비울수록 채워지는 행복

시인의 말

행복을 찾아서 금수강산의 방랑자 되다



어릴 때 바닷가에서 태어나 자라면서 자연과 함께 성장한 것이 언제부턴가 제 가슴속에 그리움의 서정으로 남아 있었습니다. 언젠가는 시인이 되어 아름다움을 노래하고 싶다는 생각을 해 왔습니다. 마침 시간적 여유가 있어 조금씩 써 보았는데 올 3월 시인으로 등단하면서 그동안 써 놓은 시들을 시집으로 엮어 보았습니다. 지천명에 이르러 시인이 된다는 것이 다소 늦은 감이 있다고 생각되지만 늦었다고 생각할 때가 가장 빠르다는 신념을 가지고 시인으로서 첫발을 내디딥니다.

어느 누구에게나 찾아오듯 제 인생에도 가장 힘들 때가 있었습니다. 이 시는 제가 가장 힘들 때, 2년 반 가량을 행복을 찾아서 금수강산의 방랑자가 되어 사색하면서 지은 시입니다. 저는 종교에 입문하여 진리를 탐색하면서 진리를 노래하였고, 등산으로 마음을 다스리고 자연과 대화하면서 자연의 아름다움을 노래하였으며, 수신제가의 기회로 삼아 나와 가족을 집중적으로 돌볼 시간을 가지면서 가정의 소중함을 노래하였고 친구들과 사회에서 관계를 맺은 여러분과 대화하면서 우정과 사랑을 시로 표현하였습니다. 이 시집은 이러한 사색의 산물입니다. 제게는 잠시의 휴식이었지만 너무나 소중한 것을 얻었습니다. 반평생 살아가야 할 길을 선명하게 찾게 해 주었습니다.

누구에게나 힘들 때가 있을 것입니다. 이때는 하던 일을 잠시 내려놓고 행복을 찾아서 긴 사색의 시간을 마련하는 것도 긴 인생 여정에 도움이 될 것입니다. 힘들다고 포기하지 말고 인생의 바닥에 떨어졌다고 생각할 때, 다시 일어설 용기를 가져야 합니다. 비우면서 갖는 사색의 시간은 그 텅 빈 마음에 다시 행복의 꽃이 피어나게 할 것입니다. 이 시집이 이런 분에게 조금이나마 도움이 되었으면 합니다.

그동안 나의 삶에 함께했던 모든 분과 인생의 가로등이 되어 용기와 격려를 주신 분들께 감사드립니다. 선뜻 시집으로 출간하는 것을 수용해 주신 한국문화사 김진수 사장님에도 감사드립니다. 지천명의 나이에 새내기 시인이라 부족한 점이 많으리라 생각되지만 앞으로 여러 시인 선배님께 배우면서 더 성장해 갈 것을 다짐해 봅니다.

마지막으로 직장에 몸을 던져 일하면서 가정에도 헌신적인 나의 남편과 나의 분신 건우, 윤지, 연수에게 사랑과 고마움을 표합니다.

2015. 4.

