전환기의 중국대학 1(양장본 HardCover)

대학은 국가와 사회의 필요에 부응하여 지식과 고급인력을 생산해내는 대리인이면서, 보편적 학문과 이성의 담지자로서 한 사회의 진보와 변혁을 선도하는 공간이기도 하다. 대학은 한 사회의 지속성을 담보하는 재생산 메커니즘이자 변화를 추동하는 역동적인 조직이며, 한 사회의 향후 변화를 미리 가늠하는 중요한 선행지표이다.

교육학, 역사학, 정치학, 경제학, 문학 등 다양한 연구배경을 가진 9명의 중국 연구자들이 참여하여 연구하였으며 모두 6차례의 국내·국제학술회의 그리고 20차례의 콜로키엄을 개최하여 국내외 관련 연구자들과 지속적인 교류를 하였고, 이를 통해 연구의 외연을 확장해나갔다. 또한 2차례 중국 내 교수들과 대학생들을 대상으로 한 설문조사를 통해 의미 있는 조사결과를 도출하여 논문 속에서 활용을 하였으며, 현지조사와 전문가 면담 등도 진행하였다. 이 연구를 수행하는데 있어서의 문제의식과 연구방향 그리고 개별 연구 성과를 다루었다.

민국 전기 중국 대학의 사상적 기초 ㆍ金德三

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 대학에 대한 국가와 사회의 사상적 영향

Ⅲ. 국가와 사회에 대한 대학의 사상적 영향

Ⅳ. 결론



개혁개방이후 중국 국가이데올로기 형성과 대학의 역할: '국학' 담론을 중심으로 ㆍ金秀英

Ⅰ. 서론

Ⅱ. '국학' 담론과 중국의 국가 이데올로기

Ⅲ. '국학연구' 어휘의 지형과 1990년대 '국학' 담론

Ⅳ. '국학열' 어휘의 지형과 2000년대의 '국학' 담론

Ⅴ. 결론



중국 대학생의 정치참여 패턴에 관한 연구: 천안문 사건 전후를 중심으로 ㆍ金永鎭

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 1980년대 학생운동의 전개

Ⅲ. 천안문 학생운동의 전개

Ⅳ. 학생운동의 주요 특징들

Ⅴ. 결론



중점대학 정책의 문제점을 통해 본 대학과 국가 관계의 변화ㆍ朴英順

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 중점대학 정책의 문제점

Ⅲ. 자율성 문제와 대학-국가 관계 변화

Ⅳ. 결론



'당'과 '교'의 이중적 지위로서 당교의 위상과 역할 ㆍ楊甲鏞

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 중앙당교의 발자취와 개황

Ⅲ. 중앙당교의 유형별 교육과 함의

Ⅳ. 당교가 직면한 문제와 변화 가능성

Ⅴ. 결론



중국의 고등교육행정과 교육부의 역할: 국가와 대학 관계를 중심으로 ㆍ尹炅雨

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 이론적인 틀과 접근방법

Ⅲ. 국가-대학 관계 구조 및 성격의 변화

Ⅳ. 결론



중국대학 교판모델의 쇠퇴와 국가혁신체제의 진화 ㆍ殷鍾鶴

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 교판기업: 태동에서 개혁대상에 오르기까지

Ⅲ. 교판기업 개혁의 전개

Ⅳ. 교판기업 개혁의 의미: 중국 국가혁신체제의 진화

Ⅴ. 결론



개혁개방 이후 중국 대학의 구조조정: 대학의 통폐합을 중심으로 ㆍ李庚子

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 중국 대학의 통폐합 추진 배경

Ⅲ. 중국 대학의 통폐합 과정 및 현황

Ⅳ. 결론



중국 대학정책과 민판대학(民辦大學): 획일화와 다양화의 이중모색 ㆍ崔恩珍

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 대학교육 체제 내로의 제도화 과정과 법제

Ⅲ. 민판대학 내 독립학원(獨立學院)의 급증

Ⅳ. 정부의 관리 강화와 민판대학의 대응

Ⅴ. 결론



중국 대학교육정책과 대학운영에 관한 중국 교수들의 인식 조사ㆍ張靜惠

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 중국대학교육정책의 변천과정과 현 정책에 대한 평가

Ⅲ. 중국의 대학행정체계와 현 체계에 대한 평가

Ⅳ. 결론

김영진