공부법 사회(중학생이 미리 배우는)
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7인의 현직 사회 교사들이 제안하는 ‘교실 수업 내 것으로 만들기’ 프로젝트!
2018년 적용 중학교 사회 교육 과정을 ‘생활 속의 인문학’으로 쉽고 재미있게 읽다! 우리는 ‘사회’ 속에서 살아간다. 태어나는 순간 가족이라는 사회에 속하게 되고, 자라면서 학교, 동아리, 회사 등 다양한 사회를 경험한다. 따라서 사회 공부는 우리의 삶을 이해하는 중요한 기반이 된다. 사회는 여러 분야를 종횡무진으로 익혀야 하는 과목이다. 하지만 정치, 경제, 문화, 법 등 사회를 이루는 분야는 왠지 어렵고 지루하게 느껴진다. 서로 복잡하게 얽혀 있는 요소들의 관계를 이해하는 일도 쉽지 않다.
『공부법 사회』는 낯설게만 느껴졌던 사회에 쉽게 다가갈 수 있는 방법을 알려 준다. 학교 교육 현장에서 사회를 가르치고 있는 현직 교사들의 경험을 바탕으로 창의적이고 융합적인 관점에서 사회에 접근한다. 생활 속의 풍성한 사례와 시각 자료를 활용하여 최신 중학교 사회 교육 과정을 풀어냈다. 딱딱한 교과서 방식에서 벗어나 생생하고 다채로운 구성으로 독자의 창의력과 사고력을 자극한다.
이제 막 사회 공부를 시작한 중학생에게 개념 정리와 암기 위주의 지루한 공부법을 권하는 것은 바람직하지 않다. 『공부법 사회』가 제안하는 ‘생활 속의 인문학’ 공부법을 기본으로 삼아 책을 읽어 나가다 보면 자연스럽게 사회와 친숙해질 수 있을 것이다. 이 책은 교실 수업을 내 것으로 만들어 주는 사회 입문서이자 대안 사회 교과서이다.
2018년 적용 중학교 사회 교육 과정을 ‘생활 속의 인문학’으로 쉽고 재미있게 읽다! 우리는 ‘사회’ 속에서 살아간다. 태어나는 순간 가족이라는 사회에 속하게 되고, 자라면서 학교, 동아리, 회사 등 다양한 사회를 경험한다. 따라서 사회 공부는 우리의 삶을 이해하는 중요한 기반이 된다. 사회는 여러 분야를 종횡무진으로 익혀야 하는 과목이다. 하지만 정치, 경제, 문화, 법 등 사회를 이루는 분야는 왠지 어렵고 지루하게 느껴진다. 서로 복잡하게 얽혀 있는 요소들의 관계를 이해하는 일도 쉽지 않다.
『공부법 사회』는 낯설게만 느껴졌던 사회에 쉽게 다가갈 수 있는 방법을 알려 준다. 학교 교육 현장에서 사회를 가르치고 있는 현직 교사들의 경험을 바탕으로 창의적이고 융합적인 관점에서 사회에 접근한다. 생활 속의 풍성한 사례와 시각 자료를 활용하여 최신 중학교 사회 교육 과정을 풀어냈다. 딱딱한 교과서 방식에서 벗어나 생생하고 다채로운 구성으로 독자의 창의력과 사고력을 자극한다.
이제 막 사회 공부를 시작한 중학생에게 개념 정리와 암기 위주의 지루한 공부법을 권하는 것은 바람직하지 않다. 『공부법 사회』가 제안하는 ‘생활 속의 인문학’ 공부법을 기본으로 삼아 책을 읽어 나가다 보면 자연스럽게 사회와 친숙해질 수 있을 것이다. 이 책은 교실 수업을 내 것으로 만들어 주는 사회 입문서이자 대안 사회 교과서이다.
