고등 사회와문화 자습서&평가문제집(2026)
2022 개정 교육과정
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출판사 리뷰
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목차
목차
Ⅰ. 사회현상의 이해와 탐구
01 사회현상의 이해
1. 사회현상과 사회학적 상상력
2. 사회현상을 이해하는 관점
02 사회현상의 탐구 방법
1. 사회현상의 연구 방법
2. 자료 수집 방법
03 사회현상 탐구에서의 가치와 연구 윤리
1. 사회현상의 가치와 탐구~2. 사회현상의 탐구와 연구 윤리
대단원 마무리하기
교과서 활동 풀이
Ⅱ. 사회 구조와 사회 변동
01 개인과 사회화
1. 사회구조와 사회화
2. 사회화에 대한 관점
02 개인과 사회 집단 및 사회 조직
1. 개인과 사회 집단
2. 개인과 사회 조직
03 일탈 행동과 사회 통제
1. 일탈 행동
2. 사회 통제
04 사회 변동과 사회 운동
1. 현대 사회의 변동
2. 현대 사회의 운동
대단원 마무리하기
교과서 활동 풀이
Ⅲ. 일상 문화와 문화 변동
01 대중문화의 이해
1. 대중문화를 바라보는 관점
2. 대중문화의 영향
02 미디어의 효과와 메시지의 생산
1. 미디어의 기능과 효과
2. 미디어 메시지의 분석과 생산
03 하위문화와 문화 다양성
1. 하위문화의 이해~2. 이주민 문화와 문화 다양성의 증진
04 문화 변동과 문화의 세계화
1. 문화 변동의 양상과 문제점
2. 문화의 세계화와 주요 쟁점
대단원 마무리하기
교과서 활동 풀이
Ⅳ. 사회 불평등과 사회 복지
01 사회 불평등 현상과 사회 계층
1. 사회 불평등 현상
2. 사회 계층 구조와 사회 이동
02 다양한 사회 불평등 양상
1. 빈곤 문제
2. 성 불평등 문제
3. 사회적 소수자 차별 문제
03 사회 복지 제도와 복지 쟁점
1. 사회 복지 제도의 이해
2. 현대 사회 복지의 주요 쟁점
대단원 마무리하기
교과서 활동 풀이
부록-모의고사
Ⅰ. 사회현상의 이해와 탐구
Ⅱ. 사회 구조와 사회 변동
Ⅲ. 일상 문화와 문화 변동
Ⅳ. 사회 불평등과 사회 복지
정답과 해설
01 사회현상의 이해
1. 사회현상과 사회학적 상상력
2. 사회현상을 이해하는 관점
02 사회현상의 탐구 방법
1. 사회현상의 연구 방법
2. 자료 수집 방법
03 사회현상 탐구에서의 가치와 연구 윤리
1. 사회현상의 가치와 탐구~2. 사회현상의 탐구와 연구 윤리
대단원 마무리하기
교과서 활동 풀이
Ⅱ. 사회 구조와 사회 변동
01 개인과 사회화
1. 사회구조와 사회화
2. 사회화에 대한 관점
02 개인과 사회 집단 및 사회 조직
1. 개인과 사회 집단
2. 개인과 사회 조직
03 일탈 행동과 사회 통제
1. 일탈 행동
2. 사회 통제
04 사회 변동과 사회 운동
1. 현대 사회의 변동
2. 현대 사회의 운동
대단원 마무리하기
교과서 활동 풀이
Ⅲ. 일상 문화와 문화 변동
01 대중문화의 이해
1. 대중문화를 바라보는 관점
2. 대중문화의 영향
02 미디어의 효과와 메시지의 생산
1. 미디어의 기능과 효과
2. 미디어 메시지의 분석과 생산
03 하위문화와 문화 다양성
1. 하위문화의 이해~2. 이주민 문화와 문화 다양성의 증진
04 문화 변동과 문화의 세계화
1. 문화 변동의 양상과 문제점
2. 문화의 세계화와 주요 쟁점
대단원 마무리하기
교과서 활동 풀이
Ⅳ. 사회 불평등과 사회 복지
01 사회 불평등 현상과 사회 계층
1. 사회 불평등 현상
2. 사회 계층 구조와 사회 이동
02 다양한 사회 불평등 양상
1. 빈곤 문제
2. 성 불평등 문제
3. 사회적 소수자 차별 문제
03 사회 복지 제도와 복지 쟁점
1. 사회 복지 제도의 이해
2. 현대 사회 복지의 주요 쟁점
대단원 마무리하기
교과서 활동 풀이
부록-모의고사
Ⅰ. 사회현상의 이해와 탐구
Ⅱ. 사회 구조와 사회 변동
Ⅲ. 일상 문화와 문화 변동
Ⅳ. 사회 불평등과 사회 복지
정답과 해설
저자
저자
최성은
대전성모여자고등학교 교사.
사회 교과가 시험을 위해 소비되는 지식이 아니라 주권자 시민으로서 자율성을 기르고 동료 시민에 대한 존중을 바탕으로 공감과 연대를 배우고 실천하는 교과가 되기를 바라는 교사이다. 전국사회교사모임 회장을 지냈으며, 2022개정 교육과정 고등학교 사회와 문화 교과서를 집필하였다. 함께 지은 책으로는 『온 세상이 사회 교과서』가 있다.
사회 교과가 시험을 위해 소비되는 지식이 아니라 주권자 시민으로서 자율성을 기르고 동료 시민에 대한 존중을 바탕으로 공감과 연대를 배우고 실천하는 교과가 되기를 바라는 교사이다. 전국사회교사모임 회장을 지냈으며, 2022개정 교육과정 고등학교 사회와 문화 교과서를 집필하였다. 함께 지은 책으로는 『온 세상이 사회 교과서』가 있다.
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