Sight Words(사이트 워드) 2(Writing T kids)(MP3CD1장포함)
읽기와 쓰기를 위한 첫 번째 단계
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논리적인 영어 글쓰기 능력을 키워주는 단계별 훈련 프로그램!
읽기와 쓰기를 위한 첫 번째 단계, Writing Tkids의 첫 타자『Sight Words』제2권. 이 책은 파닉스 단계에서 바로 책 읽기 단계로 넘어가기 힘들어하는 아이들이 반드시 거쳐야 할 사이트워드 학습을 위한 교재이다. 부담 없이 학습할 수 있는 분량으로 구성하여, 하루에 두 단어씩 배울 수 있고, 5일째 되는 날 복습하는 식으로 반복하여 60일 코스로 읽기와 쓰기의 뼈대가 되는 핵심 단어 96개를 익힐 수 있다. 4일치 학습이 끝나면 앞서 나온 문장들을 이용하여 재구성한 짧은 이야기를 보여주고, 그 내용을 빈칸에 다시 써보며 논리적인 이야기의 흐름 속에서 어휘와 기본 문형을 복습할 수 있다. 더불어 친절한 개인교사처럼 구성된 문제풀이와 단어 및 문장 풀이가 담긴 엄마책과 학습효과를 높일 수 있는 있는 다양한 게임 방법이 실린 단어카드를 수록하고, 원어민이 읽어주는 지시문에 따라 단계별로 문제활동을 할 수 있는 MP3 CD를 제공한다.
읽기와 쓰기를 위한 첫 번째 단계, Writing Tkids의 첫 타자『Sight Words』제2권. 이 책은 파닉스 단계에서 바로 책 읽기 단계로 넘어가기 힘들어하는 아이들이 반드시 거쳐야 할 사이트워드 학습을 위한 교재이다. 부담 없이 학습할 수 있는 분량으로 구성하여, 하루에 두 단어씩 배울 수 있고, 5일째 되는 날 복습하는 식으로 반복하여 60일 코스로 읽기와 쓰기의 뼈대가 되는 핵심 단어 96개를 익힐 수 있다. 4일치 학습이 끝나면 앞서 나온 문장들을 이용하여 재구성한 짧은 이야기를 보여주고, 그 내용을 빈칸에 다시 써보며 논리적인 이야기의 흐름 속에서 어휘와 기본 문형을 복습할 수 있다. 더불어 친절한 개인교사처럼 구성된 문제풀이와 단어 및 문장 풀이가 담긴 엄마책과 학습효과를 높일 수 있는 있는 다양한 게임 방법이 실린 단어카드를 수록하고, 원어민이 읽어주는 지시문에 따라 단계별로 문제활동을 할 수 있는 MP3 CD를 제공한다.
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출판사 리뷰
출판사 리뷰
논리적인 영어 글쓰기 능력을 키워주는 단계별 훈련 프로그램 Writing Tkids의 첫 타자, 『Sight Words 1 &2』는 파닉스 단계에서 바로 책 읽기 단계로 넘어가기 힘들어하는 아이들이 반드시 거쳐야 할 사이트워드 학습을 위한 교재입니다. 차곡차곡 쌓이는 학습 효과가 적은 낱권 방식의 학습이 아니라, 영어 글쓰기의 시작부터 완성까지 목표가 확실한 설계도를 따라 짜인 프로그램 방식의 학습이 장기적인 학습 효과와 성취감을 줍니다. 그런 의미에서 기획된 Writing Tkids는 단어부터 차근차근 학습하여 저널 쓰기까지, 스스로 성장하는 것을 느낄 수 있는 프로그램입니다. 교재를 따라가는 것만으로 필요한 어휘와 표현을 익히며 자연스레 논리적인 글쓰기를 위한 기본기를 다져주는 『Writing Tkids Sight Words 1 & 2』는 파닉스 단계에서 더 높이 도약하기를 두려워하는 아이들에게 꼭 필요한 책입니다.
*Writing Tkids 시리즈의 구성
1. Sight Words 1(사이트워드 1)/ Sight Words 2(사이트워드2)
사이트워드와 기본문형 학습으로 작문의 기초를 다지는 단계
2. Picture Descriptions(그림 묘사하기)
그림에서 파악한 정보를 묘사하는 훈련을 통해, 추상적인 글쓰기를 위한 기반을 마련
하는 단계
3. Book Reports(독서록 쓰기)
다양한 글감에 대한 독서록 활동을 통해 글의 주제 파악, 줄거리 요약 등 논리적인 글쓰기를 위한 기반을 다지는 단계
4. Journal Writing(저널 쓰기)
주어진 주제에 대해 자신의 생각을 논리적으로 써보는 훈련을 하면서, 스스로 하는 글쓰기에 대비하는 단계
- 이 책의 구성과 특징
1. 하루에 두 단어씩 부담 없이
부담 없이 학습할 수 있는 분량으로 하루 두 단어를 익힙니다. 5일째 되는 날 복습하는 식으로 반복하여, 60일 코스로 읽기와 쓰기의 뼈대가 되는 핵심 단어 96개를 익힙니다.
