정근식, 교육감의 길

책 머리에

제1부 나는 어떻게 서울교육감이 되었나

제1장 퇴행하는 역사에 직면하여
12·3 계엄을 겪으며
2024년 광복절 파행, 그리고 서울교육과 교육혁신의 위기
교육감 보궐선거와 소명감

제2장 삶과 학문적 여정
소년시절
대학시절과 야학
대학원 시절, 그리고 5·18

제3장 연구자의 길
지역산업사와 망운연구
5·18 연구: 구술사와 기억투쟁
섬과 어촌공동체 연구
한센병사 연구
식민지교육과 검열
동아시아 냉전분단체제: 오키나와, 금문도, 다롄연구
학생주도적 수업과 교육방법론
통일과 평화연구

제4장 사회적 실천과 대학 행정
민교협과 사회적 연대
민간인학살 진상규명과 진실·화해를 위한 과거사 정리위원회
친일진상규명과 민주화운동 연구
평화, 인권, 그리고 국제활동
서울대학교 평의원회

제2부 새로운 도전들에 맞서며

제1장 혁신교육을 너머 협력교육으로
한국의 성공과 교육의 힘
협력교육의 시대
의무교육의 재정의
미래역량 강화를 위하여
협력적 거버넌스의 활성화

제2장 불평등과 교육격차
불평등과 서울교육
느린 학습자의 재발견과 기초학력 보장
교육취약계층지원
교육격차 해소를 위한 사회적 연대

제3장 민주시민교육과 역사교육
민주주의 위기와 민주시민교육
토론기반의 역사교육과 헌법교육
평화·통일교육과 세계시민
학생인권과 자치역량
혐오와 차별이 아닌 이해와 포용의 민주시민교육

제4장 인공지능(AI) 시대의 교육
인공지능(AI) 시대의 도래
AI 교육에 대한 근본적인 질문
AI 시대의 미래교육전환
서울교육 AI 종합계획을 발표하며

제3부 행복한 학교로 가는 길을 걸으며

제1장 마음이 건강한 학교
서울학생 마음건강증진 종합계획
관계와 회복이 중심이 되는 학교 생활
스마트폰 사용을 둘러싼 논쟁

제2장 안전하고 행복한 학교
흔들리는 학생 안전과 협력적 대응
예술교육과 신체활동
농촌 유학, 생태교육과 도농상생
함께하는 독서: '독서 서울' 만들기

제3장 다양성이 살아 숨쉬는 학교
특성화 고등학교
특수교육과 특수학교
이주 배경 학생들과 다문화교육
사립학교의 자율성과 공공성

제4장 교원정책과 교육재정
교권보호와 존중
교사정원 확보의 중요성
교권보호와 학생 학습권
교육 재정의 위기

맺음말: 역량기반 협력교육을 향하여

정근식 저작 목록

정근식 현 서울특별시 교육감.
전라북도 익산에서 태어났다. 전주고등학교를 졸업하고 서울대학교 사회학과에서 학사·석사·박사 학위를 받았다. 1985년 전남대학교 사회학과에 부임했고, 2003년 서울대학교 사회학과로 자리를 옮겨 정년까지 강단을 지켰다. 현재는 서울대학교 명예교수이다.
박사 학위 논문 주제였던 주민운동과 사회운동은 오랜 학문적 화두였다. 역사사회학자로서 식민지 교육의 본질과 그 유산, 5·18광주민주화운동, 한국 전쟁 시기 국가폭력이 남긴 상처, 그리고 동아시아 평화 인권의 문제 등에 천착해왔다.
2005년부터 2007년까지 친일반민족행위진상규명위원회 위원, 2020년부터 2022년까지 '제2기 진실·화해를위한과거사정리위원회' 위원장 등을 지내며 한국 현대사의 감춰진 진실을 규명하고, 사회적 치유를 이끄는 데 앞장섰다.