한국근대 소년운동사

사회주의 소년운동은 현재도 소홀하게 다루어지는 분야이다. 최근 역사학계에서는 사회주의의 이입과 영향 등에 관하여 많은 성과를 축적하고 있다. 그렇지만 역사학자들의 외면으로 소년운동은 제대로 기술되지 못한 실정이다. 필자는 이 점을 고려하여 앞으로의 논의를 위한 문제제기와 자료 제출에 역점을 두었다. 일례로 사회주의 청년운동이 전개되면서 자연스럽게 대두된 소년운동이 사회주의 이념을 확산시키려고 분망했던 저간의 움직임을 가능한 한 자세히 서술하였다. 그 와중에서 사회주의 운동가들이 초기에 목적했던 바와 달리, 이념은 의도한 바대로 삼투되지 못한 채 일제의 사슬에 좌절되고 마는 장면을 목도할 수 있었다.

일제 말기의 소년운동론은 철저히 객관적 증거에 입각하여 논급하려고 노력하였다. 그것은 아직도 청산하지 못한 친일 문제에 예민하게 반응하는 당사자들의 반발을 염려한 것이 아니라, 역사적 사태에 임한 그들의 선택이 끼친 반민족적 해악을 드러내는데 자료만큼 효과적인 수단이 없는 줄 알기 때문이었다. 이 기간의 모든 운동은 광복 수의 주도권 싸움과 결부되어 있다. 그 점을 기억하면서 이 책에서는 소년운동에 관여한 인물들이 광북 후에 어떤 경로를 밟아 지도층에 머물게 되고, 그들이 기획한 각종 행사들이 일제의 그것을 반복한 사례를 입증하려고 시도하였다.

머리말



제1부 국권침탈기의 소년운동론

Ⅰ. 천도교 소년운동의 전개 양상

1. 서론

2. 천도교 소년운동의 경과

1) 천도교소년회의 출현 배경

2) 천도교 소년회의 활동

3) 아동문학의 형성

3. 결론



Ⅱ. 사회주의 소년운동의 전개 과정

1. 서론

2. 사회주의 소년운동의 경과

1) 오월회의 출현

2) 조선소년연합회의 출범

3) 방향전환론 시비

4) 어린이날 행사의 추진

3. 결론



Ⅲ. 일제 말기 소년운동 비판

1. 서론

2. 소년운동의 변질과 훼손 양상

1) 신체 담론의 확산

2) 정신의 '교화'

3) 친일 소년단체의 육성

3. 결론



제2부 전북 지역의 소년운동론

Ⅰ. 국권침탈기 전북 지역의 소년운동

1. 서론

2. 전북 지역 소년운동의 전개 양상

1) 소년회의 활동 상황

2) 동화회의 활동 상황

3) 독서회의 활동 상황

3. 결론



Ⅱ. 1920년대 정읍 지역 소년운동

1. 서론

2. 소년운동의 세 가지 형태

1) 소년회 운동 상황

2) 동화회와 독서회 운동 상황

3) 교육 운동 상황

3. 결론



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최명표 저자 최명표는 문학박사, 문학평론가/ 전북대학교 대학원 국어국문학과 수료/ 계간 「문예연구」 편집위원

저서: 「전북지역 시문학 연구」, 「전북지역 아동문학 연구」, 「한국근대소년소설 작가론」, 「해방기 시인론」, 「균형감각의 비평」, 「아동문학의 옛길과 새길 사이에서」 등.