창의성의 메타인지 학습법 TRIZ하다

◎ 사전테스트

01 창의성(Creativity)
1.1 창의성 개념
1) 누가(Who) 창의적인 사람인가?
2) 무엇이(What) 창의적인가?
3) 어떻게(How) 창의적인 결과물을 만들 수 있을까?
4) 언제(When) 창의성이 발현되는가?
5) 어디에(Where) 창의성은 숨어있는가?
1.2 왜(Why) 지금 창의성이 필요한가?
1) 빠르게 변화하는 세상에서 개인 경쟁력을 갖추기 위해
2) 다양한 분야의 갈등문제를 해결하기 위해
3) 더 나은 삶을 살기 위해
1.3 어떻게(How) 창의성을 재현할 수 있는가?
[기본실습문제]

02 트리즈(TRIZ)
2.1 트리즈 탄생
2.2 트리즈의 기본개념
1) 모순(Contradiction)
2) 이상적 해결책(Ideal Final Result)
3) 자원
2.3 Simple TRIZ
[기본실습문제]

03 문제 발견
3.1 문제를 발견하는 5가지 방법
1) 생활 속에서 해결과제를 발견하기
2) 무소비에서 기회 찾기
3) 차선책이나 보상적 행동에서 기회 찾기
4) 부정적인 일에서 기회 찾기
5) 이례적 용도에서 기회 찾기
3.2 문제 상황 분석
3.3 예제 따라가기
[기본실습문제]

04 근본원인 분석
4.1 5Why
4.2 로직트리(Logic Tree)
4.3 넛지(Nudge)
4.4 예제 따라가기
[기본실습문제]

05 모순 분석
5.1 모순의 도식화
5.2 예제 따라가기
[기본실습문제]

06 이상적 해결안 도출
6.1 분리원리
1) 시간에 의한 분리
2) 공간에 의한 분리
3) 조건에 의한 분리
4) 전체와 부분에 의한 분리
6.2 예제 따라가기
[기본실습문제]

07 실행 해결안 도출
7.1 발명원리
7.2 예제 따라가기
[기본실습문제]

08 심화과정
8.1 자원 분석
8.2 자원 활용
8.3 현업 사례
[기본실습문제]
[심화실습문제]

09 Simple TRIZ 절차에 따른 적용사례
9.1 문제 발견
9.2 근본원인 분석
9.3 모순 분석
9.4 이상적 해결안 도출
9.5 실행 해결안 도출

10 심화실습문제
#1 노키즈존(No Kids Zone) 문제
#2 오버투어리즘(Overtourism) 문제
#3 심야택시 문제

◎ 사후테스트

송창룡 저자는 KAIST에서 산업공학 박사학위를 취득하고 현재 한라대학교 문화관광경영학과에서 창의적 발상과 문제해결, 경영전략, 서비스경영, 비즈니스모델론 등을 가르치며 공학과 관광을 융합한 내용을 설파하고 있다.
2006년에 운명적인 계기로 구본형 변화경영연구소와 인연을 맺어 변화경영에 관심을 갖게 되었고, 2007년부터 변화경영연구원 3기로 활동하면서 모순경영에 대해 본격적으로 연구하여 논문을 발표하고, 트리즈, 프로젝트관리전문가 자격증도 획득했다. 현재 트리즈(TRIZ), 제약이론(Theory of Constraints), 블루오션전략 등 모순경영과 관련된 분야의 이론과 사례를 발굴하고 연구하며 모순경영학자로서 삶을 살아가고 있다.
특히 창의성의 메타인지 학습법, 트리즈 기법을 전파하기 위해 산학연구, 강연 및 저술 등 다양한 분야에서 아이디어 재생에 노력하고 있다.
최근에는 표준화시대에서 개인화시대로 패러다임이 바뀌면서 개인의 행복과 성공을 위한 개개인성(Individuality)에 관심을 갖고 학생들의 취업과 창업을 지원하고 있다.
또한 문화의 힘을 믿으며 지역 문화 및 재생에 관심을 갖고 로컬콘텐츠 크리에이터 양성에도 참여하고 있다. 저서로는 〈프로젝트관리학〉, 〈Simple Service TRIZ〉가 있다.