언어학 입문(교사들을 위한)
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『언어학 입문(교사들을 위한)』은 언어학적 관점에서 청각 장애자 혹은 기타 언어학습에 장애를 가진 이들의 교육문제 뿐만 아니라 교육적 환경에서 다른 언어나 다양한 형태의 비표준 영어에 관련된 교육 언어 정책을 살펴본다.
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출판사 리뷰
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목차
목차
제1장 언어학적 관점(Linguistic Perspective)
제2장 언아학의 기초:음성학(Foundations of Linguistics:Phonetics)
제3장 언어학의 기초:음운론과 형태론(Foundations of Linguistics:Phonoiogy and Morphology)
제4장 통사론과 문법교육(Syntax and Grammar Teaching)
제5장 언어 변화와 변이(Language Change and Variation)
제6장 단어 표기(The Written Word)
제7장 맥락에서 언어 사용(Using Language in Contexe)
제8장 아동의 언어 습득(Child Language Acquisition)
제9장 언어이상과 장애(Language Disorders and Impairment)
제10장 언어 기획과 정책(Language Planning and Policy)
제11장 언어학과 문식성(Linguistics and Literacy)
제2장 언아학의 기초:음성학(Foundations of Linguistics:Phonetics)
제3장 언어학의 기초:음운론과 형태론(Foundations of Linguistics:Phonoiogy and Morphology)
제4장 통사론과 문법교육(Syntax and Grammar Teaching)
제5장 언어 변화와 변이(Language Change and Variation)
제6장 단어 표기(The Written Word)
제7장 맥락에서 언어 사용(Using Language in Contexe)
제8장 아동의 언어 습득(Child Language Acquisition)
제9장 언어이상과 장애(Language Disorders and Impairment)
제10장 언어 기획과 정책(Language Planning and Policy)
제11장 언어학과 문식성(Linguistics and Literacy)
저자
저자
Anita K. Barry
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