넘쳐나는 미디어, 꿰뚫어 보는 통찰력

우리는 하루에도 수많은 정보와 마주한다. 검색 결과를 믿고, 짧은 영상에 웃고, AI가 만든 문장을 읽으며, 미디어의 전파를 사실처럼 받아들인다. 하지만 정보가 많아질수록 우리의 판단도 함께 깊어질까? 오히려 넘쳐나는 정보는 생각할 시간을 빼앗고, 진실과 거짓의 경계를 흐리며, 스스로 판단하는 능력을 약화시키고 있지는 않을까?

우리에게 필요한 것은 더 많은 정보가 아니라, 그 정보를 꿰뚫어 보는 통찰력이다. 이 책은 바로 그 힘을 기르는 여정을 안내한다. 오승용 작가는 미디어 리터러시를 어렵고 추상적인 이론으로 설명하지 않는다. 넷플릭스 예능 〈흑백요리사〉, 숏폼 콘텐츠, AI, 가짜뉴스, 광고, SNS, 알고리즘 등 우리가 매일 접하는 익숙한 사례를 통해 자연스럽게 질문을 던진다.

왜 우리는 쉽게 속을까? 왜 진짜처럼 보이는 거짓에 흔들릴까? 왜 편리한 기술은 우리의 사고를 대신하려 할까?
독자들은 책의 흥미로운 사례를 따라가며 어느새 자신의 생각과 판단 과정을 돌아보게 된다.

이 책은 미디어의 위험성을 살피는 데 머물지 않는다. 정보가 넘쳐나는 시대일수록 '잠시 멈추어 질문하는 습관'이 중요하다고 말한다. 눈앞에 보이는 것을 그대로 믿지 않고, 누가 어떤 의도로 만들었는지 살펴보며, 스스로 공부하고 탐색하는 태도를 갖는 것. 이것이 AI 시대를 살아가는 모든 이에게 가장 필요한 역량이라고 강조한다. 특히 '나를 알자', '미디어에 기대지 말자', '의도를 파악하자'라는 세 가지 원칙은 복잡한 디지털 환경 속에서도 흔들리지 않는 판단의 기준이 되어 준다.

현직 PD이자 교육 현장에서 꾸준히 미디어 리터러시를 연구해 온 오승용 작가는 어려운 개념을 누구나 이해할 수 있는 언어로 풀어낸다. 다양한 사진과 실제 사례, 심리학과 교육학의 통찰, 그리고 학생들과 함께 고민해 온 경험을 촘촘히 녹여 내며 독자 스스로 답을 찾도록 이끈다. 그래서 이 책은 지식을 전달하는 교양서를 넘어, 스스로 사고하는 힘을 길러 주는 실천 지침서이자 교육서의 역할까지 수행한다.

가짜가 진짜를 닮아가고, AI가 인간의 언어와 이미지를 만들어 내는 작금의 시대, 정보를 많이 아는 것보다 정보를 바르게 판단하는 것이 훨씬 중요해졌다. 이 책 『넘쳐나는 미디어, 꿰뚫어 보는 통찰력』은 바로 이러한 시대정신을 충실하게 담아낸다.

청소년부터 학부모, 교사, 일반 독자까지 모두가 함께 읽을 수 있는 우리 시대의 필독서이자, 디지털 시민으로 살아가기 위해 반드시 갖추어야 할 '생각하는 힘', '꿰뚫어 보는 통찰력'을 길러 주는 든든한 길잡이다. 빠르게 소비되는 시대일수록 잠시 멈춰 사유하는 사람만이 진실을 발견할 수 있다는 사실을, 이 책은 설득력 있게 보여 준다.

프롤로그 〈흑백 요리사〉의 무한 요리천국 대결

잠깐! 시작 전에 결론부터 살펴볼까요?

이 책의 결론 ① 나를 알자(너 자신을 알라)
이 책의 결론 ② 미디어에 기대지 말자(DO NOT LEAN)
이 책의 결론 ③ 의도 파악하자(왜 만들어졌을까?)

part 1. 이것이 내 생각일까?

1. 대신 결정해 드립니다(생각의 외주화)
2. 누구를 위한 재미일까?
3. 재미 줄게~ 지갑 열래?
4. 내가 아는 게 틀릴 수 있어
5. 내가 쫌~ 아는데, 내가 해봐서 아는데
6. 도파민 터지는 3초 안의 승부(뇌 썩음)

part 2. 진짜처럼 보이는 것들

7. 현실과 가상 사이의 혼돈
8. 이건 백 퍼지(TRUE STORY: 실화)
9. 미디어의 (+,-) 영향력
10. 없는걸 있는 것처럼 만든다고 해서 진짜가 되겠니?
11. 진짜 같지만 새빨간 거짓말일 수 있다
12. 오~ 그럴싸한데(스토리의 함정)

part 3. 내가 흔들리는 이유

13. 내 말이 누군가의 선택 기준이 될 수 있으니 조심해
14. 앗싸! 1등(사이버 렉카) ↔ 1등이 그르케 좋니?
15. 심리적 불편감을 조금 느껴도 괜찮아(인지부조화)
16. 우리에게는 사유의 과정이 왜 필요할까?
17. 90% 진실과 10% 거짓이 있다면 진짜일까? 거짓일까?
18. 좀 더 오래 머물게 하겠어!

part 4. 굿 미디어가 되기 위해

19. 눈 뜨고 세수하면 진짜 어른이 될까?
20. 너도 굿 미디어Good Media가 될 수 있어
21. 위험한 미디어로부터 안전하게 나를 지키기

에필로그 미디어 리터러시가 필요해

감사의 글

주

오승용 ● 현재 KBS 강릉방송국 디지털콘텐츠 PD, 제작기술 감독
● 현재 2021년~2026년 강원 전역 초·중·고등학생 대상
'미디어 리터러시' 교육 진행(강원특별자치도교육청 주관)
● 현재 강원대학교 국어국문학과 강의 출강
● 한양대학교 문화콘텐츠 박사과정 수료
● 한양대학교 러닝사이언스학과 교육학 박사과정 재학 중
● 미디어 리터러시 어워즈 대상 수상(한국언론학회 주관)
● 제36회 정보문화의 달 과학기술정보통신부 장관상 수상
(미디어 리터러시 교육 및 소외지역 교육 격차 해소)
● 〈글로컬 콘텐츠 'KBS투어버스(Two of Us)'〉 YouTube 제작
● 2026년 과학문화대학 '미디어 리터러시' 교육(국립중앙과학관)
● 2025년 시니어 대상 '미디어 리터러시' 교육(춘천)
● 2025년 군인 대상 '미디어 리터러시' 교육(홍천)
● 2025년 학부모 대상 '미디어 리터러시' 교육(서울 금천, 속초, 동해)
● 2025년 고성군청 직원 대상 '미디어 리터러시' 교육
● 2025년 교원역량강화 특강(남춘천여중)
● 2024년~2025년 강릉시 작은도서관 활성화 프로젝트 '꿈꾸드리' 기획
● 2024년 강남대학교 '미디어 리터러시' 영상 강의
● 2023년 화천교육지원청 교사 대상 '미디어 리터러시' 강의
● 2022년 강원특별자치도교육청 교사 연수 강의
● 2021년~2023년 '미디어 리터러시 캠프' 기획 및 운영

논문

● 『미디어에서의 전쟁 표현과 인식 왜곡: 영화 〈덩케르크〉
의 스토리텔링을 중심으로』
● 『지역성과 콘텐츠IP를 활용한 지역방송국 활성화 방안