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출판사 리뷰
출판사 리뷰
이제 막 본격적인 사회 공부를 시작한 중학생에게 효율적인 공부법을 안내하다
사람들은 다른 사람들과 어울려 사회를 이루고, 다양한 형태의 사회를 경험한다. 우리는 사회의 주인이자 구성원으로서 '사회'가 무엇인지, 어떻게 움직이는지 이해해야 한다. 하지만 사회를 배우는 것은 학생들에게 복잡하고 어렵게 느껴진다. 사회는 다양한 요소들이 유기적으로 연결되어 만들어지는데, 그 얽히고설킨 관계를 풀어나가는 일이 쉽지 않기 때문이다. 사람들은 사회라는 울타리 안에서 가치관, 제도, 문화, 언어 등을 공유하며 질서를 만든다. 각각의 사회들이 다른 사회와 결합하여 또 다른 사회를 이루기도 한다. 이런 사회를 제대로 이해하기 위해서는 정치, 경제, 문화, 법 등 여러 분야를 아우르며 파악해야 한다. 광범위한 분야에 퍼져 있는 사회의 개념을 꿰뚫고 다시 융합적하여 받아들이려면 효율적인 공부법이 필요하다.
『공부법 사회』는 이제 막 사회 공부를 시작한 학생들이 흥미를 가지고 사회를 익힐 수 있도록 인간에 바탕을 둔 효율적인 인문학 공부법을 담았다. 학교 현장에서 다양한 사회 교육 방식을 시도해 온 현직 사회 교사들이 개념 정리와 암기 중심의 학습법에서 벗어나 독자들이 자연스럽게 사회와 친해질 수 있도록 안내한다.
'떠먹여 주는 인문학'이 아닌 '생각하는 인문학'의 즐거움을 더하다
중학생에게 가장 기본적이고 필수적인 학습 체계는 교과서이다. 『공부법 사회』는 최신 중학교 사회 교육 과정을 기준으로 구성했다. 다만, 딱딱하고 정형화된 교과서 형식에서 탈피해 다채로운 방법으로 사회를 배울 수 있도록 배려했다. 친숙한 사례와 다양한 시각 자료를 풍성하게 담아 이해의 폭을 넓혔다. 실제 사례와 시각 자료로 이론을 익히고 나면 우리 주변에 존재하는 사회 개념들을 발견할 수 있다.
『공부법 사회』는 독자가 스스로 생각할 수 있도록 계속해서 말을 건넨다. '어린 왕자' 이야기로 자신의 가치와 정체성을 인식하게 하고, 문화재 파괴와 명예 살인을 소재로 문화를 바라보는 올바른 태도에 대해 논의한다. 다양한 노동권 침해 사례를 살펴보며 나의 권리를 지키는 방법을 탐구하기도 한다. 이처럼 책이 던지는 질문에 답을 찾는 과정에서 독자는 창의력과 사고력을 기르고 나아가 인문학적 소양도 다지게 된다. '떠먹여 주는 인문학'이 아닌, '생각하는 인문학'의 즐거움을 만끽할 수 있을 것이다.
창의적인 관점에서 일상생활 속의 사회를 발견하다
아리스토텔레스는 '인간은 사회적 동물'이라는 말을 남겼다. 우리는 부모님, 형제자매와 함께 가족을 이루고, 학생으로서 학교에 속하며 대한민국을 구성하는 국민의 일원이다. 세계화가 급격히 이뤄지고 있는 오늘날에는 지구촌 역시 우리가 속한 사회 중 하나이다. 이처럼 '사회'는 우리의 삶과 떼어 놓을 수 없는 분야이다. 자기 자신을 둘러싼 사회를 올바르게 인식해야 훌륭한 사회 구성원으로 성장할 수 있다. 탄탄한 체계와 풍성한 자료를 갖춘 『공부법 사회』에는 사회적 지식뿐만 아니라 세상을 보는 힘도 담겨 있다. 『공부법 사회』는 교실 밖에서 즐겁고 유익하게 사회를 읽을 수 있는 사회 입문서이자 현장 경험이 살아 있는 대안 사회 교과서이다.
