우리가 폭력이라 부르는 것들(온 세상이 교과서 시리즈 6)

일상 속 폭력의 존재를 인식할 때 비로소 시작되는 평화의 발걸음

학교 도덕 수업의 근간이 되는 국가교육과정에는 "폭력의 결과를 상상해 보고 그 속에 내재한 비도덕성을 지적할 수 있고, 일상생활에서 일어나는 폭력 상황에 민감하게 반응하고 대처하는 능력을 가질 수 있다."라는 학습 목표가 제시되어 있다. 이처럼 학생들은 학교에서 '폭력'에 대해 배우지만, 학습 현장의 여건상 폭력의 구체적인 사례와 폭력이 지니고 있는 속성까지 자세히 들여다보기 어려운 것이 사실이다. 이 책은 우리가 일상에서 늘 경험하고 학교와 교과서에서 배우기까지 했지만, 그 본 모습은 잘 몰랐던 폭력의 이야기를 아우르고 있다.
사회 구조가 하루가 다르게 변화함에 따라 폭력이 나타나는 양상도 다양해졌다. 이 책에는 이러한 양상을 반영하여 청소년들이 마주하는 여러 유형의 직간접적인 폭력의 실태를 생생한 사례와 함께 담았다.
"다 너 잘 되라고 때리는 거야."
"그냥 장난일 뿐이었어요."
누구든지 한 번쯤은 들어 보았고 또한 해 봤을 법한 말들이다. 이처럼 우리는 언제든지 폭력의 가해자가 될 수도 있고 피해자가 될 수도 있다. 일상에서 위장된 형태로 작동하는 폭력의 실체를 알지 못하면, 우리는 평생 폭력의 가해자나 피해자로 살아야 할지 모른다.
이 책에는 학교 현장에서 학생들과 도덕적 삶에 대해 진지하게 탐구해 온 집필진들의 고민이 담겨 있다. 가시적인 폭력뿐만 아니라 눈에 보이지 않는 수많은 형태의 폭력에 노출된 채로 살아가는 청소년들에게 무엇이 폭력이고 그것이 어떻게 우리 삶을 피폐하게 하는지를 보여 줌으로써, 이들이 보다 평화로운 세상을 꾸려가는 데 도움을 주고자 하는 집필진들의 마음이 엿보인다.
폭력적인 현실에 맞서는 것은 쉬운 일이 아니다. 하지만 많은 교사와 학생이 폭력의 아픔을 적극적으로 말하고 듣고 공감할 때, 비로소 평화를 향해 나아가는 방법을 모색할 수 있게 될 것이다.

Ⅰ 폭력이란 무엇인가
* 만화로 보는 폭력 이야기
- 신나라 박사님과 함께하는 신박한 폭력 해체 쇼! (이대웅)
ㆍ 이것도 폭력인가요? (이삼순)
ㆍ 폭력의 시작, 문명이 되다 (이삼순)

Ⅱ 가정에서 일어나는 폭력들
* 만화로 보는 폭력 이야기
- 회초리를 들었던 어른들, 책임을 물을 수 있을까? (이대웅)
ㆍ '사랑의 매'는 없다 (김은애)
ㆍ 아이들은 스스로 자란다 (김은애)
ㆍ 육하원칙으로 살펴본 아동 학대 (장보영)
ㆍ 누구나 노인이 된다 (장보영)
ㆍ 부부 사이라도 괜찮지 않아요 (손혜정)

Ⅲ 학교에서 일어나는 폭력들
* 만화로 보는 폭력 이야기
- '멈춰!'를 말해야 하는 사람은 누구일까? (이대웅)
ㆍ 장난일 수 없는 폭력 (김은애)
ㆍ 나쁜 인권은 없다 (장보영)
ㆍ 학교에 번진 미투 (장보영)

Ⅳ 사회에서 일어나는 폭력들
* 만화로 보는 폭력 이야기
- 내가 '프로 불편러'라고? (이대웅)
ㆍ 사회를 병들게 하는 그 말, 혐오 표현 (이대웅)
ㆍ 가난의 책임을 묻다 (손혜정)
ㆍ 조회 수가 폭력이 될 때 (손혜정)
ㆍ 위험한 일터 (이삼순)
ㆍ 노동 인생 (이삼순)
ㆍ '장애'라는 시선으로부터 (김은애)
ㆍ 이 땅에서 성 소수자로 살아간다는 것 (김은애)
ㆍ 능력주의를 넘어서 (손혜정)
ㆍ 삶을 빼앗긴 사람들 (이삼순)
ㆍ 소비가 폭력이라면? (손혜정)

Ⅴ 평화와 연대를 위하여
* 만화로 보는 폭력 이야기
- 폭력 백신, 드디어 개발 완료! (이대웅)
ㆍ 우리가 폭력을 잊지 말아야 하는 이유 (이대웅)
ㆍ 처벌만이 정답일까요? (장보영)

전국도덕교사모임 '생각하는 도덕 수업'을 지향하는 도덕 교사들의 모임으로, 전국에 걸쳐 지역별 모임이 활발하게 이루어지고 있습니다. 2015 교육과정에 맞추어 (주)해냄에듀의 중학교 도덕 교과서를 집필하였습니다. 매년 여름에는 도덕과 직무 연수를, 겨울에는 참교육실천대회 도덕분과를 개최하고 있습니다.

손혜정 - 민락중학교 교사
도덕과 윤리를 통해 인간으로서의 도리와 세상을 보는 따뜻한 눈을 가진 학생들을 기르는 데 뜻을 두고 있습니다. 현재 전국도덕교사모임의 편집국장으로 선생님들의 수업과 삶 이야기를 전하는 메신저 역할을 하고 있습니다.

김은애 - 옥동중학교 교사
올바른 생각과 더불어 타인을 향한 존중과 배려를 실천하며 살고 싶은 마음으로 학생들과 수업하고 있습니다. 따뜻한 공동체 안에서 행복하게 살아가는 데 이 책이 작은 도움이 되길 바랍니다.

이대웅 - 신성중학교 교사
교실에서 아이들을 만날 때마다 우리 사회가 빠르게 진보하고 있음을 느낍니다. 진보의 중심에는 우리 안에 만연했던 폭력적인 문화를 반성하고 이를 개선하려는 움직임이 있었다고 생각합니다. 변화의 흐름에 뒤처지지 않기 위해 늘 배우며 공부하고 있습니다.

이삼순 - 신가중학교 교사
인간의 선함을 믿으며 인간의 마음을 탐구하는 데 힘쓰고 있는 도덕 교사입니다. 인간의 자연 본성을 존중하는 윤리에 관해 고민하면서 따뜻한 마음이 오가는 수업을 만들기 위해 노력하고 있습니다.

장보영 - 옥동중학교 교사
도덕적 상상력을 키우는 즐거운 도덕 수업을 만들기 위해 노력하고 있는 교사입니다. 이 책이 폭력에 대한 감수성을 깨우는 데 도움이 되길 바랍니다. 청소년들이 살아갈 세상은 지금보다 더 평화로운 세상이 되었으면 좋겠다는 생각으로 교단에 서고 있습니다.