제2언어 습득
교실 수업에서 어떻게 할것인가
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『제2언어 습득』은 영어교육이나 외국어 교육을 전공하면서 교실수업에서의 제2언어 습득에 대해 연구를 시작하고자 하는 대학생이나 대학원생, 그리고 현장에서 언어를 가르치는 교사들을 대상으로 한다. 이 책을 통해서 제2언어를 올바르게 가르칠 수 있는 지식과 안목을 기를 수 있을 것이다.
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출판사 리뷰
출판사 리뷰
목차
목차
저자 서언
번역자 서언
제1장 교실 언어 학습
제2장 행동주의 학습 이론과 교실 언어 학습
제3장 자연적인 언어 습득과 교실 언어 학습
제4장 교실 과정 연구
제5장 교실 상호작용과 언어 학습의 관계
제6장 형식 교수와 언어 학습
제7장 제2언어 교수 학습의 통합적 이론
제8장 마무리
참고문헌
한영 용어 색인
영한 용어 및 저자 색인
번역자 서언
제1장 교실 언어 학습
제2장 행동주의 학습 이론과 교실 언어 학습
제3장 자연적인 언어 습득과 교실 언어 학습
제4장 교실 과정 연구
제5장 교실 상호작용과 언어 학습의 관계
제6장 형식 교수와 언어 학습
제7장 제2언어 교수 학습의 통합적 이론
제8장 마무리
참고문헌
한영 용어 색인
영한 용어 및 저자 색인
저자
저자
Rod Ellis
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