우면산 언덕 아름다운 봄날에

김 순 남

시인의 말 행복을 찾아서 금수강산의 방랑자 되다



제1부 자연과의 대화

우면산 언덕

양재천 산책

청계산

큰 바위 친구

일 출

봄이 오는 소리

봄이 왔어요

파란 하늘

한 강

유 수

꽃 중의 꽃, 연꽃

비를 맞으며

우면산 초록나무 하늘

하늘 친구

혼자 넘는 의상봉

속리산 문장대

관악산

북한산 친구

풍성한 가을을 맞으며

가을 단풍

눈이 오네요

하얀 세상

겨울 바다

자연과의 대화

거룩한 자연의 품 속에서



제2부 진리를 찾아서

풍경 소리

조계사

즐거운 마음으로 산 넘고 물 건너

말 들어 주기

비난을 미소로 감사하자

명 상

손 잡아 주기

공空의 노래

부처님의 세계

중 도

방 생

백담사 가는 길

삶이 지치고 힘들 때

텅 빈 충만

빈 의자

모두가 아름다워요

삶은 행복의 연속

비울수록 채워지는 행복

행복은 마음 속에 있네

행복을 찾아 나선 금수강산의 방랑자



제3부 가족 사랑

엄마 품

가 족

고슴도치 가족

자녀의 인생

탯 줄

아들아

하늘같은 내 딸

천 사

대학 입학 축시

내 어머니

행복 나무

부부 사랑

님을 위한 기도

님 그리며

당신으로부터 듣고 싶습니다

당신이 그리울 때

당신의 목소리

기준을 낮추어요

참사랑

업고 안고 눕혀 놓고

마라톤

꿈을 꾸고 꿈을 실현하며

꿈은 이루어진다

인생의 봄

청 향

명경지明鏡智

여은이류麗誾怡瀏



제4부 사랑, 우정 그리고 관계

가로등

가을의 사랑

해바라기

개나리

진달래

목련의 연모

무지개 같은 사랑

가슴으로 내리는 비

상사화

고흐

난 항상 그대로야

평행선

다 도

정년 퇴임 축시

교육 사랑, 개발원 사랑

당신과 나

축 생일

아름다운 대기만성

학문의 길에 들어서서

우면산 소망탑

금수강산의 들꽃 사랑

김순남 저자 김순남은

학력

· 경북대학교 사범대학, 대학원 석사 및 박사(교육학 박사)

· 한국대학교육협의회 Post Doc.

· Ohio State University Visiting Scholar

· 연세대학교 행정대학원 최고위정책과정 이수

· 서울대학교 행정대학원 국가정책과정 이수

· 조계사 불교대학 이수 중

· 전공: 교육학 전반, 교육정책, 교육행정, 기관평가 등



경력

· 대구에서 중등학교 교사 10년 경력

· 경북대학교 중등교육연구소 전임연구원

· 동국대학교 겸임교수

· 서울대, 고려대, 한양대, 동국대, 서울교대 대학원 석박사 과정 강사

· 경북대, 대구대, 대구한의대, 부경대 학부 및 대학원 강사

· 현재 한국교육개발원 연구위원, 한양대학교 강사

· 한국교육개발원 사교육없는학교지원특임센터 소장, 사교육절감지원센터 소장, 창의경영학교지원특임센터 소장 역임

· 국회: 행복추진특별위원회 위원, 교육과학기술위원회 자문위원, 교육문화체육관광위원회 자문위원, 서민 등록금 및 사교육대책특별위원회 위원

· 국무총리실: 공교육 강화 및 사교육 대책 민관협의회 실무 TF 위원

· 교육부: 교육부 자체평가위원회 위원, 시도교육청평가위원회 위원, 교육대학교·교대교육대학원 평가위원회 위원, 일반대학 교직과정 평가위원회 위원, 국가교육과정개정 재량활동분과위원, 대학수학능력평가 개선 자문위원, 학교평가위원회 위원, 교원평가 컨설팅 팀장

· 교육청: 서울특별시교육청 영재교육기관 시범평가 평가위원·학교평가 자문위원회 위원·전문직 선발위원회 위원·영동중학교 교원평가관리위원회 전문가 위원, 경남교육청 학교평가위원회 위원, 대구광역시교육청 지역교육청 평가위원회 위원

· 대학: 건국대학교 단과대학 경쟁력평가 평가위원, 인하대학교 인하교육 편집위원, 경북대학교 중등교육연구 편집위원

· 학회: 한국교육행정학회 감사, 홍보규정분과위원회 부위원장, 학회장선거 관리위원회 위원 겸 간사, 윤리위원회·홍보위원회 위원, 한국학부모학회 이사

· 민간: 행복교육행복사회연구회 및 포럼 회장, (사) 행복한 고전읽기 교육위원장, 대한불교조계종 중앙신도회 부대변인

· 시인:2015년 3월 ≪백두산문학≫ 신인문학상 수상으로 등단



저서

· 학교경영론 (공저)

· 신교육행정 및 경영 (공저)

· 지식의 사회 문화의 시대 (공저)

· 학교단위책임경영 이론과 실제 (공역)

· 기타 논문 다수



수상

· 교육과학기술부 장관상(표창장, 사교육없는학교 사업 운영 공로상)

· 경제인문사회연구회 이사장상(우수연구자상, 지방교육자치 내실화를 위한 시도교육청 평가 모형 개발 연구)

· 한국교육학회장상(박사학위 우수논문상, 학교평가의 메타평가 준거 개발)

· 대구교육청 교육감상(유공교원 표창장)

· 대구교육청 교육감상(열린교육대회 우수상)

· 대구교육청 서부교육청장상(경시대회 학생 지도자상)



주요 책임 연구 및 사업

· 대구행복학교 운영 및 평가모형 개발 연구(2015)

· 대학 입시 정책 국제 비교 연구(2014)

· 고등학교 보통교과 성취평가의 대입 반영 방안 연구(2014)

· 강원도 학교자체평가 모형 개발 연구(2014)