2. CD를 들으면서 듣고 풀자
원어민이 읽어주는 지시문에 따라 단계별로 문제 활동을 하면서 어휘와 기본 문형을 익힙니다. 기본 문형으로 나온 문장을 원어민의 발음을 듣고 따라 읽어 보고, 직접 쓰다 보면 나의 어휘와 문장으로 찜! 문제에 따라 적당한 포즈(pause)가 설정되어 있어 편리합니다.
3. 새로운 활동으로 재미있게 복습하기
4일치 학습이 끝나면 앞서 나온 문장들을 이용하여 재구성한 짧은 이야기를 감정을 실어 읽어보고(Read the Story), 그 내용을 빈칸에 다시 써보며(Write the Story) 논리적인 이야기의 흐름 속에서 어휘와 기본 문형을 복습합니다.
4. 엄마책과 단어카드를 활용하자
엄마책에는 아이의 바로 옆에서 손으로 써가며 답을 알려주는 친절한 개인교사처럼 구성된 문제풀이와 단어 및 문장의 뜻풀이는 물론, 예쁜 컬러의 단어카드를 활용하여 학습 효과를 높일 수 있는 다양한 게임 방법이 실려 있습니다. 사이트워드가 대체 어디서 튀어나온 녀석인지 호기심과 의심이 든다면 엄마책 맨 앞부분에, 사이트워드의 정체와 장점을 낱낱이 알려주는 글을 읽어보세요.
- 사이트워드 학습에 대한 몇 가지 오해와 진실
Q1. 사이트워드란 뭘까요?
A. 문장에 자주 등장하지만 파닉스 규칙을 따르지 않는 말썽쟁이 영어 단어들입니다. 눈으로 보자마자(on sight) 바로 읽을 수 있어야 한다는 점에서 사이트워드라는 이름이 붙은 것이죠.
Q2. 왜 사이트워드를 공부해야 하죠?
A. 사이트워드는 he, she, me 같이 소리의 규칙을 따르진 않지만 자주 등장하는 단어들이라 따로 학습하지 않고 넘어가면 책 읽기 단계에서 발목을 잡히고 말기 때문이죠.
Q3. 언제 사이트워드를 공부해야 하죠?
A. 기초 파닉스를 마친 친구들이 하면 가장 효과적입니다. 스스로 소리의 규칙을 이용해 단어를 읽어보는 훈련이 먼저 되어 있지 않으면 나중에 긴 단어를 만났을 때 읽을 수 없게 되거든요. 기초 파닉스를 마치고 책 읽기 단계로 나아가기 전에 사이트워드를 시작하는 것이 가장 좋아요.
Q4. 단어의 철자와 뜻을 암기하는 건가요?
A. 부모님 세대가 단어를 외운 것처럼 철자와 뜻을 무조건 외우는 것은 이 단계에서 좋은 학습법이 아닙니다. 단어의 뜻을 함께 제시되는 예문들 속에서 익혀두면 작문이나 말하기에 큰 도움이 됩니다.
Q5. 명사가 아닌 단어들은 어떻게 설명해주죠?
A. 사이트워드 중에는 문장의 기본 틀을 이루는 단어들이 많습니다. 그래서 아이들이 많이 학습해 온 apple이나 banana 같은 명사들은 별로 등장하지 않습니다. 명사만으로는 완성된 문장을 만들 수 없거든요. 사이트워드는 a나 the, to처럼 실제로 책에서 수없이 등장하는 단어들이기 때문에, 사이트워드를 알고 나면 책을 읽을 때 자신감이 생긴답니다. 아직은 관사, 전치사 등을 설명하는 품사의 개념으로 접근할 필요가 없어요. 어떤 문장에서 어떻게 쓰이고 있는지 알아두는 것만으로 충분합니다.
