.학습자의 특성
4.수업의 단계
5.수업효과 제고 방법
6.실기교육의 방법
7.실기교육의 교육매체
부록
저자
저자
임창재
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