· 창의인재 육성을 위한 학생평가 정책 연구 : 국제 사례를 중심으로(2013)

· 학생평가 방법 개선 연구(2013)

· 초중등 독서교육 활성화 방안 연구(2012)

· 창의경영학교 모형 개발 연구(2012)

· 창의경영학교 프로그램 개발 연구(2012)

· 사교육 진단 및 대책 : 원인, 문제 진단 및 종합 대책을 중심으로(2010)

· 사교육비 경감 정책의 진단 및 대책(2011)

· 사교육비 경감을 위한 학교교육 내실화 방안 연구(2011)

· 사교육없는학교 모형 개발 연구(2010)

· 학력향상중점학교 운영 성과 평가 분석 연구(2010)

· 기초학력 책임지도 책무성 평가 모형 및 지표 개발 연구(2010)

· 대전 교육력 제고 정책 성과 분석 및 발전 방안 연구(2009)

· 지방교육자치 내실화를 위한 시도교육청 평가 모형 개발 연구(2008)

· 국정과제 및 정보공시 중심 2008년 시도교육청 평가 모형 및 지표 개발 연구(2008)

· 교원양성기관 평가 모형 개발 및 만족도 조사 연구(2007)

· 영문성적증명서 양식 개발 연구(2007)

· 경상남도교육청 학교평가의 메타평가 연구(2007)

· 대학평가의 메타평가 연구(2004)

· 학교평가의 메타평가 준거 개발(2002)

· 초중등학교 독서 활성화 지원 사업(2011·2012)

· 창의경영학교 지원 사업(2011·2012)

· 사교육없는학교 지원 사업(2010·2011)



주요 공동 연구 및 사업

· 인성교육 진흥 중장기 발전 방안 연구(2015)

· 일반행정과 교육행정의 협력적 거버넌스 구축 및 발전 방안 연구(2015)

· 교원 중장기 수급 체계 구축 방안 연구(2014)

· OECD ESP 역량 역동성 종단 연구(Ⅰ) : OECD 측정도구 한국 타당화(2014)

· 정규직 시간선택제 교사제도 운영 방안 연구(2014)

· 생활기록부 기재 방식 및 교육적 활용에 관한 국제 비교 연구(2014)

· 교장연수기관 평가 연구(2013)

· 학교컨설팅 활성화를 위한 학교 조직 진단 도구 개발 연구(2013)

· 현 정부 핵심 교육정책 진단 및 대책(2011)

· 단위학교 재정지원 사업 효과 분석 연구(2011)

· 유아 사교육 실태 및 영향 분석 연구(2010)

· 사교육 없는 학교 운영 실태조사 및 성과 분석 연구(2010)

· KEDI Idea Bank 구축 방안 연구(2009)

· 2010 시?도교육청 평가 개선 방안 연구(2009)

· 대전 학교 자율화 정책 성과 분석 및 발전 방안 연구(2009)

· 양구군 교육발전 계획 수립 연구(2009)

· 대학 자체평가 방안 연구(2009)

· 서울 중구 교육 계획 수립 연구(2009)

· 지표로 본 인천 교육의 격차 연구(2009)

· 2008년 일반대학 교직과정 평가 연구(2008)

· 좋은학교 만들기 자원학교 성과 평가 연구(2008)

· 경남지역교육청 및 산하기관평가 진단 및 개선 방안(2008)

· 대학 특성화 평가 시범 적용 및 발전 방안 연구(2007)

· 2007년 일반대학 교육과 평가 연구(2007)

· 체육예술교과 평가 기술 방식 개선 연구(2007)

· 특성화중심 대학종합평가 편람 개발에 관한 연구(2007)

· 2006년 교육대학 및 교대교육대학원 평가 연구(2006)

· 2006년 교육대학교 평가 지표 개발 및 만족도 조사 연구(2006)

· 교원평가 시범학교 운영 결과 분석 연구(2006)

· 지역사회 연계 대안학교 교육 프로그램 개발 연구(2006)

· 국가 수준의 대안학교 교육과정 운영 활성화 방안(2004)

· 영재교육기관 평가 모형 현장 적용 연구(2004)

· 영재교육기관 평가 편람 개발(2004)

· 대학교육에 대한 산업체 만족도 조사 및 조사결과 Feedback 체제화 방안 연구(2004)

· 대안교육 활성화를 위한 국가수준 교육과정의 운영 방안 연구(2004)

· 대구시 고교 입학 전형 및 배정 방법 개선 연구(2003)