교육철학 및 교육사
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인간은 교육을 통하여 비로소 인간다워질 수 있다. 『교육철학 및 교육사』는 한국교육사, 서양교육사, 교육철학의 총 3부로 교육사실에 대한 역사적 발달과 인류문화의 기록을 통하여 우리의 교육현실에 대한 분석과 해명을 추구하고, 교육철학적 태도에 의하여 교육활동에 대한 철학적 기반의 형성을 모색하고 있다.
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출판사 리뷰
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목차
목차
제1부 한국교육사
1 고조선 및 삼국시대의 교육
2 고려시대의 교육
3 조선시대의 교육
4 조선말기의 교육
5 일제시대의 교육
6 해방 후의 교육
제2부 서양교육사
1 그리스사회의 교육
2 로마사회의 교육
3 중세사회의 교육
4 문예부흥과 교육
5 종교개혁과 교육
6 실학주의와 교육
7 계몽사상과 교육
8 근대사회의 교육
9 현대사회의 교육
제3부 교육철학
1 교육철학의 제 문제
2 교육의 철학적 기초
3 현대의 교육철학
1 고조선 및 삼국시대의 교육
2 고려시대의 교육
3 조선시대의 교육
4 조선말기의 교육
5 일제시대의 교육
6 해방 후의 교육
제2부 서양교육사
1 그리스사회의 교육
2 로마사회의 교육
3 중세사회의 교육
4 문예부흥과 교육
5 종교개혁과 교육
6 실학주의와 교육
7 계몽사상과 교육
8 근대사회의 교육
9 현대사회의 교육
제3부 교육철학
1 교육철학의 제 문제
2 교육의 철학적 기초
3 현대의 교육철학
저자
저자
오천균
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