학부모님께 보내는 가정통신문
사교육에 의존하지 않고 제대로 공부할 수 있는 방법
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“그냥 열심히만 하지 말고
잘못된 학습법 과감하게 내던져라!”
학습의 ‘습’자가 ‘익힐 습(習)’자임을, 학문의 ‘문’자가 ‘물을 문(問)’자임을 모르는 아이들에게, 생각하기를 귀찮아하는 아이들에게, 질문할 생각조차, 질문에 대답할 생각조차 하지 않는 아이들에게. 앞을 내다보지 못하고 뒤를 돌아볼 여유조차 갖지 못한 채 옆만 보면서, 다른 사람 하는 것 따라 하기 바쁜 부모님들에게, 남 따라하면서 불안감 벗어던지는 것만을 목적 삼는 부모님들에게, 사교육에 맡겨놓고선 최선을 다하였노라 큰소리치는 부모님들에게, 진실을 알려주어야 한다는 생각으로 썼다 지우고 지웠다가 쓰기를 반복하였다.
이 책은 오랜 교직 생활동안 일관성 있게 자기주도 학습의 중요성을 강조한 저자가 학부모의 사교육 의존 유혹의 극복을 위해 분투하며 쌓아온 교육 경험과 조언, 그리고 당부의 메시지를 담았다.
잘못된 학습법 과감하게 내던져라!”
학습의 ‘습’자가 ‘익힐 습(習)’자임을, 학문의 ‘문’자가 ‘물을 문(問)’자임을 모르는 아이들에게, 생각하기를 귀찮아하는 아이들에게, 질문할 생각조차, 질문에 대답할 생각조차 하지 않는 아이들에게. 앞을 내다보지 못하고 뒤를 돌아볼 여유조차 갖지 못한 채 옆만 보면서, 다른 사람 하는 것 따라 하기 바쁜 부모님들에게, 남 따라하면서 불안감 벗어던지는 것만을 목적 삼는 부모님들에게, 사교육에 맡겨놓고선 최선을 다하였노라 큰소리치는 부모님들에게, 진실을 알려주어야 한다는 생각으로 썼다 지우고 지웠다가 쓰기를 반복하였다.
이 책은 오랜 교직 생활동안 일관성 있게 자기주도 학습의 중요성을 강조한 저자가 학부모의 사교육 의존 유혹의 극복을 위해 분투하며 쌓아온 교육 경험과 조언, 그리고 당부의 메시지를 담았다.
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출판사 리뷰
출판사 리뷰
사교육에 의존하지 않고 '제대로' 공부하기
저자는 공부에 찌들고 지친 안쓰러운 학생들의 모습과 득실 따져보지도 않고 사교육을 강요하는 학부모님의 모습에 "이건 아니지 않는가!"하는 안타까움을 하루에도 열 두 번씩 신음처럼 쏟아냈다고 한다.
매 수업 시간 책상에 엎드려 자다 깨다를 반복하면서 강의 듣는 일을 공부라고 착각하는 모습, 책과 노트에만 적을 뿐 머릿속에는 적을 줄 모르는, 도대체 어떻게 공부해야 공부 잘할 수 있는지 생각해보지 않고 그저 남 따라서 사교육 시장으로 향하는 아이들과 비싼 과외선생 만나면 공부 잘할 수 있다고 믿는 부모님들에게 도움을 주고 싶은 마음으로 가슴 치고 눈물 훔치면서 글자판을 두드렸다고 말한다.
이미 모두가 다 아는 대한민국 교육의 현주소다.
나만 안하면 뒤쳐질 것 같고, 내 아이가 대열에서 이탈하면 큰일 날것만 같다. 이런 마음이 대한민국에서 사교육을 대하는 교육 수요자들의 자세다. 이 책은 어쩌면 학부모들이 듣기 싫어할 내용으로 가득찬 이야기일지도 모른다. 모두가 입을 모아 어쩔 수 없는 선택이라고 말하겠지만 수십 년간 교육 현장에 몸담았던 저자는 조금의 흔들림 없이 말한다.