[책 속으로 추가]
칼과 저울, 그 엄정함과 공평함
로마 신화에는 유스티티아라는 정의의 여신이 등장해요. 유스티티아는 법을 집행하는 기관에 동상으로 주로 세워 두는데, 두 눈을 가리고 한 손에는 칼을, 다른 한 손에는 저울을 들고 있는 모습으로 표현되죠. 칼은 단호하고 엄정하게 법을 집행하여 정의를 실현하는 것을 나타내요. 저울은 어느 쪽으로도 기울지 않는 공평함을 뜻하고요. 눈을 가리는 것 역시 신분이나 성별, 나이에 상관없이 공정하게 정의를 실현하겠다는 의미예요.
그리스 신화에도 디케라는 정의의 여신이 등장해요. 디케는 질서의 신 테미스의 딸이죠.
신화에 등장하는 정의의 여신의 특징에서 알 수 있듯이 법과 정의, 질서는 밀접한 연관이 있어요. 정의를 실현하기 위해 법이 존재하고, 법을 지킴으로써 사회의 질서를 유지할 수 있는 거랍니다.
- 89쪽
30초 동안에 일어난 인류의 대변화
영국의 사회학자 앤서니 기든스는 자신의 저서 『현대 사회학』에서 인류의 시간을 하루라고 했을 때 인류의 변화가 하루 중 언제 일어났는지 비유로 설명했어요.
50만 년 동안 지구에서 생활한 인류는 약 1만 2,000년 전에 농업을 시작했고, 약 6,000년 전에 문명 생활을 시작했어요. 만약 인류가 살아온 50만 년의 기간을 하루로 환산해 생각한다면 농업은 밤 11시 56분에 시작됐고, 문명은 밤 11시 57분부터 존재하기 시작했을 뿐이에요. 그리고 근대 사회의 발전은 밤 11시 59분 30초에 겨우 시작됐죠. 하지만 30초 동안에 발생한 인류의 변화는 그 이전에 발생한 모든 변화와 맞먹을 정도로 엄청난 것이었어요.
- 106쪽
배추 생산량이 줄어도 이익 보는 사람은 있다
비가 오지 않아 배추씨를 못 심으면 그 해의 배추 생산량은 줄어들어요. 김장철에 배추의 수요가 증가하면 사려는 사람은 많은데 공급량은 감소해 수요와 공급의 법칙에 따라 배추 가격은 상승해요. 이때 이득을 얻는 사람은 배추를 수입하는 무역업자예요. 국내 배추 가격이 오르면 소비자들은 상대적으로 싼 수입 배추를 사려고 할 테니까요. 손해를 보는 사람은 김치를 무척 좋아하는 일반 소비자, 배추김치를 담그려는 주부, 김치를 수출하는 무역업자, 김치 공장 운영자 등이에요. 이전과 같은 값으로 살 수 있는 배추가 더 적어지고, 같은 양을 만들기 위해서는 이전보다 배추 가격을 더 지불해야 하기 때문이죠.
- 201쪽
지금은 지구 종말 3분 전
핵무기와 기후 변화 등 인류를 위협하는 위험 요인을 연구하는 미국 핵과학자회(BAS)는 1947년부터 매년 '지구 종말 시계'를 재설정해 왔어요. 재앙을 일으킬 수 있는 다양한 위협의 발생 가능성을 경고하려는 목적이죠. 지난 2016년, 미국 핵과학자회는 우리가 종말에 바짝 다가섰다고 발표했어요. '지구 종말 시계'를 자정 3분 전에 두기로 결정한 거예요. 자정은 지구 종말 시간을 가리켜요. 이는1983년 이래 자정에 가장 가까운 설정이에요.
현재 지구를 가장 위협하는 요소는 지구 온난화와 핵 문제예요. 온실가스 배출량을 줄이고 핵무기를 억제하는 국제적 감시 기구가 적극적으로 활동할 수 있도록 국가 간의 합의와 협력이 필요해요.
