구성주의와 한국수학교육(양장본 Hardcover)
한국수학교육학회 연보 창간호
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『구성주의와 한국수학교육』는 수학적 지식의 본질, 구성에 대한 구성주의적 인식론의 주제들로부터 수학 교수-학습, 평가 등과 같은 수학교수학의 주제들에 이르기까지 다양한 관점들, 물제들이 다루어지고 있으며 실질적으로 우리나라 구성주의 연구들을 체계적으로 종합적으로 정리하고 있다.
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출판사 리뷰
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목차
목차
연보를 출간하며
제1장 구성주의 지식관
제2장 지식의 구성과정
제3장 구성주의 입장에서 보는 학습자 중심의 수학 교수 · 학습
제4장 구성주의 관점에서 본 초등수학과 교육과정
제5장 중학교 수학과 교육과정에서의 구성주의
제6장 수학적 지식에 대한 두 관점과 지식 구성의 실제
제7장 구성주의를 반영한 수학수업과 효과에 대한 분석
제8장 구성주의를 반영한 유아수학교육
제9장 수학교사 교육과 구성주의
제10장 구성주의에서 평가
제11장 한국의 기하교육과 구성주의
제12장 구성주의 관점에서 본 대수 교육
제1장 구성주의 지식관
제2장 지식의 구성과정
제3장 구성주의 입장에서 보는 학습자 중심의 수학 교수 · 학습
제4장 구성주의 관점에서 본 초등수학과 교육과정
제5장 중학교 수학과 교육과정에서의 구성주의
제6장 수학적 지식에 대한 두 관점과 지식 구성의 실제
제7장 구성주의를 반영한 수학수업과 효과에 대한 분석
제8장 구성주의를 반영한 유아수학교육
제9장 수학교사 교육과 구성주의
제10장 구성주의에서 평가
제11장 한국의 기하교육과 구성주의
제12장 구성주의 관점에서 본 대수 교육
저자
저자
고상숙
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