빼앗긴 문화재에도 봄은 오는가(배우자 우리 역사 1)

* 책 소개

역사를 증언하는 문화재

문화재를 잃는 것은 역사를 잃는 것



이 책은 문화재에서 역사의 기록을 찾으려고 합니다. 특히 다양한 이유와 과정으로 외국에 유출된 문화재를 기억하여 우리나라의 역사를 되짚어보고, 관심을 두지 않으면 언제라도 역사가 기록된 소중한 문화재가 우리 곁을 떠날 수 있음을 상기하려 합니다.



빼앗긴 우리 문화재의 가슴 아픈 이야기로 외세의 침략과 민족의 수난을 어린이에게 알려줍니다. 더불어 문화재를 더욱 진지한 시각으로 감상하게 하고, 뛰어나고 아름다운 우리 문화재를 돌아보는 시간을 갖게 합니다.



모두 10장으로 구성되었으며, 각 장마다 우리가 잊지 말아야 할 가치 있는 중요한 문화재를 소개합니다. 부록에서는 문화재를 지키고 되찾는 데 평생을 바친 전형필, 박병선, 정조문 선생의 인생과 철학을 소개했습니다.



2015년 한국출판문화산업진흥원 우수출판콘텐츠 선정작으로 이 책을 읽는 학생에게 우리 문화와 문화재를 소중히 여기고 지키는 것이 왜 중요한지 생각해보는 계기를 마련해줄 것입니다.



***출판사 리뷰

빼앗긴 문화재로 배우는 우리 역사와 주인 의식



상식으로 알아야 할 우리나라의 세계적인 문화재



문화재를 소개하는 기존의 도서 대부분이, 학생이 박물관과 전시관을 견학하는 목적으로 간행된 것에 반해, 본 도서는 문화재를 역사와 연결하여 더 폭넓은 시각으로 문화재를 접할 수 있게 합니다. 특히 쉽게 접할 수 없지만, 우리나라 최고 수준의 외국 소재 문화재를 통해 우리 문화재와 역사에 대한 관심과 애정, 경각심을 불러일으킬 수 있습니다.



주 독자층인 초등학생에게 맞춰서, 문화재 자체에 대한 소개와 그 문화재가 우리나라를 떠나게 된 과정, 그리고 외국 소재 문화재를 되찾기 위한 노력을 이야기 형식을 빌려 다양한 그림과 함께 쉽고 현장감 있게 설명합니다. 또한, 사진과 도표?참고자료 등을 통해 사실은 최대한 객관적으로 전달합니다.



역사는 꼭 기억해야 할까요?



우리에게 가장 아픈 역사는 무엇일까요? 아마 일본에 우리의 주권을 빼앗긴 시기가 아닐까 싶습니다. 조선의 주권을 빼앗는 데 가장 큰 역할을 한 일본의 초대 통감 이토 히로부미는 고려청자의 최대 장물아비였습니다. 그 이토 히로부미가 고종황제에게 고려청자를 보여주자, 고종황제는 '그 푸른 도자기는 어느 나라 물건이냐?'고 물었다는 에피소드가 있습니다.



이 사례는 문화재가 단지 글, 그림, 건축물, 공예품 등의 물건이 아님을 시사합니다. 문화재는 역사를 품고, 그 역사를 증언하는 증언자입니다. 그렇기에 문화재를 잃거나 잊는 것은 우리의 역사를 잃는 것과 같습니다.



일제강점기에 때 가야 관련 유물을 처참히 훼손됐습니다. 수백 기의 가야 무덤 중 보존된 무덤은 단 한 곳도 없습니다. 일제가 경남 창원에서만 빼돌린 유적이 마차로 20대, 열차 2대 분량이었다고 합니다. 미군정 시절에도 많은 유물이 미국으로 빠져나갔습니다. 우리나라 사람이 뇌물로 준 유물도 많다고 합니다.



문화재란, 박물관과 전시관에 전시된 죽은 물건이 아니라, 지금 우리와 함께 살아 숨 쉬고 있는 역사의 숨결입니다. 우리는 이 땅에서 살아온 수많은 사람의 삶과 떨어질 수 없는 사이이고, 그들이 남긴 문화재 역시 우리 삶의 일부이기 때문입니다. 우리는 우리 조상이 남긴 과거의 문화재를 소중히 보호해서 후세에 물려줄 의무가 있습니다.



역사를 잊은 민족에게 미래는 없다



이 책에서는 우리나라 최고 수준의 문화재 중에 현재 외국에 있는 문화재와 되돌려 받은 대표적인 문화재 들을 소개합니다. 또한 외국 소재 문화재를 되돌려 받으려는 우리의 노력을 소개하며, 역사가 깃든 문화재를 통해 우리의 화려했던 역사, 아픈 역사, 무관심했던 자세를 되짚어보려고 합니다.



무엇보다 문화재는, 역사가 쉼 없이 이어지듯이 지금도 끊임없이 만들어지고 있습니다. 우리는 우리의 역사가 담긴 새로운 문화재를 만드는 장인입니다. 따라서 외국으로 유출된 문화재에 관심을 가지고 제대로 아는 것은, 우리 자신을 알고 지키려는 마음과 같은 것입니다.

머리말_잃어버린 문화재를 찾아서…



1장 (가야의 금동관) 잃어버린 문화재는 잃어버린 역사이다

일본의 가야 문화재 수탈

부록_우리 문화재의 수호자, 간송 전형필



2장 (경복궁 수난사) 조선의 대표 궁궐, 경복궁이 고통을 당하다

조선의 역사와 함께한 경복궁



3장. (경천사 십층석탑) 일본이 욕심낸 우리의 석탑

개성 경천사 십층석탑을 되돌려받다



4장 (고려청자) "이런 물건은 우리나라에는 없는 물건이오"

우리에게 잊힌 문화재, 고려청자를 찾아서

부록_일본의 심장에 칼을 꽂아라, 정조문 (고려미술관)



5장 (몽유도원도) "이곳이 신선이 사는 곳이구나"

세종이 사랑한 안평대군의 꿈, [몽유도원도]



6장 (북관대첩비) 가장 강한 일본군대를 물리친 이름 없는 의병을 기념하다

남과 북이 협력해서 되찾은 북관대첩비



7장 ([외규장각 의궤]) 조선 시대에는 국가 행사를 어떻게 행사를 했을까?

국가와 왕실의 종합보고서, [의궤]



8장 (유점사 53불) 금강산 최고의 사찰, 유점사에 생긴 일

유점사 53불은 어디로 갔을까?



9장 (직지심체요절) 금속활자로 찍은 세계에서 가장 오래된 책을 발견하다

인쇄술의 역사를 다시 쓰다

부록_직지 대모, 박병선



10장 (수월관음도) 소년, 관음보살을 만나다

관음보살이 들려주는 깨달음, [수월관음도]



참고자료

서해경 저자 서해경은 나와 너, 우리에 대해 관심과 애정이 생길수록 좋은 이야기를 어린이와 함께 나누고 싶은 마음이 커집니다. 불어불문학을 전공하였고, 편집자로 일하다 지금은 어린이 책을 만들고 있습니다. 《꼬불꼬불나라의 지리이야기》, 《꼬불꼬불나라의 경제이야기》, 《꼬불꼬불나라의 인권이야기》, 《더불어 사는 행복한 법》을 썼고, 이소영 선생님과 《꼬불꼬불나라의 정치이야기》, 《행복한 사회공동체 학교》 등을 썼습니다.