- 224쪽
사람들은 다른 사람들과 어울려 사회를 이루고, 다양한 형태의 사회를 경험한다. 우리는 사회의 주인이자 구성원으로서 '사회'가 무엇인지, 어떻게 움직이는지 이해해야 한다. 하지만 사회를 배우는 것은 학생들에게 복잡하고 어렵게 느껴진다. 사회는 다양한 요소들이 유기적으로 연결되어 만들어지는데, 그 얽히고설킨 관계를 풀어나가는 일이 쉽지 않기 때문이다. 사람들은 사회라는 울타리 안에서 가치관, 제도, 문화, 언어 등을 공유하며 질서를 만든다. 각각의 사회들이 다른 사회와 결합하여 또 다른 사회를 이루기도 한다. 이런 사회를 제대로 이해하기 위해서는 정치, 경제, 문화, 법 등 여러 분야를 아우르며 파악해야 한다. 광범위한 분야에 퍼져 있는 사회의 개념을 꿰뚫고 다시 융합적하여 받아들이려면 효율적인 공부법이 필요하다.
『공부법 사회』는 이제 막 사회 공부를 시작한 학생들이 흥미를 가지고 사회를 익힐 수 있도록 인간에 바탕을 둔 효율적인 인문학 공부법을 담았다. 학교 현장에서 다양한 사회 교육 방식을 시도해 온 현직 사회 교사들이 개념 정리와 암기 중심의 학습법에서 벗어나 독자들이 자연스럽게 사회와 친해질 수 있도록 안내한다.
'떠먹여 주는 인문학'이 아닌 '생각하는 인문학'의 즐거움을 더하다
중학생에게 가장 기본적이고 필수적인 학습 체계는 교과서이다. 『공부법 사회』는 최신 중학교 사회 교육 과정을 기준으로 구성했다. 다만, 딱딱하고 정형화된 교과서 형식에서 탈피해 다채로운 방법으로 사회를 배울 수 있도록 배려했다. 친숙한 사례와 다양한 시각 자료를 풍성하게 담아 이해의 폭을 넓혔다. 실제 사례와 시각 자료로 이론을 익히고 나면 우리 주변에 존재하는 사회 개념들을 발견할 수 있다.
『공부법 사회』는 독자가 스스로 생각할 수 있도록 계속해서 말을 건넨다. '어린 왕자' 이야기로 자신의 가치와 정체성을 인식하게 하고, 문화재 파괴와 명예 살인을 소재로 문화를 바라보는 올바른 태도에 대해 논의한다. 다양한 노동권 침해 사례를 살펴보며 나의 권리를 지키는 방법을 탐구하기도 한다. 이처럼 책이 던지는 질문에 답을 찾는 과정에서 독자는 창의력과 사고력을 기르고 나아가 인문학적 소양도 다지게 된다. '떠먹여 주는 인문학'이 아닌, '생각하는 인문학'의 즐거움을 만끽할 수 있을 것이다.
창의적인 관점에서 일상생활 속의 사회를 발견하다
아리스토텔레스는 '인간은 사회적 동물'이라는 말을 남겼다. 우리는 부모님, 형제자매와 함께 가족을 이루고, 학생으로서 학교에 속하며 대한민국을 구성하는 국민의 일원이다. 세계화가 급격히 이뤄지고 있는 오늘날에는 지구촌 역시 우리가 속한 사회 중 하나이다. 이처럼 '사회'는 우리의 삶과 떼어 놓을 수 없는 분야이다. 자기 자신을 둘러싼 사회를 올바르게 인식해야 훌륭한 사회 구성원으로 성장할 수 있다. 탄탄한 체계와 풍성한 자료를 갖춘 『공부법 사회』에는 사회적 지식뿐만 아니라 세상을 보는 힘도 담겨 있다. 『공부법 사회』는 교실 밖에서 즐겁고 유익하게 사회를 읽을 수 있는 사회 입문서이자 현장 경험이 살아 있는 대안 사회 교과서이다.
[책 속으로 추가]
칼과 저울, 그 엄정함과 공평함
로마 신화에는 유스티티아라는 정의의 여신이 등장해요. 유스티티아는 법을 집행하는 기관에 동상으로 주로 세워 두는데, 두 눈을 가리고 한 손에는 칼을, 다른 한 손에는 저울을 들고 있는 모습으로 표현되죠. 칼은 단호하고 엄정하게 법을 집행하여 정의를 실현하는 것을 나타내요. 저울은 어느 쪽으로도 기울지 않는 공평함을 뜻하고요. 눈을 가리는 것 역시 신분이나 성별, 나이에 상관없이 공정하게 정의를 실현하겠다는 의미예요.
