하이논술 1: 역사 사회 편

주제를 알면 논술이 보인다!

기출문제에서 뽑은 24가지 핵심주제로 논술 완전 정복



《하이논술 시리즈(전 4권)》는 대치동, 목동 등에서 최다 수강생을 보유하고 높은 합격률을 자랑하는 하이논술 아카데미 연구진이 야심차게 내놓은 논술 교재이다. 무분별하게 배경지식을 나열하거나 기출문제 풀이 위주로만 구성되어 있는 기존 논술 교재에서 벗어나, 기초부터 실전까지 혼자서도 차근차근 논술을 정복할 수 있게 도와주는 최적의 논술 학습서이다. 대학입시 논술고사에 가장 많이 출제된 24가지 주제를 완벽하게 분석하여 사고력을 향상시키고, 지문의 맥락을 짚어낼 수 있는 독해력을 키운다. 더불어 자신의 생각을 조리 있게 서술할 수 있는 논리력과 어떠한 논제가 나와도 당황하지 않고 자신만의 논지로 답안을 써내려 갈 수 있는 문제해결력을 기를 수 있다.



이 책은 시리즈의 첫 권으로 문화상대주의, 양성평등, 인간소외, 정의 등 현대사회를 둘러싼 이슈와 역사를 해석하고 평가하는 방식에 관한 논제를 다룬다.



비판적으로 읽고, 논리적으로 사고하여 창의적으로 써라!

총 5단계 구성으로 기초부터 실전까지 꼼꼼하게 대비



논술에서 고득점을 결정짓는 건 논리력과 창의력이다. 이 책의 '역대기출-주제 강의-읽기자료-글쓰기-해설 및 예시답안'의 총 5단계 구성은 학생들이 논술시험이라는 전쟁터에 나가기 전, 자신만의 비밀병기를 만들 수 있게 도와준다. '역대 기출'을 통해 출제 경향을 살펴 적군의 동향을 살피고, '주제 강의'에서 핵심 주제에 대한 깊이 있는 이해를 통해 날카롭고 단단하게 논리력의 칼날을 벼린다. '읽기자료'에서 풍부한 지문 읽기로 독해력과 사고력을 담금질 하고, 마지막 단계에 글을 쓰면서 실전 훈련 경험을 쌓는다. 마지막으로 '해설 및 예시답안'으로 자신의 실력을 검증함으로써 특정 주제에 관한 어떠한 문제가 나와도 논술과 싸워 이길 수 있는 자신만의 비밀병기를 완성한다.



저자 직강으로 생생하게 전해 듣는 주제 강의



이 책은 하이논술 아카데미의 강사들이 직접 강의 교재로 쓰기 위해 집필한 책으로, 수십 번의 세미나와 수정 작업을 거쳐 나온 최상의 결과물이다. 이 책에 수록된 내용은 하이논술 홈페이지에서 무료 동영상으로도 만날 수 있다. 집필진이 직접 강의를 하기 때문에 보다 생생하고 재미있게 이 책의 내용을 습득할 수 있다. 시간적 혹은 지리적 한계로 학원 수강이 어려웠던 수험생들을 위한 맞춤형 교재로, 이제 전국의 학생 누구나 이 책을 통해 유명 논술 강사의 명강의를 접할 수 있다. (2012년 5월 이후 수강 가능)



■ 작가의 말



"실전을 대비하기 위해선 기초가 탄탄해야 하고, 기초가 탄탄하려면 학생들이 논술에 출제된 여러 가지 내용을 자신의 것으로 소화할 수 있어야합니다. 《하이논술》은 그런 기초 실력과 실전 감각을 동시에 길러서 자신만의 차별화된 논술 답안을 쓸 수 있도록 도와주는 책입니다. 2년간의 집필준비와 수십 번의 세미나, 수많은 수정 작업을 거쳐 마침내 자신 있게 '학생들을 위한 최고의 교재'라고 말할 수 있는 이 책이 세상에 빛을 보게 되었습니다."

Ⅰ 문화상대주의 : 절대적으로 옳은 문화적 기준은 있는가?



