평화와 협력을 위한 세계시민윤리교육의 실제

1 세계시민윤리교육의 필요성 - 이인재, 서울교육대학교 교수 1

2 지속가능한 발전을 위한 교육: 인권, 공정성, 인권교육 - 신호재, 경인교육대학교 교수 21

3 독일의 경험과 관점을 통해 본 세계시민윤리교육에서의 관용성 함양 - 김민경, Technical University of Chemnitz 교수 41

4 세계시민으로 '되어가는' 삶:공존과 화합을 향한 삶의 탐색과 재구성 - 박자연, 사단법인 호이 Hope is Education 설립자 겸 대표 61

5 이주, 디아스포라, 그리고 반편견 교육(ABE): 네팔 사례 - Thakur Subedi, 한남대학교 교수 91

6 From surface to deep culture approach:Fostering global citizenship in a diverse Asian context - Sandra Wu, Nanyang Technological University 교수 113

7 Beyond Conflict and Dispute Resolution -Security and Peace in the Asia-Pacific - Brendan Howe, 이화여자대학교 교수 133

8 탈식민적 관점에서 다시 묻는 세계시민교육 - 김형렬, 서울대학교 교수 157

9 생태전환교육과 지속적 삶을 위한 생태시민 - 심지영, 영등포여자고등학교 교장 183

10 중앙아 키르기스스탄 시민교육 탐색 - 이경원, 진주교육대학교 교수 203

11 AI시대, 교사가 꼭 알아야 할 AI 윤리 리터러시 - 전창배, 사단법인 국제인공지능윤리협회(IAAE) 이사장 229

12 교육 분야 AI 위험 예방을 위한 AI 윤리교육의 실천 - 이인재, 서울교육대학교 교수 249

이인재 ㆍ 서울교육대학교 윤리교육과 교수