그리스 신화에도 디케라는 정의의 여신이 등장해요. 디케는 질서의 신 테미스의 딸이죠.
신화에 등장하는 정의의 여신의 특징에서 알 수 있듯이 법과 정의, 질서는 밀접한 연관이 있어요. 정의를 실현하기 위해 법이 존재하고, 법을 지킴으로써 사회의 질서를 유지할 수 있는 거랍니다.
- 89쪽
30초 동안에 일어난 인류의 대변화
영국의 사회학자 앤서니 기든스는 자신의 저서 『현대 사회학』에서 인류의 시간을 하루라고 했을 때 인류의 변화가 하루 중 언제 일어났는지 비유로 설명했어요.
50만 년 동안 지구에서 생활한 인류는 약 1만 2,000년 전에 농업을 시작했고, 약 6,000년 전에 문명 생활을 시작했어요. 만약 인류가 살아온 50만 년의 기간을 하루로 환산해 생각한다면 농업은 밤 11시 56분에 시작됐고, 문명은 밤 11시 57분부터 존재하기 시작했을 뿐이에요. 그리고 근대 사회의 발전은 밤 11시 59분 30초에 겨우 시작됐죠. 하지만 30초 동안에 발생한 인류의 변화는 그 이전에 발생한 모든 변화와 맞먹을 정도로 엄청난 것이었어요.
- 106쪽
배추 생산량이 줄어도 이익 보는 사람은 있다
비가 오지 않아 배추씨를 못 심으면 그 해의 배추 생산량은 줄어들어요. 김장철에 배추의 수요가 증가하면 사려는 사람은 많은데 공급량은 감소해 수요와 공급의 법칙에 따라 배추 가격은 상승해요. 이때 이득을 얻는 사람은 배추를 수입하는 무역업자예요. 국내 배추 가격이 오르면 소비자들은 상대적으로 싼 수입 배추를 사려고 할 테니까요. 손해를 보는 사람은 김치를 무척 좋아하는 일반 소비자, 배추김치를 담그려는 주부, 김치를 수출하는 무역업자, 김치 공장 운영자 등이에요. 이전과 같은 값으로 살 수 있는 배추가 더 적어지고, 같은 양을 만들기 위해서는 이전보다 배추 가격을 더 지불해야 하기 때문이죠.
- 201쪽
지금은 지구 종말 3분 전
핵무기와 기후 변화 등 인류를 위협하는 위험 요인을 연구하는 미국 핵과학자회(BAS)는 1947년부터 매년 '지구 종말 시계'를 재설정해 왔어요. 재앙을 일으킬 수 있는 다양한 위협의 발생 가능성을 경고하려는 목적이죠. 지난 2016년, 미국 핵과학자회는 우리가 종말에 바짝 다가섰다고 발표했어요. '지구 종말 시계'를 자정 3분 전에 두기로 결정한 거예요. 자정은 지구 종말 시간을 가리켜요. 이는1983년 이래 자정에 가장 가까운 설정이에요.
현재 지구를 가장 위협하는 요소는 지구 온난화와 핵 문제예요. 온실가스 배출량을 줄이고 핵무기를 억제하는 국제적 감시 기구가 적극적으로 활동할 수 있도록 국가 간의 합의와 협력이 필요해요.
- 224쪽
목차
목차
Ⅰ 나와 너, 그리고 우리 더불어 행복하게 살아요! | 개인과 사회생활
1 인간의 사회적 성장
① 이 세상에 나 혼자만 산다면?
② 딱! 지금 나에게 일어나는 사회화
2 사회적 지위와 역할
① 나에게도 사회적 지위와 역할이 있어!
② 특명, 역할 갈등을 해결하라!
