무지개 성 상담소
성정체성을 고민하는 아이들에게 어떤 말을 해야 할까
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청소년 성적소수자의 고민에 귀 기울여봐!
성정체성을 고민하는 아이들에게 어떤 말을 해야 할까 『무지개 성 상담소』. 청소년 성적소수자들이 사람들의 편견과 혐오, 차별 속에서 고통 받고 스스로 삶을 저버리는 일이 없도록 실질적인 도움을 주고자, 한국의 성적소수자 인권 단체 4곳의 활동가들이 모여 서로 경험과 지식과 정보를 나누고 검토하여 완성된 책이다.
청소년 성적소수자들과 그 주변인들을 위한 상담, 청소년의 다양한 섹슈얼리티와 젠더 표현에 대한 상담, 그리고 고루한 성별 이분법 때문에 발생하는 사건에 대처하는 방법에 대해 현장 교사와 상담가들에게 실질적으로 도움이 되는 내용으로 구성되어 있다. 그동안 저자들이 진행한 상담 활동의 노하우와 생생한 사례들이 담겨 있다.
성정체성을 고민하는 아이들에게 어떤 말을 해야 할까 『무지개 성 상담소』. 청소년 성적소수자들이 사람들의 편견과 혐오, 차별 속에서 고통 받고 스스로 삶을 저버리는 일이 없도록 실질적인 도움을 주고자, 한국의 성적소수자 인권 단체 4곳의 활동가들이 모여 서로 경험과 지식과 정보를 나누고 검토하여 완성된 책이다.
청소년 성적소수자들과 그 주변인들을 위한 상담, 청소년의 다양한 섹슈얼리티와 젠더 표현에 대한 상담, 그리고 고루한 성별 이분법 때문에 발생하는 사건에 대처하는 방법에 대해 현장 교사와 상담가들에게 실질적으로 도움이 되는 내용으로 구성되어 있다. 그동안 저자들이 진행한 상담 활동의 노하우와 생생한 사례들이 담겨 있다.
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출판사 리뷰
출판사 리뷰
"저는 동성에게도 이성에게도 끌리는 것 같아요.
양쪽 다 좋아하면 문제 있는 건가요?"
"친구들이 제가 레즈비언이라고 소문을 내고 괴롭히기 시작했어요."
"친구가 저에게 커밍아웃을 했어요."
청소년 성적소수자의 고민에 처음으로 귀 기울인 책!
교사와 상담가들을 위한 청소년 성적소수자 상담 가이드북
저자들은 20여 년 동안 청소년 성적소수자뿐만 아니라 그들의 가족, 친구, 선생님 등 많은 주변인들을 만나 상담을 해왔다. 현장에서 만난 교사와 상담가들은 청소년 성적소수자를 잘 알지 못해서 상담하는 것이 막막하고 두렵다고 말했다. 그들에게 실질적인 도움을 주고자 이 책을 기획했다. 청소년들이 사람들의 편견과 혐오, 차별 속에서 고통 받고 스스로 삶을 저버리는 일이 없도록 지지하고 싶은 분들에게 필요한 책이다. 한국에서는 청소년 성적소수자에 대해 처음으로 발간하는 책이다. 이 책이 청소년 성적소수자를 바로 보는 첫걸음이 되길 바란다.
- 청소년 성적소수자들과 만나기 전에 알아두어야 할 용어 설명
- 동성애에 대해 잘못 알려진 편견 바로 잡기
- 청소년 성적소수자들의 증언을 통한 생생한 사례
- 상담하는 기본 요령부터 피해야 할 말까지 구체적인 상담 가이드라인
양쪽 다 좋아하면 문제 있는 건가요?"
"친구들이 제가 레즈비언이라고 소문을 내고 괴롭히기 시작했어요."
"친구가 저에게 커밍아웃을 했어요."
청소년 성적소수자의 고민에 처음으로 귀 기울인 책!