"의사 결정을 다수결로 하는 것은 옳지만 다수의 의견이 꼭 옳은 것이 아니라는 사실을 이야기해주고 싶었고 아이들을 행복의 길로 인도해준다면서 오히려 불행의 길로 인도하고 있지는 않은지 뒤돌아보라"고 말이다. "공부 못해도 행복하게 살 수 있다는, 대학입시가 인생을 결정짓는 것이 아니라는, 대학입시 공부보다 대학에서의 공부가 중요하다는, 아니 대학 졸업 이후의 공부가 더더욱 중요하다는, 현재의 행복도 중요하지만 미래의 행복도 중요하다는 사실을 이야기해주고 싶었다고."
저자는 공부에 찌들고 지친 안쓰러운 학생들의 모습과 득실 따져보지도 않고 사교육을 강요하는 학부모님의 모습에 "이건 아니지 않는가!"하는 안타까움을 하루에도 열 두 번씩 신음처럼 쏟아냈다고 한다.
매 수업 시간 책상에 엎드려 자다 깨다를 반복하면서 강의 듣는 일을 공부라고 착각하는 모습, 책과 노트에만 적을 뿐 머릿속에는 적을 줄 모르는, 도대체 어떻게 공부해야 공부 잘할 수 있는지 생각해보지 않고 그저 남 따라서 사교육 시장으로 향하는 아이들과 비싼 과외선생 만나면 공부 잘할 수 있다고 믿는 부모님들에게 도움을 주고 싶은 마음으로 가슴 치고 눈물 훔치면서 글자판을 두드렸다고 말한다.
이미 모두가 다 아는 대한민국 교육의 현주소다.
나만 안하면 뒤쳐질 것 같고, 내 아이가 대열에서 이탈하면 큰일 날것만 같다. 이런 마음이 대한민국에서 사교육을 대하는 교육 수요자들의 자세다. 이 책은 어쩌면 학부모들이 듣기 싫어할 내용으로 가득찬 이야기일지도 모른다. 모두가 입을 모아 어쩔 수 없는 선택이라고 말하겠지만 수십 년간 교육 현장에 몸담았던 저자는 조금의 흔들림 없이 말한다.
"의사 결정을 다수결로 하는 것은 옳지만 다수의 의견이 꼭 옳은 것이 아니라는 사실을 이야기해주고 싶었고 아이들을 행복의 길로 인도해준다면서 오히려 불행의 길로 인도하고 있지는 않은지 뒤돌아보라"고 말이다. "공부 못해도 행복하게 살 수 있다는, 대학입시가 인생을 결정짓는 것이 아니라는, 대학입시 공부보다 대학에서의 공부가 중요하다는, 아니 대학 졸업 이후의 공부가 더더욱 중요하다는, 현재의 행복도 중요하지만 미래의 행복도 중요하다는 사실을 이야기해주고 싶었다고."
목차
목차
글을 시작하며
1장 공부, 공개된 비밀들
독서백편의자현
격물치지
심부재언시이불견
과유불급
알묘조장
2장 공부, 잘 해야만 하는가
공부 못해도 행복한 사람 많아
공부도 재주다
소의 꼬리보다 닭의 머리
대학 입학 전까지는 노는 시간 필요해
영어 조기교육
비롯 수학을 못해도
생기부와 자소서
마음 편해야 공부 잘할 수 있다
산 좋아하는 사람, 물 좋아하는 사람
공부보다 인성이 먼저다
개천에서 용 더 많이 나올 수 있는 세상
대학입시에 숨겨진 정보는 없다
실패한 유학
3장 사교육, 꼭 해야만 하는가
의문을 품을 때 알게 되는 것
배움보다 탐구와 익힘이…
반복의 중요성
예습 시간 빼앗는 사교육
사교육이 주는 낭비들
사교육은 공부도 건강도 미래도 망칠 뿐
사교육비 지출은 헛돈 쓰기
공부는 과연 선생이 시켜줄 수 있을까
말에게 물 먹일 능력?
