학사지도시스템 디자인
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학사지도(Academic Advising)의 A부터 Z까지를 압축적으로 제시한 기본서
학사지도에 대한 전문 지식, 현장성을 담은 지혜와 성찰, 효과적인 문제 해결 방법과 접근 전략을 체계적으로 서술
대학의 미래는 그리 밝지 않아 보인다. 전통적 대학교육을 대체하는 교육플랫폼의 탄생, 대학 교육의 효용 자체에 대한 문제제기에 더 해서 국내에서는 학령인구 급감이라는 현실이 있다. 오늘의 대학생들도 힘들다. 현재를 살아가기도 버겁고, 미래는 열심히 노력한다고 보장될 것 같지 않다. 지식만으로는 진로를 열어갈 수도 없다. 이러한 상황에서 대학이 관심을 가져야 할 부분은 무엇일까? 이 책은 이에 대한 답변의 하나로 학사지도(Academic Advising)를 제시한다. 학사지도(Academic Advising)는 학생들이 대학교육의 내용과 목표, 의미 를 통합적으로 이해하고 이를 기반으로 성장할 수 있도록 이끌어 주는 교육이다.
현재 국내에서 전문화된 시스템을 갖추고 체계적으로 학사지도를 하는 대학은 그리 많지 않다. 이는 필요한 재원에 대한 부담과 함께 학사지도시스템의 역할과 구축 방안, 활용 가능성에 대한 제대로 된 이해의 부족에 기인할 것이다. 이 책은 학사지도의 A부터 Z까지를 압 축적으로 제시한 기본서로서 학사지도에 대한 전문 지식, 현장성을 담은 지혜와 성찰, 효과적인 문제 해결 방법과 접근 전략을 체계적으 로 서술하고 있다. 이 책을 통해 학생들 개개인의 열망과 포부를 키우는 보금자리로서 대학교육이 가진 가치를 실현하고 교육의 질적 수 준을 높일 수 있는 기반이 마련되기를 희망한다.
학사지도에 대한 전문 지식, 현장성을 담은 지혜와 성찰, 효과적인 문제 해결 방법과 접근 전략을 체계적으로 서술
대학의 미래는 그리 밝지 않아 보인다. 전통적 대학교육을 대체하는 교육플랫폼의 탄생, 대학 교육의 효용 자체에 대한 문제제기에 더 해서 국내에서는 학령인구 급감이라는 현실이 있다. 오늘의 대학생들도 힘들다. 현재를 살아가기도 버겁고, 미래는 열심히 노력한다고 보장될 것 같지 않다. 지식만으로는 진로를 열어갈 수도 없다. 이러한 상황에서 대학이 관심을 가져야 할 부분은 무엇일까? 이 책은 이에 대한 답변의 하나로 학사지도(Academic Advising)를 제시한다. 학사지도(Academic Advising)는 학생들이 대학교육의 내용과 목표, 의미 를 통합적으로 이해하고 이를 기반으로 성장할 수 있도록 이끌어 주는 교육이다.
현재 국내에서 전문화된 시스템을 갖추고 체계적으로 학사지도를 하는 대학은 그리 많지 않다. 이는 필요한 재원에 대한 부담과 함께 학사지도시스템의 역할과 구축 방안, 활용 가능성에 대한 제대로 된 이해의 부족에 기인할 것이다. 이 책은 학사지도의 A부터 Z까지를 압 축적으로 제시한 기본서로서 학사지도에 대한 전문 지식, 현장성을 담은 지혜와 성찰, 효과적인 문제 해결 방법과 접근 전략을 체계적으 로 서술하고 있다. 이 책을 통해 학생들 개개인의 열망과 포부를 키우는 보금자리로서 대학교육이 가진 가치를 실현하고 교육의 질적 수 준을 높일 수 있는 기반이 마련되기를 희망한다.
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출판사 리뷰
출판사 리뷰
목차
목차
책머리에
제1장. 학사지도란 무엇인가?
학사지도의 목적과 특성
학사지도가 대학교육에 필요한 여섯가지 이유
학사지도시스템에 대한 다섯가지 오해
제2장. 학사지도시스템은 어떻게 구성되는가?
학사지도교수
학사지도교수와 학생의 관계 설정
학사지도 형태
학사지도시스템 조직과 운영 유형
제3장. 학사지도의 교육내용과 효과는 무엇인가?
학년별 학사지도
대학에서의 공부 진로준비와 성장
어려움을 겪는 학생들을 위한 학사지
제4장. 더 나은 학사지도를 위한 자료수집과 평가는 어떻게 하는가?
학사지도를 위한 피드백 자료유형 및 수집방법
학사지도의 교육적 성과에 대한 평가 모형
제5장. 학사지도 고효과 프로그램과 도구들
1학년세미나
진로개발 프로그램
학사지도 수업계획서
대학생활정보집
외국인학생을 위한 입학 전 프로그램
학습공동체
마치며. 학사지도시스템 정착을 위한 조언 참고문헌
찾아보기
제1장. 학사지도란 무엇인가?
학사지도의 목적과 특성
학사지도가 대학교육에 필요한 여섯가지 이유
학사지도시스템에 대한 다섯가지 오해
제2장. 학사지도시스템은 어떻게 구성되는가?
학사지도교수
학사지도교수와 학생의 관계 설정
학사지도 형태
학사지도시스템 조직과 운영 유형
제3장. 학사지도의 교육내용과 효과는 무엇인가?
학년별 학사지도
대학에서의 공부 진로준비와 성장
어려움을 겪는 학생들을 위한 학사지
제4장. 더 나은 학사지도를 위한 자료수집과 평가는 어떻게 하는가?
학사지도를 위한 피드백 자료유형 및 수집방법
학사지도의 교육적 성과에 대한 평가 모형
제5장. 학사지도 고효과 프로그램과 도구들
1학년세미나
진로개발 프로그램
학사지도 수업계획서
대학생활정보집
외국인학생을 위한 입학 전 프로그램
학습공동체
마치며. 학사지도시스템 정착을 위한 조언 참고문헌
찾아보기
저자
저자
김미현
연세대학교 언더우드국제대학 학사지도교수
연세대학교에서 교육측정평가전공 교육학 박사를 Boston University에서 교육공학전공 석사를 취득하였다. University of Georgia 교육평가센터 연구원, 연세대학교 입학사정관으로 일했고 2012년부터 연세대학교 언더우드국제대학에서 학사지도교 수로 재직중이다. 주요 연구분야는 교육측정평가, 학사지도, 대학입시, 대학생 진로교육, HRD등이다.
연세대학교에서 교육측정평가전공 교육학 박사를 Boston University에서 교육공학전공 석사를 취득하였다. University of Georgia 교육평가센터 연구원, 연세대학교 입학사정관으로 일했고 2012년부터 연세대학교 언더우드국제대학에서 학사지도교 수로 재직중이다. 주요 연구분야는 교육측정평가, 학사지도, 대학입시, 대학생 진로교육, HRD등이다.
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