동남아시아계 이주민의 다문화 생활세계 연구(사회통합총서 3)(양장본 Hardcover)

서문: 이주민의 다문화 생활세계 모습 엿보기

연구개요
1. 연구의 필요성 및 목적
2. 동남아시아계 이주민 이해
3. 연구경향
4. 연구방법

1부. 동남아시아계 이주민의 다문화 생활세계 사례:인지정서적 영역
1장. 문화 영역: 외국인 노동자의 직장 내에서의 문화갈등
1. 들어가기
2. 외국인 노동자의 현황과 갈등의 유형
3. 연구방법
4. 직장 내에서 외국인 노동자의 갈등
5. 나가기

2장. 언어 영역: 카렌족 재정착 난민의 언어문화 적응 양상
1. 들어가기
2. 카렌족의 민족운동과 언어문화
3. 연구방법
4. 재정착 난민 카렌족의 언어문화 적응 경험
5. 나가기

3장. 여가 영역: 결혼이주여성의 사회통합과 여가활동
1. 들어가기
2. 결혼이주여성의 사회통합
3. 결혼이주여성의 여가활동
4. 연구방법
5. 동남아시아계 결혼이주여성의 여가 경험
6. 나가기

4장. 가족 영역: 결혼이주여성의 상호문화적 가족관계
1. 들어가기
2. 결혼이주여성과 상호문화성
3. 연구방법
4. 결혼이주여성의 가족관계에 나타난 상호문화성
5. 나가기

5장. 상담 영역: 결혼이주자들의 심리상담 지원
1. 들어가기
2. 글로벌 상향혼과 이주여성의 특성
3. 상담을 통한 이주자의 심리 지원
4. 연구방법
5. 결혼이주여성의 심리적 경험에 의한 상담욕구
6. 나가기

2부. 동남아시아계 이주민의 다문화 생활세계 사례: 사회제도적 영역
6장. 복지 영역: 결혼이주여성의 생애주기별 사회복지 서비스 이용
1. 들어가며
2. 결혼이주여성의 사회복지 서비스
3. 사회복지 서비스의 이용 요인
4. 연구방법
5. 생애주기별 사회복지 서비스 이용 경험
6. 나가며

7장. 미디어 영역: 유학생의 미디어 리터러시
1. 들어가기
2. 소수자 미디어와 비판적 리터러시
3. 연구방법
4. 유학생의 미디어 리터러시 경험
5. 나가기

8장. 경제 영역: 결혼이주여성의 경제 생활세계 자립
1. 들어가기
2. 선행연구 검토
3. 연구방법
4. 결혼이주여성 이야기
5. 나가기

9장. 인권 영역: 난민의 인권의식과 인권교육
1. 들어가기
2. 난민의 현황과 인권의식
3. 연구방법
4. 동남아시아계 이주민의 인권 경험
5. 나가기

10장. 교육 영역: 결혼이주여성의 학습동기
1. 들어가기
2. 결혼이주여성 교육의 정책과 연구
3. 연구방법
4. 결혼이주여성의 학습동기 인식
5. 나가기

맺음말
참고문헌
찾아보기

김영순 독일 베를린자유대학교에서 문화학, 교육학, 언어학 등을 수학하고 문화학 박사학위를 받았다. 현재 인하대학교 사범대학 사회교육과와 동 대학원 다문화교육학과 교수로 재직하고 있다. 인하대학교 다문화융합연구소 소장, 전국 대학원생 질적연구방법 캠프 촌창, BK21 글로컬다문화교육연구단 단장, 탈북다문화멘토링사업단 단장을 맡고 있다. 대표 저서로는 『다문화 생활세계와 사회통합 연구 』, 『중국계 이주민의 다문화 생활세계 연구 』, 『다문화사회와 공존의 인문학 』, 『다문화교육의 이론과 이론가들 』, 『처음 만나는 다문화교육 』 등이 있으며, 공동 번역서로는 『다문화교육과 인간관계 』, 『민주주의와 다문화교육 』, 『교사를 위한 다문화교육 』, 『언어, 문화 그리고 비판적 다문화교육 』, 『상호문화교육의 이해 』 등이 있다.