과제하기는 공부하기 아니다
가짜 정보에 부화뇌동하지 않기
스스로 한다는 것
사교육 효과는 중학교까지
책보다 훌륭한 스승이 있을까
4장 부모가 바뀌어야 아이가 바뀌는데
믿어주고 기다려주고 경청하기
사랑 표현으로 공부 에너지 만들기
오늘의 행복도 중요하다
충분히 휴식 취하기
건강과 행복의 중요성
잘 놀아야 공부 잘할 수 있다
수면은 충분히
질문할 시간과 생각할 시간
용서해주고 칭찬해주어야
여행이 주는 깨달음
타고나지 않은 재주 인정해주기
교과서 함께 읽기
독서는 만병통치약
스스로 선택하고 책임지기
늦게 시작해도 괜찮아
선생님의 힘 빌리고 선생님께 힘 줄 수 있어야
용서와 사랑이 정답
돌아가는 것이 이익될 수도
장래 희망 정하지 못했더라도
열심히 사는 모습 보여줄 수 있어야
한자는 구구단임을 알아야
얻음 뒤의 잃음도 볼 수 있어야
글을 마치며
1장 공부, 공개된 비밀들
독서백편의자현
격물치지
심부재언시이불견
과유불급
알묘조장
2장 공부, 잘 해야만 하는가
공부 못해도 행복한 사람 많아
공부도 재주다
소의 꼬리보다 닭의 머리
대학 입학 전까지는 노는 시간 필요해
영어 조기교육
비롯 수학을 못해도
생기부와 자소서
마음 편해야 공부 잘할 수 있다
산 좋아하는 사람, 물 좋아하는 사람
공부보다 인성이 먼저다
개천에서 용 더 많이 나올 수 있는 세상
대학입시에 숨겨진 정보는 없다
실패한 유학
3장 사교육, 꼭 해야만 하는가
의문을 품을 때 알게 되는 것
배움보다 탐구와 익힘이…
반복의 중요성
예습 시간 빼앗는 사교육
사교육이 주는 낭비들
사교육은 공부도 건강도 미래도 망칠 뿐
사교육비 지출은 헛돈 쓰기
공부는 과연 선생이 시켜줄 수 있을까
말에게 물 먹일 능력?
과제하기는 공부하기 아니다
가짜 정보에 부화뇌동하지 않기
스스로 한다는 것
사교육 효과는 중학교까지
책보다 훌륭한 스승이 있을까
4장 부모가 바뀌어야 아이가 바뀌는데
믿어주고 기다려주고 경청하기
사랑 표현으로 공부 에너지 만들기
오늘의 행복도 중요하다
충분히 휴식 취하기
건강과 행복의 중요성
잘 놀아야 공부 잘할 수 있다
수면은 충분히
질문할 시간과 생각할 시간
용서해주고 칭찬해주어야
여행이 주는 깨달음
타고나지 않은 재주 인정해주기
교과서 함께 읽기
독서는 만병통치약
스스로 선택하고 책임지기
늦게 시작해도 괜찮아
선생님의 힘 빌리고 선생님께 힘 줄 수 있어야
용서와 사랑이 정답
돌아가는 것이 이익될 수도
장래 희망 정하지 못했더라도
열심히 사는 모습 보여줄 수 있어야
한자는 구구단임을 알아야
얻음 뒤의 잃음도 볼 수 있어야
글을 마치며
저자
저자
권승호
자기주도 학습과 한자 공부의 중요성을 알리고 싶은 현직 교사이다. 주요 저서에 『그래도, 부모』, 『공부의 기본기 한자 어휘력』, 『공부도 모르고 공부하지 마라』, 『선생님께서는 이렇게 설명해주셨어야 했다』 등이 있다. 지난 2019년 봄 《프레시안》에 〈학부모님께 보내는 편지〉라는 제목으로 우리 교육이 나아갈 방향과 학부모님들의 사교육 의존증 극복 방법에 관한 칼럼을 56회 연재한 바 있는데 이 책은 그것을 재편집한 결과물이다.
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