미디어의 쓸모
청소년을 위한 인문학 교실 - 미디어학
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세상은 빠르게 변합니다. 따라서 어떤 미디어가 언제 또 출현을 할 것인가에 대해서는 짐작조차 할 수 없습니다. 그런데 중요한 것은 새 미디어가 출현을 한다고 해서 예전의 미디어가 사라지는 것은 아니라는 점입니다. 종류가 많아지기 때문에 사람들의 선택의 폭 역시 다양해지겠습니다만, 오히려 그것을 익히고 활용하기 위한 노력이 더해지지 않는다면 전부 무용지물이 될 수도 있습니다.
대부분의 능력은 오랜 시간의 연마를 통해 길러지고, 그 결과에 따라 발휘가 됩니다. 따라서 미디어 활용 능력 역시 마찬가지일 것입니다. 이 책을 출간하기 위해 연구 및 집필을 한 연구진들은 현 시대에 미디어를 가장 많이 이용하고 있는 청소년들을 주목했습니다. 그들은 머지않은 미래의 주인공이 되어 더 발전된 미디어를 만들어 낼 수 있는, 그래서 우리 사회를 한 단계 더 발전시킬 잠재력을 갖고 있는 사람들입니다. 부디 이 책이 그 역할을 해주기를 바랍니다.
대부분의 능력은 오랜 시간의 연마를 통해 길러지고, 그 결과에 따라 발휘가 됩니다. 따라서 미디어 활용 능력 역시 마찬가지일 것입니다. 이 책을 출간하기 위해 연구 및 집필을 한 연구진들은 현 시대에 미디어를 가장 많이 이용하고 있는 청소년들을 주목했습니다. 그들은 머지않은 미래의 주인공이 되어 더 발전된 미디어를 만들어 낼 수 있는, 그래서 우리 사회를 한 단계 더 발전시킬 잠재력을 갖고 있는 사람들입니다. 부디 이 책이 그 역할을 해주기를 바랍니다.
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출판사 리뷰
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목차
목차
들어가기 - 4
1장 미디어에 대한 이해 - 10
2장 미디어 활용 프로그램의 실제 1 초등 대상 : 미디어 감각 기르기 - 24
3장 미디어 활용 프로그램의 실제 2 중등 대상 : 미디어 체험하기 - 122
4장 미디어 활용 프로그램의 실제 3 고등 대상 : 미디어 활용 및 비판능력 기르기 - 192
1장 미디어에 대한 이해 - 10
2장 미디어 활용 프로그램의 실제 1 초등 대상 : 미디어 감각 기르기 - 24
3장 미디어 활용 프로그램의 실제 2 중등 대상 : 미디어 체험하기 - 122
4장 미디어 활용 프로그램의 실제 3 고등 대상 : 미디어 활용 및 비판능력 기르기 - 192
저자
저자
임성관
저자 임성관
건국대학교 언론홍보대학원 겸임교수이자 미디어활용전문가 과정의 책임교수를 맡고 있으며, 대학교 및 대학원에서 문헌정보, 영상미디어, 상담심리를 전공했습니다. 여러 미디어를 바탕으로 교육 및 심리치료적 가치를 연구하고, 그 결과를 바탕으로 집필 및 강의, 프로그램 운영도 하고 있습니다. 그동안 출간한 도서는 30권이 넘고, 발표한 연구 논문 또한 50편이 넘습니다.
건국대학교 언론홍보대학원 겸임교수이자 미디어활용전문가 과정의 책임교수를 맡고 있으며, 대학교 및 대학원에서 문헌정보, 영상미디어, 상담심리를 전공했습니다. 여러 미디어를 바탕으로 교육 및 심리치료적 가치를 연구하고, 그 결과를 바탕으로 집필 및 강의, 프로그램 운영도 하고 있습니다. 그동안 출간한 도서는 30권이 넘고, 발표한 연구 논문 또한 50편이 넘습니다.
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