교사와 상담가들을 위한 청소년 성적소수자 상담 가이드북
저자들은 20여 년 동안 청소년 성적소수자뿐만 아니라 그들의 가족, 친구, 선생님 등 많은 주변인들을 만나 상담을 해왔다. 현장에서 만난 교사와 상담가들은 청소년 성적소수자를 잘 알지 못해서 상담하는 것이 막막하고 두렵다고 말했다. 그들에게 실질적인 도움을 주고자 이 책을 기획했다. 청소년들이 사람들의 편견과 혐오, 차별 속에서 고통 받고 스스로 삶을 저버리는 일이 없도록 지지하고 싶은 분들에게 필요한 책이다. 한국에서는 청소년 성적소수자에 대해 처음으로 발간하는 책이다. 이 책이 청소년 성적소수자를 바로 보는 첫걸음이 되길 바란다.
- 청소년 성적소수자들과 만나기 전에 알아두어야 할 용어 설명
- 동성애에 대해 잘못 알려진 편견 바로 잡기
- 청소년 성적소수자들의 증언을 통한 생생한 사례
- 상담하는 기본 요령부터 피해야 할 말까지 구체적인 상담 가이드라인
목차
목차
책을 펴내며 4
1부 청소년 성적소수자와 상담하기 전에 알아야 할 것들
01 이것은 기본! 알아두면 좋을 것들
동성연애 NO! 호모 NO! 21
LGBT? 퀴어? 이 암호 같은 낱말은 무엇인가? 23
성적소수자란 누구인가? 25
커밍아웃과 아웃팅은 뭐가 다를까? 26
동물도 동성애를 할까? 27
동성애자는 몇 명이나 될까? 29
02 편견 깨기! 깜박 속기 쉬운 그럴싸한 물음들
청소년은 미성숙하기 때문에 동성애를 멀리해야 한다? 33
동성애자가 되는 이유는 따로 있다? 37
동성애를 혐오하는 건 개인의 자유다? 40
동성 결혼을 허용하면 가족이 붕괴될까? 43
동성애를 하면 에이즈에 걸릴까? 46
03 교사에게! 성적 지향과 성별 정체성에 대한 이해
나는 정말 이성애자일까? 50
누구나 겪는 한때의 일이 아니다 54
교사는 왜 학생의 섹슈얼리티가 불편한 걸까? 56
성별 정체성이란 무엇인가? 59
성별 위화감, 호르몬 치료, 성전환 수술 61
트랜스젠더와 동성애자의 차이 63
청소년 트랜스젠더에게 무엇을 해 줄 수 있을까? 65
04 실제 상황! 학교에서 청소년 성적소수자로 산다는 것은
행복하지만 행복할 수 없는 아이들 69
사례로 보는 학교 안 괴롭힘과 폭력 72
학교는 안전한 공간일 수 없을까? 79
교사의 종교적 신념과 화해하기 88
05 차별 금지! 청소년 성적소수자의 구체적 권리
이미 법적 근거는 충분하다 97
교육 현장에서 보장해야 할 청소년 성적소수자의 권리 100
2부 청소년 성적소수자 상담 가이드라인
06 성적 지향과 성정체성
사례 1 저도 여자이면서 여자인 친구를 좋아해요. 그런 제가 정말 싫어요. 111
사례 2 동성한테 끌리는 제가 게이인가요? 고칠 수는 없을까요? 117
사례 3 저는 동성에게도 이성에게도 끌리는 것 같아요. 양쪽 다 좋아하면 문제가 있는 건가요? 123
07 성별 정체성과 성별 표현
사례 1 선생님, 저는 트랜스젠더입니다. 133
사례 2 여자는 머리가 짧으면 안 되나요? 140
08 동성애 혐오성 괴롭힘
사례 1 친구들이 제가 레즈비언이라고 소문을 내고 괴롭히기 시작했어요. 151
사례 2 애들이 제 바지를 벗겼어요. 159
09 커밍아웃1 고백
사례 1 친구에게 고백하고 싶습니다. 어떻게 하면 좋을까요? 167
사례 2 단짝 친구에게 커밍아웃을 하고 싶은데 어쩌면 좋을지 막막해요. 176
10 커밍아웃2 가족 및 지인
사례 1 선생님, 우리 아이가 동성애자인 것 같아요. 185
