자폐스펙트럼장애 유아 교육의 이론과 실제
『자폐스펙트럼장애 유아 교육의 이론과 실제』는 조기 중재자, 교사, 학교 상담가 및 심리학자를 포함한 실행가들이 자폐스펙트럼장애 아동과 그들의 가족이 지닌 독특한 요구에 부응할 수 있는 실제적인 전략을 제시한다. 저자들은 최신의 연구와 효과가 입증된 중재를 제시하여 자폐스펙트럼장애의 원인을 논하고 있으며 아울러 이들을 가르치고, 교육 절차 안에서 가족들을 지원하는 방법을 제시하고 있다.
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출판사 리뷰
출판사 리뷰
● 의사소통, 사회화, 일반화 및 자기 관리를 향상시키는 기술
● 교수, 중재 및 사정을 계획하기
● 목적과 중재를 개발하는 과정에 가족을 포함시키기
● 학생의 특별한 흥미를 교육에 활용하기
● 문제 행동을 이해하고 예방하기
● 학생, 가족 및 실행가들의 성공적인 성과 도출을 위해 사용된 중재를 평가하기
이 책에는 중재 실행가와 가족이 학습 프로그램을 쉽게 수행할 수 있도록 다양한 문서 양식, 표 및 활동을 포함하고 있다. 이 책은 자폐스펙트럼장애 유아의 학습과 삶에 차별성을 주는 통찰과 도구를 제공할 것이다.
목차
목차
제2장|조기 발견과 의료적 분류
제3장|교육적 적격성
제4장|교육 목적의 설정
제5장|교육 프로그램의 주요 요소
제6장|학생의 기술과 반응에 근거한 교수 설계 및 평가
제7장|자폐스펙트럼장애 유아를 위한 효과가 입증된 중재: 기술 습득과 유연한 사용
제8장|유지와 일반화 및 자기 관리를 위한 효과가 입증된 중재
제9장|의사소통 기술 습득을 위한 효과가 입증된 중재
제10장|사회적 기술 습득을 위한 효과가 입증된 중재
제11장|문제 행동 감소와 예방을 위한 지원과 교수 설계
제12장|교실에서 효과가 입증된 중재의 실행을 최대화하기
저자
저자
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