뇌 기반 교육의 원리

역자 서문

저자 서문



제1부_ 뇌기반 교육의 기초

뇌기반 교육이란 무엇인가

신·구 패러다임

뇌 연구가 교실에 적용되면 모든 것이 변화될 것이다

변화는 쉽게 이루어질 수 있다

우리는 틀에 박히지 않는 창조자다

증거가 어디에 있는가

뇌를 검사하기 위한 도구

뇌 연구에 관심을 가져야 하는 열 가지 이유

뇌 모형의 발전과정

두뇌가 영리한 소비자 되기: 좋은 연구 파악하기

실천 혹은 이론: 모든 연구를 알고 싶어 하는 사람이 있는가

뇌 연구가 실려 있는 좋은 문헌

뇌와 관련된 재미있는 숫자

인간의 뇌 속에는 무엇이 있는가

뇌 조직도

분할된 뇌

연결된 뇌

뇌의 지리학

뇌세포에 관한 놀라운 사실

학습은 어떻게 이루어지는가

오늘날 아이들의 뇌는 다른가

남녀 뇌의 차이점

학습장애아의 뇌는 다르다

두개골의 수프 볼: 뇌의 화학적 이해



제2부_ 뇌기반 교육의 원리

뇌기반 교육의 원리란 무엇인가

원리 1: 변화의 원리 - 뇌는 고정적인 것이 아니라 역동적이다

원리 2: 다양성의 원리 - 모든 뇌는 독특하다

원리 3: 발달적 민감성의 원리

원리 4: 상호작용의 원리 - 우리는 '사회적 뇌'를 갖고 있다

원리 5: 결합성의 원리 - 뇌는 통합된 '기관'이다

원리 6: 기억 유연성의 원리

원리 7: 자원 소모의 원리

학습 처리의 필요성



제3부_ 학교교육의 방향

뇌기반 교육과정의 구성과 운영

시험을 성공적으로 치르는 전략

학교체제의 변화

전체 구도의 분석: 변화는 이루어진다

실행연구의 시행

학습 공동체

다음엔 무엇인가



부록

A. 뇌기반 교육 자료와 지원

B. 뇌에 관한 용어 설명



참고문헌

찾아보기

ERIC JENSEN