사례 2 친구가 저에게 커밍아웃을 했어요. 190
11 성性
사례 1 친구를 자꾸 만지고 싶어요. 196
사례 2 사귀는 친구와 성관계를 맺게 됐는데 몸이 아파요. 203
부록 213
1부 청소년 성적소수자와 상담하기 전에 알아야 할 것들
01 이것은 기본! 알아두면 좋을 것들
동성연애 NO! 호모 NO! 21
LGBT? 퀴어? 이 암호 같은 낱말은 무엇인가? 23
성적소수자란 누구인가? 25
커밍아웃과 아웃팅은 뭐가 다를까? 26
동물도 동성애를 할까? 27
동성애자는 몇 명이나 될까? 29
02 편견 깨기! 깜박 속기 쉬운 그럴싸한 물음들
청소년은 미성숙하기 때문에 동성애를 멀리해야 한다? 33
동성애자가 되는 이유는 따로 있다? 37
동성애를 혐오하는 건 개인의 자유다? 40
동성 결혼을 허용하면 가족이 붕괴될까? 43
동성애를 하면 에이즈에 걸릴까? 46
03 교사에게! 성적 지향과 성별 정체성에 대한 이해
나는 정말 이성애자일까? 50
누구나 겪는 한때의 일이 아니다 54
교사는 왜 학생의 섹슈얼리티가 불편한 걸까? 56
성별 정체성이란 무엇인가? 59
성별 위화감, 호르몬 치료, 성전환 수술 61
트랜스젠더와 동성애자의 차이 63
청소년 트랜스젠더에게 무엇을 해 줄 수 있을까? 65
04 실제 상황! 학교에서 청소년 성적소수자로 산다는 것은
행복하지만 행복할 수 없는 아이들 69
사례로 보는 학교 안 괴롭힘과 폭력 72
학교는 안전한 공간일 수 없을까? 79
교사의 종교적 신념과 화해하기 88
05 차별 금지! 청소년 성적소수자의 구체적 권리
이미 법적 근거는 충분하다 97
교육 현장에서 보장해야 할 청소년 성적소수자의 권리 100
2부 청소년 성적소수자 상담 가이드라인
06 성적 지향과 성정체성
사례 1 저도 여자이면서 여자인 친구를 좋아해요. 그런 제가 정말 싫어요. 111
사례 2 동성한테 끌리는 제가 게이인가요? 고칠 수는 없을까요? 117
사례 3 저는 동성에게도 이성에게도 끌리는 것 같아요. 양쪽 다 좋아하면 문제가 있는 건가요? 123
07 성별 정체성과 성별 표현
사례 1 선생님, 저는 트랜스젠더입니다. 133
사례 2 여자는 머리가 짧으면 안 되나요? 140
08 동성애 혐오성 괴롭힘
사례 1 친구들이 제가 레즈비언이라고 소문을 내고 괴롭히기 시작했어요. 151
사례 2 애들이 제 바지를 벗겼어요. 159
09 커밍아웃1 고백
사례 1 친구에게 고백하고 싶습니다. 어떻게 하면 좋을까요? 167
사례 2 단짝 친구에게 커밍아웃을 하고 싶은데 어쩌면 좋을지 막막해요. 176
10 커밍아웃2 가족 및 지인
사례 1 선생님, 우리 아이가 동성애자인 것 같아요. 185
사례 2 친구가 저에게 커밍아웃을 했어요. 190
11 성性
사례 1 친구를 자꾸 만지고 싶어요. 196
사례 2 사귀는 친구와 성관계를 맺게 됐는데 몸이 아파요. 203
부록 213
저자
저자
동성애자인권연대
저자 동성애자인권연대는 1997년 대학동성애자인권연합으로 출발해 지금까지 왕성한 활동을 하고 있는 대표적인 성적소수자 인권 단체. 사범대 예비교사들을 대상으로 청소년 성정체성과 관한 교육 및 상담 활동을 펼친다. [교사들이 반드시 알고 있어야 할 청소년 성소수자들의 인권이야기],[작은 무지개들의 비밀 일기] 등을 발간했다.
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