주제강의

1. 상대·절대·상대적 보편

2. 옳고 그름, 우월함과 열등함

3, 문화상대주의의 한계는 무엇이며 어떻게 극복할 수 있는가

읽기자료

리차드 니스벳, 《생각의 지도》

프란츠 파농, 《검은피부, 하얀가면》

글쓰기

2008학년도 이화여자대학교 수시 2학기 기출

2011학년도 고려대학교 오전 인문계 A 기출



Ⅱ 양성평등 : 성차는 자연적인가, 사회적인가?



주제강의

1. 성차는 자연적인가 사회적인가

2. 슈퍼맘 이데올로기 : 이중적 속박

3. 저출산의 원인과 해결방안

4. 양성평등 어떻게 이룰 수 있나

읽기자료

김경희, 〈고용평등과 적극적 조치〉

로즈마리 퍼트남 통, 《페미니즘 사상-종합적 접근》

글쓰기

2008학년도 성균관대학교 정시 인문 기출

2008학년도 서울대학교 정시 기출



Ⅲ 인간소외 : 현대사회에서 개인은 왜 점점 더 소외되는가?



주제강의

1. 인간소외의 개념

2. 인간소외의 구체적 양상

3. 인간소외의 극복 방안

읽기자료

아도르노·호르크 하이머, 《계몽의 변증법》

손성철, 《허버트 마르쿠제-마르크스와 프로이드를 결합시키다》

글쓰기

2008학년도 고려대학교 수시 2학기 기출

2006학년도 이화여자대학교 수시 모의



Ⅳ 역사를 바라보는 관점 : 사실 그대로의 역사는 존재할 수 있는가?



주제강의

1. 역사사실, 역사서, 그리고 역사가

2. '역사가가 역사사실을 어떻게 보고, 어떻게 기술해야 하는지'에 대한 세 가지 관점

- 실증주의 역사관, 상대주의 역사관, 절충주의 역사관

읽기자료

카, 《역사란 무엇인가》

레오폴트 폰 랑케, 《근세사의 여러 시기에 관하여》

글쓰기

2008학년도 성균관대학교 수시 2학기 인문 모의

2009학년도 연세대학교 인문 모의



Ⅴ 역사의 진보 : 역사는 진보하는가? 그 방향은 과연 어디인가?



주제강의

1. 역사는 변화한다. 그런데 그 변화에는 방향이 있는 걸까?

2. 역사는 진보한다는 관점

3. 역사는 진보하는 것이 아니라는 관점

- 순환론적 역사관, 종말론적 역사관

읽기자료

찰스 다윈, 《종의 기원》

토인비, 《역사란 무엇인가?》

글쓰기

2008학년도 연세대학교 인문2 모의

2007학년도 부산대학교 정시 기출



Ⅵ 정의 : 우리가 사는 세계는 과연 정의로운가?



주제강의

1. 사회적 불평등이 발생하는 이유는 무엇인가?

2. 우리는 정의를 어떻게 이해해야 할까요?

3. 정의란 무엇인가?

- 아리스토텔레스, 공리주의, 하이에크, 존 롤스, 마르크스주의

읽기자료

존 롤스, 《정의론》

아리스토텔레스, 《니코마코스 윤리학》

글쓰기

2006학년도 서울대학교 정시 기출

2010학년도 연세대학교 수시 2학기 기출



해설 및 예시답안

하이논술연구소 저자 하이논술연구소는 학생의 부족함보다 학생의 가능성을 먼저 보고, 지식을 전달하기보다 세상을 보는 눈을 발견하게 하는 일, 입시라는 관문을 통과해 더 큰 세상을 향해 나아갈 수 있도록 학생들을 돕는 일, 이것이 하이논술이 추구하는 목표입니다. 그 때 그 때의 족집게 식 강의로 적중률에 승부를 걸기보다는, 학생들이 차근차근히 자신의 실력을 쌓아가면서 생각의 폭을 넓힐 수 있는 교육을 실천하려고 합니다. 어떤 지문이 나와도 그것의 맥락을 파악할 수 있는 독해력과 자신의 생각을 조리 있게 전개할 수 있는 논리력, 실제 시험에서 당황하지 않을 수 있는 문제해결력을 기르기 위해 항상 새로운 교재와 강의를 준비하려고 합니다. 이를 위해 하이논술의 선생님들은 이 순간에도 최선을 다하고 있습니다.