아동관찰 및 행동연구

제1부 아동관찰 및 행동연구의 이해

제1장 아동관찰 및 행동연구의 이해

　　　1. 아동관찰 및 행동연구의 역사

　　　　 1) 아동연구의 초기

　　　　 2) 아동연구의 중기

　　　　 3) 아동연구의 후기

　　　2. 아동관찰 및 행동연구의 필요성과 목적

　　　　 1) 아동관찰의 목적 및 필요성

　　　　 2) 행동연구의 목적 및 필요성

　　　3. 아동관찰 및 행동연구의 윤리문제

　　　　 1) 연구의 윤리

　　　　 2) 편견

　　　　 3) 연구 결과의 오도

제2장 아동관찰의 기초

　　　1. 관찰의 개념 및 특성

　　　2. 관찰의 객관성

　　　　 1) 객관적 관찰

　　　　 2) 주관적 관찰

　　　3. 관찰의 절차

　　　　 1) 관찰 전 활동

　　　　 2) 관찰활동

　　　　 3) 관찰 후 활동

　　　4. 관찰의 종류

　　　　 1) 관찰 장면의 통제 유무에 따른 유형

　　　　 2) 관찰자의 참여 유무에 따른 유형

　　　5. 신뢰도 및 타당도

　　　　 1) 신뢰도

　　　　 2) 타당도

제3장 관찰실습생의 예절 및 유의사항

　　　1. 관찰실습생의 예절

　　　　 1) 관찰실습생의 기본적 태도

　　　　 2) 관찰실습생의 언어

　　　　 3) 관찰실습생의 용모

　　　2. 관찰실습생의 유의사항



제2부 아동관찰 및 행동연구의 방법

제4장 아동관찰의 유형

　　　1. 일기기록법

　　　2. 일화기록법

　　　3. 표본기록법

　　　4. 행동목록법

　　　5. 평정척도법

　　　　 1) 기술평정척도

　　　　 2) 숫자평정척도

　　　　 3) 도식평정척도

　　　　 4) 표준평정척도

　　　6. 시간표집법

　　　7. 사건표집법

제5장 포트폴리오 평가

　　　1. 포트폴리오 평가의 개념

　　　2. 포트폴리오 유형

　　　　 1) 활동과정의 수준에 따른 분류

　　　　 2) 내용의 질적 수준에 따른 분류

　　　3. 포트폴리오 평가의 장·단점

　　　　 1) 장점

　　　　 2) 단점

　　　4. 포트폴리오 평가의 절차

　　　　 1) 1단계: 계획단계

　　　　 2) 2단계: 자료수집단계

　　　　 3) 3단계: 조직과 관리단계

　　　　 4) 4단계: 해석과 활용단계



제3부 유아관찰과 행동연구의 실제 및 활용

제6장 유아관찰 및 행동연구의 실제

　　　1. 자유선택활동 흥미영역 환경구성

　　　　 1) 자유선택활동의 교육적 의의

　　　　 2) 자유선택활동의 종류

　　　　 3) 자유선택활동의 운영

　　　　 4) 자유선택활동의 놀이 지도

　　　　 5) 자유선택활동 지원을 위한 교사 역할

　　　　 6) 자유선택활동 흥미영역 운영 관찰 및 평가

　　　2. 흥미영역별 관찰 및 평가

　　　　 1) 쌓기영역

　　　　 2) 역할영역

　　　　 3) 수·조작영역

　　　　 4) 언어영역

　　　　 5) 미술영역

　　　　 6) 과학영역

　　　　 7) 음률영역

　　　3. 대·소집단 활동 관찰 및 평가

　　　　 1) 이야기 나누기

　　　　 2) 동화활동

　　　　 3) 동시활동

　　　　 4) 동극활동

　　　　 5) 노래 지도

　　　　 6) 동작 및 신체표현 활동

　　　　 7) 게임활동

　　　　 8) 미술활동

　　　　 9) 과학 및 요리활동

제7장 유아관찰 및 행동연구의 활용

　　　1. 3-5세 연령별 누리과정 평가

　　　　 1) 3-5세 연령별 누리과정과 유아 평가

　　　　 2) 3-5세 연령별 누리과정 교육내용 평가

　　　2. 누리과정 영역별 포트폴리오 평가

　　　　 1) 유아교육의 특징과 포트폴리오 평가

　　　　 2) 포트폴리오 평가 목적

　　　　 3) 포트폴리오 평가 내용

　　　　 4) 포트폴리오 평가 시 교사 역할

　　　　 5) 포트폴리오 평가의 교육적 효과

　　　3. 누리과정 영역별 포트폴리오 평가 실제

　　　　 1) 신체운동·건강영역

　　　　 2) 의사소통영역

　　　　 3) 예술경험영역

　　　　 4) 사회관계영역

　　　　 5) 자연탐구영역

　　　4. 3-5세 연령별 누리과정 평가도구(서울형)

　　　　 1) 연령별 누리과정 유아관찰척도

　　　　 2) 연령별 누리과정 평가도구 전산화 프로그램

　　　　 3) 평가도구 활동에 따른 기대 효과

　　　　 ? 참고 문헌

　　　　

부록

　　　1. 영아관찰척도

　　　2. 유아관찰척도

연미희