초등수학교육론(예비교사와 현직교사를 위한)(경문수학교육학)
『예비교사와 현직교사를 위한 초등수학교육론』은 이와 같은 요구 및 변화에 부응하여 교육대학교에서 다년간 수학교육을 담당해온 저자의 강의경험을 바탕으로 초등수학에서 기본적으로 필요한 수학교육의 전반적인 이론을 다루었다.
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출판사 리뷰
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수학을 잘 가르치려면 모름지기 교사의 수학에 대한 교과지식뿐만 아니라 교육과정에 대한 지식, 학생의 수학학습에 관한 심리의 이해, 학습의 평가, 테크놀로지의 활용 등 내용지식을 학생들에게 효율적으로 전달할 수 있는 교수 방법론적 지식, 즉 교수학적 내용지식이 필수적으로 요구된다. 이 책은 이와 같은 요구 및 변화에 부응하여 교육대학교에서 다년간 수학교육을 담당해온 필자의 강의경험을 바탕으로 초등수학에서 기본적으로 필요한 수학교육의 전반적인 이론을 다루었다.
목차
목차
02 수학교육과 수학적 사고
03 수학교육의 발달
04 우리나라 초등수학 교육과정의 변천
05 수학과의 교수 / 학습 자료
06 수학학습이론
07 수학교육과 문제해결
08 수학과 교수 / 학습의 설계
09 수학과의 학습평가
10 초등수학에서의 STEAM 교육
저자
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