학교폭력의 예방과 대책
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『학교폭력의 예방과 대책』은 교원양상대학에 있는 예비교사들의 학교폭력에 대한 예방과 대처를 위한 실제적이고 전문적인 역량을 키우는 데에 도움이 되기 위해 학교폭력 피해학생, 가해학생, 전체 학생을 지도할 수 있는 학교 현장에 맞춘 지식과 기술을 배우고, 학교폭력이 발생했을 때 사안에 따라 잘 처리할 수 있는 매뉴얼이 되며, 학교폭력 예방과 대책을 위해 활용할 수 있는 교육 프로그램과 상담 방법을 제공하는 데 초점을 두고 집필한 책이다.
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출판사 리뷰
출판사 리뷰
목차
목차
제1부 학교폭력의 이해 …
제1장 학교폭력의 특성
1. 학교폭력의 개념
2. 학교폭력의 실태
3. 학교폭력의 특징
제2장 학교폭력의 원인
1. 학교폭력의 원인론
2. 학교폭력의 발생 요인
제3장 학교폭력의 심리
1. 청소년과 공격성
2. 가해학생의 심리
3. 피해학새의 심리
4. 목격학생의 심리
제2부 학교폭력의 실제 …
제4장 학교폭력 예방과 대책을 위한 학교의 노력
1. 학교폭력을 위한 시스템 구축
2. 학교폭력 발생시 처리 시스템 구축
3. 학교폭력 힐링 프로그램 운영
제5장 학교폭력 예방과 개입을 위한 전략
1. 학교폭력 예방을 위한 교사의 역할
2. 학교폭력 중재와 분쟁의 개입 전략
제6장 학교폭력 상담
1. 학교폭력 상담의 필요성과 특징
2. 학교폭력 상담기술과 상담전략
3. 학교폭력 상담실제
제7장 학교폭력 예방과 대책 프로그램
1. 국내 프로그램
2. 외국 프로그램
부록 학교폭력 예방 및 대책에 관한 법률
제1장 학교폭력의 특성
1. 학교폭력의 개념
2. 학교폭력의 실태
3. 학교폭력의 특징
제2장 학교폭력의 원인
1. 학교폭력의 원인론
2. 학교폭력의 발생 요인
제3장 학교폭력의 심리
1. 청소년과 공격성
2. 가해학생의 심리
3. 피해학새의 심리
4. 목격학생의 심리
제2부 학교폭력의 실제 …
제4장 학교폭력 예방과 대책을 위한 학교의 노력
1. 학교폭력을 위한 시스템 구축
2. 학교폭력 발생시 처리 시스템 구축
3. 학교폭력 힐링 프로그램 운영
제5장 학교폭력 예방과 개입을 위한 전략
1. 학교폭력 예방을 위한 교사의 역할
2. 학교폭력 중재와 분쟁의 개입 전략
제6장 학교폭력 상담
1. 학교폭력 상담의 필요성과 특징
2. 학교폭력 상담기술과 상담전략
3. 학교폭력 상담실제
제7장 학교폭력 예방과 대책 프로그램
1. 국내 프로그램
2. 외국 프로그램
부록 학교폭력 예방 및 대책에 관한 법률
저자
저자
정종진
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