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영유아 사회교육
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『영유아 사회교육』은 영유아 사회교육에 대한 전체적인 그림을 그릴 수 있도록 그 내용을 체계적으로 담아낸 책이다. 영유아 사회교육의 필요성 및 개념과 내용, 관련 커리큘럼,사회교육의 계? 및 교수-학습의 실제 등에 대해 설명한다.
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출판사 리뷰
출판사 리뷰
목차
목차
머리말
CHAPTER 01 영유아 사회교육의 필요성 및 개념과 내용
1. 영유아 사회교육의 필요성
2. 영유아 사회교육의 개념과 내용
CHAPTER 02 영유아 사회성 발달
1. 연령별 사회성 발달
2. 영역별 사회성 발달
CHAPTER 03 영유아 보육/교육현장에서의 사회교육 커리큘럼
1. 유치원 교육과정의 사회생활영역
2. 표준보육과정의 사회관계 영역
CHAPTER 04 영유아 교육현장에서의 사회교육 모습
1. 자유선택활동에서의 사회교육
2. 대집단활동에서의 사회교육
3. 갈등상황에서의 사회교육
CHAPTER 05 영유아교사의 사회적 유능성
1. 사회적 유능성의 개념
2. 사회적 유능성 요인별 교사 실행
CHAPTER 06 사회적 문제행동 지도
1. 영유아 교육현장에서의 사회적 문제행동 이해
2. 영유아 교육현장에서 영유아 사회적 문제행동 접근방법
CHAPTER 07 유아사회교육의 계획 및 교수-학습의 실제
1. 통합적 접근 교수-학습방법의 실제
2. 활동중심 접근 교수-학습방법의 실제
참고문헌
CHAPTER 01 영유아 사회교육의 필요성 및 개념과 내용
1. 영유아 사회교육의 필요성
2. 영유아 사회교육의 개념과 내용
CHAPTER 02 영유아 사회성 발달
1. 연령별 사회성 발달
2. 영역별 사회성 발달
CHAPTER 03 영유아 보육/교육현장에서의 사회교육 커리큘럼
1. 유치원 교육과정의 사회생활영역
2. 표준보육과정의 사회관계 영역
CHAPTER 04 영유아 교육현장에서의 사회교육 모습
1. 자유선택활동에서의 사회교육
2. 대집단활동에서의 사회교육
3. 갈등상황에서의 사회교육
CHAPTER 05 영유아교사의 사회적 유능성
1. 사회적 유능성의 개념
2. 사회적 유능성 요인별 교사 실행
CHAPTER 06 사회적 문제행동 지도
1. 영유아 교육현장에서의 사회적 문제행동 이해
2. 영유아 교육현장에서 영유아 사회적 문제행동 접근방법
CHAPTER 07 유아사회교육의 계획 및 교수-학습의 실제
1. 통합적 접근 교수-학습방법의 실제
2. 활동중심 접근 교수-학습방법의 실제
참고문헌
저자
저자
민성혜
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