유아교사론
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『유아교사론』은 예비교사들이 전문성과 인성을 갖춘 교사로 발돋움할 수 있도록 지도하는 교재로 각 장별로 학생과 교수자가 함께 나누어야 하는 내용을 담아 전문성과 인성교육을 통한 나눔의 학습이 될 수 있도록 이끌어준다. 모두 11장으로 나누어 유아교사의 이해를 돕고, 유아교사의 교육 및 실습에 대해 설명하는 등 유아교육과 보육에 사명감을 갖고 유아교사의 길을 걸어가는데 도움을 준다.
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출판사 리뷰
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목차
목차
제1장 유아교사의 이해
제2장 유사교사의 전문성
제3장 유아교사의 역할과 자질
제4장 유아교사의 양성교육제도
제5장 유아교사의 교육 및 실습
제6장 교직에 대한 이해
제7장 유아교사의 권리와 윤리
제8장 유아교사의 대인관계와 리더십
제9장 유아교사의 직무만족도와 스트레스 관리
제10장 유아교육기관의 조직환경
제11장 유아교육기관의 장학
◎ 참고 문헌
제2장 유사교사의 전문성
제3장 유아교사의 역할과 자질
제4장 유아교사의 양성교육제도
제5장 유아교사의 교육 및 실습
제6장 교직에 대한 이해
제7장 유아교사의 권리와 윤리
제8장 유아교사의 대인관계와 리더십
제9장 유아교사의 직무만족도와 스트레스 관리
제10장 유아교육기관의 조직환경
제11장 유아교육기관의 장학
◎ 참고 문헌
저자
저자
김현자
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