3 사회 집단의 이해
① '우리'라고 부르는 사람들의 모임, 사회 집단
② '우리'와 '그들'
③ 서로 '틀림' No! '다름' Yes!
Ⅱ 다양한 사람들이 모여 다양한 문화를 나눠요! | 문화의 이해
1 문화의 의미와 특징
① 문화와 문화가 아닌 것
② 문화마다 비슷한 점과 다른 점
2 문화를 바라보는 태도
① 우수한 문화와 열등한 문화가 따로 있나요?
② 다양한 문화, 풍요로운 삶
3 대중 매체와 대중문화
① 함께 누리는 대중 매체와 대중문화
② 대중문화를 바르고 건강하게 가꿔요
Ⅲ 내 삶과 깊이 연관돼 있어요! | 정치 생활과 민주주의
1 정치와 국가와 시민
① 질서 있는 사회를 위한 정치
② 시민은 국가의 주권자
2 민주 정치의 발전 과정과 기본 원리
① 민주 정치의 오랜 역사
② 새의 양 날개 같은 자유와 평등
3 민주주의 구현을 위한 정부 형태
① 대통령이 있는 나라, 수상이 있는 나라
Ⅳ 적극적으로 정치에 참여해요! | 정치 과정과 시민 참여
1 정치 과정과 정치 주체
① 여러 가지 생각을 맞춰 나가요
② 우리는 모두 정치의 주체
2 선거 제도의 이해
① 시민을 대신할 정치인을 뽑아요
② 선거에는 원칙이 있어요
3 지방 자치 제도와 시민 참여
① 우리 지역 문제는 우리가 해결!
② 우리 지역 정치 과정, 함께 참여해요
Ⅴ 법을 알고 법을 지키고! | 일상생활과 법
1 법의 의미와 필요성
① 꼭 지켜야 하는 '법'
② 법이 필요한 이유
2 법의 종류와 특징
① 개인 vs 개인, 개인 vs 국가의 법
② 사회적 약자를 보호하는 법
3 우리나라의 사법 제도
① 민사 재판과 형사 재판을 구분해 봐요
② 공정한 재판을 위한 제도
Ⅵ 사회는 계속해서 변화해요! | 사회 변동과 사회 문제
1 사회 변동과 현대 사회
① 사회는 계속 변화해요
② 변화 속에서 일어나는 사회 문제들
2 한국 사회의 변동과 대응 방안
① 빠르게 변화하는 한국 사회
② 한국 사회 변동에 대응하는 방법
3 현대의 사회 문제와 해결 방안
① 현재 해결해야 하는 사회 문제
② 사회 문제를 함께 해결해요
Ⅶ 인간은 누구나 존엄해요 | 인권과 헌법
1 인권 보장과 국민의 기본권
① 우리 모두가 가지고 있는 권리
② 내 기본권은 누가 지켜 주지?
③ 기본권에도 제한과 한계가 있어요
2 인권 보호와 침해 구제
① 침해당한 인권을 구제해요
3 근로자의 권리와 노동권 침해의 구제
① 헌법이 보장하는 근로자의 권리
② 나의 노동권을 지키는 방법
Ⅷ 나라의 질서를 지켜요 | 헌법과 국가 기관
1 입법 기관 국회
① 국민 대표 기관, 국회
② 국민이 뽑은 국회 의원이 법을 만들어요
2 대통령과 행정부
① 나라 안팎의 살림을 챙기는 대통령
② 정책을 시행하는 행정부
3 사법 기구
① 재판의 종류에 따라 다른 법원으로!
② 헌법 위반을 판단하는 헌법 재판소
Ⅸ 나의 돈을 잘 사용하고 관리해요 | 경제생활과 선택
1 경제 활동과 합리적 선택
① 우리 생활과 밀접한 경제 활동
② 한정된 자원, 만족할 만한 선택
③ 경제 문제는 누가 해결할까?
