이구동성 미술치료(2판)

역자의 글

편저자의 글



서론 Judith A. Rubin



Part 01 정신역동적 접근

정신분석(프로이트 학파)

제1장 발견, 그리고 미술치료 Judith A. Rubin

제2장 승화와 미술치료 Edith Kramer

제3장 상징과 미술치료 Laurie Wilson

제4장 대상관계와 미술치료 Arthur Robbins

제5장 자기심리학과 미술치료 Mildred Lachman-Chapin

추가 사항 Eleanor Irwin

분석치료(융 학파)

제6장 융 학파의 분석적 미술치료 Michael Edwards

제7장 시각 예술을 통한 치유 Edith Wallace

논평 Joy Schaverien



Part 02 인본주의적 접근

제8장 현상학적 미술치료 Mala Betensky

제9장 게슈탈트 미술치료 Janie Rhyne

제10장 인본주의적 미술치료 Josef E. Garai

제11장 인간중심적 표현예술치료: 전체성으로 이르는 길 Natalie Rogers

제12장 영적인 경로로서의 미술 작업: 미술치료를 실행하는 열린 작업실 과정 Pat Allen

논평 Bruce Moon



Part 03 심리교육적 접근

제13장 행동주의적 미술치료 Ellen Roth

제14장 인지행동적 미술치료 Marcia Rosal

제15장 발달적 미술치료 Susan Aach-Feldman & Carole Kunkle-Miller

제16장 미술을 통한 인지 능력의 평가 개발 Rawley Silver

논평 Frances Anderson



Part 04 체계적 접근

제17장 가족 및 집단 미술치료 Barbara Sobol & Katherine Williams

논평 Shirley Riley



Part 05 통합적 접근

제18장 프로이트 이론의 변용: 3명의 미술치료 이론가 Elinor Ulman

제19장 미술치료의 절충주의적 접근 Harriet Wadeson

제20장 판도라의 선물: 치료에서 모든 종류의 예술과 상상력을 사용하기 Shaun McNiff

제21장 이미지 안의 가르침: 창조적 교육에서의 미술치료 David Henley

논평 Robert Ault



결론 Judith A. Rubin



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