문화예술교육 개론
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[문화예술교육 개론]은 예술교육전공 학생, 학교 또는 사회에서 지도하는 교사 (국악, 미술, 음악, 무용, 연극, 영화, 사진, 만화·애니메이션, 디자인, 공예)를 위해 다양한 자원을 하나로 묶어 만든 기초 서적이며, 문화예술교육에 대한 전반적인 이해와 문화예술교육자로서의 기초역량을 개발하는데 역점을 두고 서술된 것이다.
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출판사 리뷰
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목차
목차
ⅰ 서문/프롤로그
제1부문화예술교육의 이론적 이해
1장문화예술교육 개론 소개 김순정| 3
2장 문화예술교육의 철학적 배경 민경훈| 7
3장 문화예술교육의 사회적 배경 민경훈| 21
4장문화예술교육의 개념과 의의 박중길| 33
제2부문화예술교육 정책의 이해
1장국가별 문화예술교육 정책의 특징과 사례 현경실| 49
2장 한국 문화예술교육 정책의 주요 흐름 김기수| 73
3장 예술의 사회적 현상과 문화예술교육 김형숙| 87
제3부문화예술교육 현장의 이해
1장학교제도와 문화예술교육 김미숙| 109
2장 학교제도와 문화예술교육 현장의 이해 조준희| 121
3장 지역사회와 문화예술교육 현장의 이해 김석범| 135
4장 문화예술교육의 특성과 효과 임남숙| 149
5장 양질의 문화예술교육 요건 조대현| 161
제4부문화예술교육사의 역할과 정체성
1장문화예술교육사의 사회적 역할 김지현| 187
2장문화예술교육사의 역량과 정체성 김지현| 199
제1부문화예술교육의 이론적 이해
1장문화예술교육 개론 소개 김순정| 3
2장 문화예술교육의 철학적 배경 민경훈| 7
3장 문화예술교육의 사회적 배경 민경훈| 21
4장문화예술교육의 개념과 의의 박중길| 33
제2부문화예술교육 정책의 이해
1장국가별 문화예술교육 정책의 특징과 사례 현경실| 49
2장 한국 문화예술교육 정책의 주요 흐름 김기수| 73
3장 예술의 사회적 현상과 문화예술교육 김형숙| 87
제3부문화예술교육 현장의 이해
1장학교제도와 문화예술교육 김미숙| 109
2장 학교제도와 문화예술교육 현장의 이해 조준희| 121
3장 지역사회와 문화예술교육 현장의 이해 김석범| 135
4장 문화예술교육의 특성과 효과 임남숙| 149
5장 양질의 문화예술교육 요건 조대현| 161
제4부문화예술교육사의 역할과 정체성
1장문화예술교육사의 사회적 역할 김지현| 187
2장문화예술교육사의 역량과 정체성 김지현| 199
저자
저자
한국예술교육학회
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