학교상담 이론과 실제(학교상담 전문가가 알려주는)

Part 01 학교상담의 이해와 이론
Chapter 01 학교상담의 이해
1. 학교상담
1) 삭교상담의 개념과 의의
2) 학교상담의 특징
3) 삭교상담의 필요성
4) 학교상담의 목표
2. 학교상담의 발달
1) 우리나라의 학교상담
2) 다른 나라의 학교상담
3. 위(Wee)프로젝트
1) 위(Wee)프로젝트 추진체계
Chapter 02 학교상담의 주요 이론
1. 정신분석상담
1) 정신분석상담의 기본 원리
2) 정신분석상담의 주요 개념
3) 정신분석상담의 목표
4) 정신분석상담의 과정
5) 정신분석상담의 주요 기법
6) 학교상담에서의 적용
2. 인지행동상담
1) 인지행동상담의 기본 원리
2) 인지행동상담의 주요 개념
3) 인지행동상담의 목표
4) 인지행동상담의 과정
5) 인지행동상담의 주요 기법
6) 학교상담에서의 적용
3. 인간중심상담
1) 인간중심상담의 기본 원리
2) 인간중심상담의 주요 개념
3) 인간중심상담의 목표
4) 인간중심상담의 과정
5) 인간중심상담의 주요 기법
6) 학교상담에서의 적용
4. 게슈탈트상담
1) 게슈탈트상담의 기본 원리
2) 게슈탈트상담의 주요 개념
3) 게슈탈트상담의 목표
4) 게슈탈트상담의 과정
5) 게슈탈트상담의 주요 기법
6) 학교상담에서의 적용
5. 현실치료상담
1) 현실치료상담의 기본 원리
2) 현실치료상담의 주요 개념
3) 현실치료상담의 목표
4) 현실치료상담의 과정
5) 현실치료상담의 주요 기법
6) 학교상담에서의 적용
6. 해결중심상담
1) 해결중심상담의 기본 원리
2) 해결중심상담의 주요 개념
3) 해결중심상담의 목표
4) 해결중심상담의 과정
5) 해결중심상담의 주요 기법
6) 학교상담에서의 적용

Part 02 학교상담의 유형과 활동
Chapter 03 학교상담의 특성과 개입
1. 학교상담의 학교급별 특성
1) 초등학교 상담의 특성
2) 중학교 상담의 특성
3) 고등학교 상담의 특성
2. 학교상담의 학교급별 평균 상담 회기
1) 초등학교 평균 상담 회기
2) 중학교 평균 상담 회기
3) 고등학교 평균 상담 회기
3. 교급별 상담개입 방법
1) 초등학교 상담개입 방법
2) 중학교 상담개입 방법
3) 고등학교 상담개입 방법
Chapter 04 학교상담의 접근방식별 유형
1. 개인상담
1) 접수면접
2) 초기 단계
3) 중기 단계
4) 종결 단계
5) 추수상담
2. 집단상담
1) 집단상담의 정의
2) 학교 집단상담
3) 집단상담의 장점과 제한점
4) 집단상담 과정
5) 학교 집단상담의 기법
6) 학교 집단상담의 영역
3. 비대면 상담
1) 비대면 상담의 특성
2) 비대면 상담의 종류
3) 비대면 상담의 적용
4) 비대면 상담의 고려점
4. 교사 및 학부모대상 상담활동
1) 자문
2) 교육 및 연수
3) 학부모 상담
4) 지역사회 연계 및 자원활용
Chapter 05 심리검사
1. 심리검사 이해
1) 심리검사의 개념
2) 심리검사의 기능과 목적
3) 심리검사의 역사
4) 좋은 심리검사의 조건
5) 심리검사의 일반 시행과정
2. 심리검사 내용
1) 객관적 검사
2) 투사적 검사
3. 심리검사와 상담
1) 심리검사 결과 보고서(심리평가 보고서 작성법)
2) 심리검사를 활용한 상담
Chapter 06 학교상담 프로그램과 다양한 활동
1. 학교상담 프로그램
1) 주요 프로그램
2) 학교상담 프로그램의 진행 절차
3) 학교상담 프로그램의 실제
4) 학교상담 프로그램의 실제 사례
2. 학교상담의 다양한 활동
1) 놀이상담 활동
2) 미술상담 활동
3) 매체활용상담
Chapter 07 학교상담과 현장실습
1. 학교상담 현장실습의 개념과 목적
2. 학교상담 실습 규정
3. 학교상담 현장실습 과정
1) 실습 준비 단계
2) 실습 실행 단계
3) 완료 단계

Part 03 학교상담의 영역과 사례
Chapter 08 학업 및 진로상담
1. 학업상담
1) 학업상담의 개념 및 특징
2) 학업상담의 필요성
3) 학업상담의 방법
4) 학업상담의 사례
2. 진로상담
1) 진로상담의 개념 및 특징
2) 진로상담의 필요성
3) 진로상담의 방법
4) 진로상담의 사례
Chapter 09 대인관계및 가족관계상담
1. 대인관계상담
1) 대인관계상담의 개념 및 특징
2) 대인관계상담의 필요성
3) 대인관계상담의 유형
4) 대인관계상담의 사례
2. 가족상담
1) 가족상담의 개념 및 특징
2) 가족상담의 필요성
3) 가족상담의 유형
4) 가족상담의 사례
Chapter 10 학교폭력 및 비행상담
1. 학교폭력상담
1) 학교폭력상담의 개념 및 특징
2) 학교폭력상담의 필요성
3) 학교폭력상담의 유형
4) 학교폭력상담의 사례
2. 비행상담
1) 비행상담의 개념 및 특징
2) 비행상담의 필요성
3) 비행상담의 유형
4) 비행상담의 사례
Chapter 11 정신건강 및 중독상담
1. 정신건강상담
1) 정신건강상담의 개념 및 특징
2) 정신건강상담의 필요성
3) 정신건강상담의 유형
4) 정신건강상담의 사례
2. 중독상담
1) 중독상담의 개념 및 특징
2) 중독상담의 필요성
3) 중독상담의 유형
4) 중독상담의 사례

■ 학교상담 책을 통해 ㅅ세상에 전하고 싶은 이야기
■ 참고문헌
■ 부록

박재연 문학박사, Ph. D.
이화여자대학교 문학박사(청소년상담 ·복지, 정신건강, 가족치료 전공)
현) 대구대학교 청소년상담복지학과/상담학과 교수
대구대학교 청소년정신건강연구소장
한국아동복지학회 이사
한국청소년복지학회 이사
한국학교사회복지학회 이사
한국정신건강사회복지학회 편집위원장