*Writing Tkids 시리즈의 구성
1. Sight Words 1(사이트워드 1)/ Sight Words 2(사이트워드2)
사이트워드와 기본문형 학습으로 작문의 기초를 다지는 단계
2. Picture Descriptions(그림 묘사하기)
그림에서 파악한 정보를 묘사하는 훈련을 통해, 추상적인 글쓰기를 위한 기반을 마련
하는 단계
3. Book Reports(독서록 쓰기)
다양한 글감에 대한 독서록 활동을 통해 글의 주제 파악, 줄거리 요약 등 논리적인 글쓰기를 위한 기반을 다지는 단계
4. Journal Writing(저널 쓰기)
주어진 주제에 대해 자신의 생각을 논리적으로 써보는 훈련을 하면서, 스스로 하는 글쓰기에 대비하는 단계
- 이 책의 구성과 특징
1. 하루에 두 단어씩 부담 없이
부담 없이 학습할 수 있는 분량으로 하루 두 단어를 익힙니다. 5일째 되는 날 복습하는 식으로 반복하여, 60일 코스로 읽기와 쓰기의 뼈대가 되는 핵심 단어 96개를 익힙니다.
2. CD를 들으면서 듣고 풀자
원어민이 읽어주는 지시문에 따라 단계별로 문제 활동을 하면서 어휘와 기본 문형을 익힙니다. 기본 문형으로 나온 문장을 원어민의 발음을 듣고 따라 읽어 보고, 직접 쓰다 보면 나의 어휘와 문장으로 찜! 문제에 따라 적당한 포즈(pause)가 설정되어 있어 편리합니다.
3. 새로운 활동으로 재미있게 복습하기
4일치 학습이 끝나면 앞서 나온 문장들을 이용하여 재구성한 짧은 이야기를 감정을 실어 읽어보고(Read the Story), 그 내용을 빈칸에 다시 써보며(Write the Story) 논리적인 이야기의 흐름 속에서 어휘와 기본 문형을 복습합니다.
4. 엄마책과 단어카드를 활용하자
엄마책에는 아이의 바로 옆에서 손으로 써가며 답을 알려주는 친절한 개인교사처럼 구성된 문제풀이와 단어 및 문장의 뜻풀이는 물론, 예쁜 컬러의 단어카드를 활용하여 학습 효과를 높일 수 있는 다양한 게임 방법이 실려 있습니다. 사이트워드가 대체 어디서 튀어나온 녀석인지 호기심과 의심이 든다면 엄마책 맨 앞부분에, 사이트워드의 정체와 장점을 낱낱이 알려주는 글을 읽어보세요.
- 사이트워드 학습에 대한 몇 가지 오해와 진실
Q1. 사이트워드란 뭘까요?
A. 문장에 자주 등장하지만 파닉스 규칙을 따르지 않는 말썽쟁이 영어 단어들입니다. 눈으로 보자마자(on sight) 바로 읽을 수 있어야 한다는 점에서 사이트워드라는 이름이 붙은 것이죠.
Q2. 왜 사이트워드를 공부해야 하죠?
A. 사이트워드는 he, she, me 같이 소리의 규칙을 따르진 않지만 자주 등장하는 단어들이라 따로 학습하지 않고 넘어가면 책 읽기 단계에서 발목을 잡히고 말기 때문이죠.
Q3. 언제 사이트워드를 공부해야 하죠?
A. 기초 파닉스를 마친 친구들이 하면 가장 효과적입니다. 스스로 소리의 규칙을 이용해 단어를 읽어보는 훈련이 먼저 되어 있지 않으면 나중에 긴 단어를 만났을 때 읽을 수 없게 되거든요. 기초 파닉스를 마치고 책 읽기 단계로 나아가기 전에 사이트워드를 시작하는 것이 가장 좋아요.
Q4. 단어의 철자와 뜻을 암기하는 건가요?
A. 부모님 세대가 단어를 외운 것처럼 철자와 뜻을 무조건 외우는 것은 이 단계에서 좋은 학습법이 아닙니다. 단어의 뜻을 함께 제시되는 예문들 속에서 익혀두면 작문이나 말하기에 큰 도움이 됩니다.
Q5. 명사가 아닌 단어들은 어떻게 설명해주죠?
A. 사이트워드 중에는 문장의 기본 틀을 이루는 단어들이 많습니다. 그래서 아이들이 많이 학습해 온 apple이나 banana 같은 명사들은 별로 등장하지 않습니다. 명사만으로는 완성된 문장을 만들 수 없거든요. 사이트워드는 a나 the, to처럼 실제로 책에서 수없이 등장하는 단어들이기 때문에, 사이트워드를 알고 나면 책을 읽을 때 자신감이 생긴답니다. 아직은 관사, 전치사 등을 설명하는 품사의 개념으로 접근할 필요가 없어요. 어떤 문장에서 어떻게 쓰이고 있는지 알아두는 것만으로 충분합니다.