2 기업의 역할과 책임
① 이윤을 남기고 사회적 책임도 지는 기업
② 도전과 책임 의식, 기업가 정신
3 경제생활과 자산 관리
① 나의 노후까지 생각한 경제 계획
② 믿고 거래하는 신용, 지금부터 관리해요
Ⅹ 가격이 결정되는 원리를 이해해요 | 시장 경제와 가격
1 시장의 의미와 종류
① 사람들이 물건을 사고파는 곳
② 우리 주변에 있는 다양한 시장
2 수요와 공급의 법칙
① 가격에 따라 달라지는 상품의 거래량
② 물건의 가격은 어떻게 결정될까요?
3 시장 가격의 변동과 기능
① 수요와 공급이 변하는 이유
② 경제의 신호등, 시장 가격
? 우리나라 안팎에서 일어나는 다양한 경제 활동 | 국민 경제와 국제 거래
1 국내 총생산의 이해
① 한 나라의 경제생활 수준을 확인하는 방법
2 물가와 실업
① 물가가 오르면 국민 생활은 어려워져요
② 일자리가 없으면 국민 경제가 힘들어져요
3 국제 거래와 환율
① 나라와 나라가 거래해요
② 나라 사이의 거래 내용, 국제 수지
③ 미국 돈 1달러는 우리나라 돈으로 얼마?
? 지구촌의 질서를 위해 함께 힘써요 | 국제 사회와 국제 정치
1 국제 사회의 특성과 행위 주체
① 세계 여러 나라가 함께 어울려 살아요
② 국제 사회를 움직이는 행위 주체들
2 국제 사회의 경쟁과 협력
① 국제 사회에서 경쟁과 갈등이 일어나는 이유
② 국제 사회의 공존을 위해 노력해요
3 우리나라의 국가 간 갈등 문제
① 우리나라가 직면한 국가 간 갈등
② 국가 간 갈등 해결을 위한 우리의 노력
1 인간의 사회적 성장
① 이 세상에 나 혼자만 산다면?
② 딱! 지금 나에게 일어나는 사회화
2 사회적 지위와 역할
① 나에게도 사회적 지위와 역할이 있어!
② 특명, 역할 갈등을 해결하라!
3 사회 집단의 이해
① '우리'라고 부르는 사람들의 모임, 사회 집단
② '우리'와 '그들'
③ 서로 '틀림' No! '다름' Yes!
Ⅱ 다양한 사람들이 모여 다양한 문화를 나눠요! | 문화의 이해
1 문화의 의미와 특징
① 문화와 문화가 아닌 것
② 문화마다 비슷한 점과 다른 점
2 문화를 바라보는 태도
① 우수한 문화와 열등한 문화가 따로 있나요?
② 다양한 문화, 풍요로운 삶
3 대중 매체와 대중문화
① 함께 누리는 대중 매체와 대중문화
② 대중문화를 바르고 건강하게 가꿔요
Ⅲ 내 삶과 깊이 연관돼 있어요! | 정치 생활과 민주주의
1 정치와 국가와 시민
① 질서 있는 사회를 위한 정치
② 시민은 국가의 주권자
2 민주 정치의 발전 과정과 기본 원리
① 민주 정치의 오랜 역사
② 새의 양 날개 같은 자유와 평등
3 민주주의 구현을 위한 정부 형태
① 대통령이 있는 나라, 수상이 있는 나라
Ⅳ 적극적으로 정치에 참여해요! | 정치 과정과 시민 참여
1 정치 과정과 정치 주체
① 여러 가지 생각을 맞춰 나가요
② 우리는 모두 정치의 주체
2 선거 제도의 이해
① 시민을 대신할 정치인을 뽑아요
② 선거에는 원칙이 있어요
3 지방 자치 제도와 시민 참여
① 우리 지역 문제는 우리가 해결!
