ADHD와 경도발달장애

이 책에서 소개하는 경도발달장애는 국내에서는 조금 생소한 개념으로, 아스퍼거장애를 포함한 고기능자폐(PDD), 주의력결핍과잉행동장애(ADHD), 학습장애(LD)를 포함한다. 이 책은 일본국립아동병원 정신과 발달심리과 과장으로 있는 미야오 마스도모를 대표저자로 하여, 여러 분야의 전문가가 참여한 다학제적 접근을 시도한다. 이 책을 우리말로 번역하여 출간한 목적은 크게 세 가지이다. 첫째, 국내에서 발달장애라는 용어와 함께 혼동하면서 사용하는 소위 '경도발달장애'라는 일본식 개념을 분명하게 소개하여 이를 명확하게 하고자 함이다. 둘째, 소아정신의학 진료현장에서 다학제적 접근에 대한 논의는 이루어지고 있으나, 그 구체적인 제시는 실제로 매우 미흡한 실정이다. 그런 점에서 이 책은 잘 짜여진 유기적인 다학제적 접근을 기술한다고 할 수 있다. 셋째, 가까운 선진국 일본은 우리와 매우 유사한 배경을 가지고 있어 상호협력할 점이 많지만 소아정신의학 영역에서의 교류는 매우 적은 기현상을 보인다. 이에 이들을 소개할 필요성을 느껴 이 책을 펴낸다.

제1장》들어가는 글

A 지금 발달장애가 주목 받는 이유

B 발달장애의 진달을 어떻게 생각하는가?



제2장》아이의 마음 발달-발달장애와 관련하여

A 아이 마음 발달의 각 단계

B 발달장애 조기 발견을 위한 진료법

C 의사소통과 말의 문제



제3장》의학적 관점에서의 발달장애

1 발달장애의 역사적 변천과 오늘날의 의미

2 발달장애의 연령 : 진단, 대응과 치료



제4장》발달심리학에서 본 발달장애

A 심리학적 발달

B ADHD의 특징과 지원

C 학습장애

D 고기능 전반적 발달장애(HFPDD)



제5장》감각통합장애로서의 발달장애-관점과 대응

A 감각통합(SI)이론에서 발달의 관점

B SI장애로서의 발달장애와 그 대응

C 의사 진단에 근거한 분류와 SI 분류의 관계

D SI이론의 임상으로의 응용(SI치료)



제6장》언어장애로서의 발달장애

A 청각인지(언어학)적 관점에서 본 발달

B 언어장애로서의 발달장애



제7장》가족기능장애 또는 사회문제로서의 발달장애

A 발달장애에의 대응 : 행정의 입장에서

B 아동상담소에서의 발달장애에 대한 대응의 문제점

C 정서장애아 단기치료시설의 대처



제8장》지역과 의료현장의 제휴-영·유아 및 초등학교 시기를 중심으로

A 지역과의 재휴의 필요성

B 지역지원의 기본적인 시점

C 지역지원의 실제



제9장》의료와 교육의 접점-바람직한 방향성이란

A 교육현장(일상)의 현상

B 교실 안 아동ㆍ학생의 모습

C 심각한 이차 장애

D 교육 측에서 보는 의료에 대한 인식과 그 치우침

E 일반학급의 교육현장에서 본 의료와의 연계방식

F 사례에서 배우는 의사의 중요한 조언이나 조정

G 의료와 교육의 접점에 관한 제언



제10장》발달장애에 대한 대응과 앞으로의 방향성

A 발달장애와 육아

B 이완 방법 확립하기

C 라이프스타일(어떻게 살아갈 것인가)



후기

부록:발달장애인지원법

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미야오 마스도모