목차
목차
Sight Words 2-1
Day 1. by/ stop
Day 2. mean/ right
Day 3. turn/ best
Day 4. give/ driver
Day 5. Read and white the story
Day 6. many/ zoo
Day 7. slow/ slwer
Day 8. fast/ faster
Day 9. winner/ work
Day 10. Read and white the story
Day 11. school/ night
Day 12. teacher/ read
Day 13. write/ their
Day 14. favorite/ hide
Day 15. Read and white the story
Day 16. love/ wash
Day 17. his/ himself
Day 18. from/ sing
Day 19. sleep/ together
Day 20. Read and white the story
Day 21. eight/ children
Day 22. same/ every
Day 23. before/ sad
Day 24. keep/ lesson
Day 25. Read and white the story
Day 26. your/ how
Day 27. about/ when
Day 28. hungry/ everything
Day 29. some/ know
Day 30. Read and white the story
Sight Words 2-2
Day 31. going/ today
Day 32. her/ birthday
Day 33. open/ present
Day 34. grow/ hurt
Day 35. Read and white the story
Day 36. need/ cut
Day 37. half/ share
Day 38. myself/ think
Day 39. fall/ because
Day 40. Read and white the story
Day 41. yesterday/ playground
Day 42. pick/ beautiful
Day 43. made/ brother
Day 44. don't/ said
Day 45. Read and white the story
Day 46. if/ found
Day 47. would/ buy
Day 48. something/ family
Day 49. first/ then
Day 50. Read and white the story
Day 51. Monday/ Tuesday
Day 52. Wednesday/ Thurdsay
Day 53. Friday/ Saturday
Day 54. Sunday
Day 55. Read and white the story
Day 56. January/ February
Day 57. March/ April
Day 58. May/ June
Day 59. July/ August
Day 60. September/ October
Day 61. November/ December
Day 62. Read and white the story
Sight Words 2. Parent's & Teacher's Guide
Day 1. by/ stop
Day 2. mean/ right
Day 3. turn/ best
Day 4. give/ driver
Day 5. Read and white the story
Day 6. many/ zoo
Day 7. slow/ slwer
Day 8. fast/ faster
Day 9. winner/ work
Day 10. Read and white the story
Day 11. school/ night
Day 12. teacher/ read
Day 13. write/ their
Day 14. favorite/ hide
Day 15. Read and white the story
Day 16. love/ wash
Day 17. his/ himself
Day 18. from/ sing
Day 19. sleep/ together
Day 20. Read and white the story
Day 21. eight/ children
Day 22. same/ every
Day 23. before/ sad
Day 24. keep/ lesson
Day 25. Read and white the story
Day 26. your/ how
Day 27. about/ when
Day 28. hungry/ everything
Day 29. some/ know
Day 30. Read and white the story
Sight Words 2-2
Day 31. going/ today
Day 32. her/ birthday
Day 33. open/ present
Day 34. grow/ hurt
Day 35. Read and white the story
Day 36. need/ cut
Day 37. half/ share
Day 38. myself/ think
Day 39. fall/ because
Day 40. Read and white the story
Day 41. yesterday/ playground
Day 42. pick/ beautiful
Day 43. made/ brother
Day 44. don't/ said
Day 45. Read and white the story
Day 46. if/ found
Day 47. would/ buy
Day 48. something/ family
Day 49. first/ then
Day 50. Read and white the story
Day 51. Monday/ Tuesday
Day 52. Wednesday/ Thurdsay
Day 53. Friday/ Saturday
Day 54. Sunday
Day 55. Read and white the story
Day 56. January/ February
Day 57. March/ April
Day 58. May/ June
Day 59. July/ August
Day 60. September/ October
Day 61. November/ December
Day 62. Read and white the story
Sight Words 2. Parent's & Teacher's Guide
저자
저자
김경하
저자 김경하(Kaylee Kim)는 숙명여자대학교 한국사학과와 서강대학교 영문과를 졸업하고 American University에서 TESOL 석사학위를 받았다. 미국 버지니아와 워싱턴 D.C.에서 볼런티어 교사로 생활하며 미국의 열성 부모를 경험했던 저자는 현장에서 체득한 교육 비결을『미국 8학군 페어팩스의 열성 부모들』과 『우리 아이 영어 어떻게 할까요?』에 담아냈다. 영어 교육의 현장에서 아이들과 늘 함께하며 한국인에게 가장 적합한 영어 공부법을 연구, 지도하는 교육 칼럼리스트로 익숙한 저자는, 다양한 교재의 기획자문 및 집필, 칼럼 연재는 물론 최근 EBS-e 채널의 <대한민국 영어중심 Talk'N Issue>에 출연하면서 자신의 전문 노하우를 세상과 공유하고 있다.
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