② 우리 지역 정치 과정, 함께 참여해요
Ⅴ 법을 알고 법을 지키고! | 일상생활과 법
1 법의 의미와 필요성
① 꼭 지켜야 하는 '법'
② 법이 필요한 이유
2 법의 종류와 특징
① 개인 vs 개인, 개인 vs 국가의 법
② 사회적 약자를 보호하는 법
3 우리나라의 사법 제도
① 민사 재판과 형사 재판을 구분해 봐요
② 공정한 재판을 위한 제도
Ⅵ 사회는 계속해서 변화해요! | 사회 변동과 사회 문제
1 사회 변동과 현대 사회
① 사회는 계속 변화해요
② 변화 속에서 일어나는 사회 문제들
2 한국 사회의 변동과 대응 방안
① 빠르게 변화하는 한국 사회
② 한국 사회 변동에 대응하는 방법
3 현대의 사회 문제와 해결 방안
① 현재 해결해야 하는 사회 문제
② 사회 문제를 함께 해결해요
Ⅶ 인간은 누구나 존엄해요 | 인권과 헌법
1 인권 보장과 국민의 기본권
① 우리 모두가 가지고 있는 권리
② 내 기본권은 누가 지켜 주지?
③ 기본권에도 제한과 한계가 있어요
2 인권 보호와 침해 구제
① 침해당한 인권을 구제해요
3 근로자의 권리와 노동권 침해의 구제
① 헌법이 보장하는 근로자의 권리
② 나의 노동권을 지키는 방법
Ⅷ 나라의 질서를 지켜요 | 헌법과 국가 기관
1 입법 기관 국회
① 국민 대표 기관, 국회
② 국민이 뽑은 국회 의원이 법을 만들어요
2 대통령과 행정부
① 나라 안팎의 살림을 챙기는 대통령
② 정책을 시행하는 행정부
3 사법 기구
① 재판의 종류에 따라 다른 법원으로!
② 헌법 위반을 판단하는 헌법 재판소
Ⅸ 나의 돈을 잘 사용하고 관리해요 | 경제생활과 선택
1 경제 활동과 합리적 선택
① 우리 생활과 밀접한 경제 활동
② 한정된 자원, 만족할 만한 선택
③ 경제 문제는 누가 해결할까?
2 기업의 역할과 책임
① 이윤을 남기고 사회적 책임도 지는 기업
② 도전과 책임 의식, 기업가 정신
3 경제생활과 자산 관리
① 나의 노후까지 생각한 경제 계획
② 믿고 거래하는 신용, 지금부터 관리해요
Ⅹ 가격이 결정되는 원리를 이해해요 | 시장 경제와 가격
1 시장의 의미와 종류
① 사람들이 물건을 사고파는 곳
② 우리 주변에 있는 다양한 시장
2 수요와 공급의 법칙
① 가격에 따라 달라지는 상품의 거래량
② 물건의 가격은 어떻게 결정될까요?
3 시장 가격의 변동과 기능
① 수요와 공급이 변하는 이유
② 경제의 신호등, 시장 가격
? 우리나라 안팎에서 일어나는 다양한 경제 활동 | 국민 경제와 국제 거래
1 국내 총생산의 이해
① 한 나라의 경제생활 수준을 확인하는 방법
2 물가와 실업
① 물가가 오르면 국민 생활은 어려워져요
② 일자리가 없으면 국민 경제가 힘들어져요
3 국제 거래와 환율
① 나라와 나라가 거래해요
② 나라 사이의 거래 내용, 국제 수지
③ 미국 돈 1달러는 우리나라 돈으로 얼마?
? 지구촌의 질서를 위해 함께 힘써요 | 국제 사회와 국제 정치
1 국제 사회의 특성과 행위 주체
① 세계 여러 나라가 함께 어울려 살아요
② 국제 사회를 움직이는 행위 주체들
2 국제 사회의 경쟁과 협력
① 국제 사회에서 경쟁과 갈등이 일어나는 이유
② 국제 사회의 공존을 위해 노력해요
3 우리나라의 국가 간 갈등 문제
① 우리나라가 직면한 국가 간 갈등
② 국가 간 갈등 해결을 위한 우리의 노력
저자
저자
진시원
저자 진시원은 고려대학교 문과대학 철학과를 졸업하고 영국 Kent대학교와 Warwick대학교에서 각각 국제정치학 석사, 정치학 박사 학위를 받았다. 현재 부산대학교 사범대학 일반사회교육과 교수로 재직 중이다.
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