컴퓨터 접근의 실제(뇌성마비 학생을 위한)
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『컴퓨터 접근의 실제』는 뇌성마비 학생의 컴퓨터 사용에 대해 이론과 실제 두 부분으로 나누어 방법적인 내용에 집중하여 소개하였다. 그리고 뇌성마비 학생이 컴퓨터를 사용하여 학습 활동을 하는 데 필요한 준비 사항들을 교사가 미리 점검할 수 있도록 구성하였다.
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출판사 리뷰
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목차
목차
머리말
제1부 뇌성마비 학생의 컴퓨터 이용
01장 뇌성마비 학생의 이해
1. 뇌성마비의 비정상적인 원시 반사 특성
2. 뇌성마비의 원인 및 운동 특성
3. 뇌성마비 학생의 말과 언어 특성
4. 뇌성마비 학생의 심리ㆍ정서적 특성
5. 뇌성마비 학생의 학습ㆍ인지적 특성
02장 뇌성마비 학생의 컴퓨터 사용 지원 및 평가
1. 컴퓨터 접근 지원의 법적 근거
2. 컴퓨터 사용을 위한 자세유지
3. 컴퓨터 접근 유형
4. 컴퓨터 접근 평가
제2부 뇌성마비 학생의 컴퓨터 접근 학급 적용 사례
01장 키가드 장착 키보드와 라꾸라꾸 마우스를 이용하는 하늘이
02장 스위치와 트랙볼을 이용하는 푸름이
03장 터치모니터와 핸드 포인터를 사용하는 구름이
04장 시간제한 없이 스위치를 이용하는 들이
05장 시간제한 있는 상태에서 스위치를 이용하는 바람이
06장 스위치로 스캔되는 화면 글자판을 이용하는 솔이
07장 헤드 포인터로 키보드를 이용하는 나무
참고문헌
부록A : Discover Pro 프로그램과 IntelliSwitch 사용하기
부록B : 장애인 컴퓨터 접근 지원 법률
부록C : 국내 정보통신 접근 관련 지침
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제1부 뇌성마비 학생의 컴퓨터 이용
01장 뇌성마비 학생의 이해
1. 뇌성마비의 비정상적인 원시 반사 특성
2. 뇌성마비의 원인 및 운동 특성
3. 뇌성마비 학생의 말과 언어 특성
4. 뇌성마비 학생의 심리ㆍ정서적 특성
5. 뇌성마비 학생의 학습ㆍ인지적 특성
02장 뇌성마비 학생의 컴퓨터 사용 지원 및 평가
1. 컴퓨터 접근 지원의 법적 근거
2. 컴퓨터 사용을 위한 자세유지
3. 컴퓨터 접근 유형
4. 컴퓨터 접근 평가
제2부 뇌성마비 학생의 컴퓨터 접근 학급 적용 사례
01장 키가드 장착 키보드와 라꾸라꾸 마우스를 이용하는 하늘이
02장 스위치와 트랙볼을 이용하는 푸름이
03장 터치모니터와 핸드 포인터를 사용하는 구름이
04장 시간제한 없이 스위치를 이용하는 들이
05장 시간제한 있는 상태에서 스위치를 이용하는 바람이
06장 스위치로 스캔되는 화면 글자판을 이용하는 솔이
07장 헤드 포인터로 키보드를 이용하는 나무
참고문헌
부록A : Discover Pro 프로그램과 IntelliSwitch 사용하기
부록B : 장애인 컴퓨터 접근 지원 법률
부록C : 국내 정보통신 접근 관련 지침
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저자
저자
육주혜
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